廣東省深圳市北環(huán)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中聯(lián)考試題

1、（二）名著作品閱讀（6分）3廣東省深圳市北環(huán)中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1 .本卷考試時(shí)間為100分鐘，卷面總分為100分。考試形式為閉卷。2 .本試卷中所有試題必須作答在 答題卷 規(guī)定的位置，否則不予評(píng)分。.單項(xiàng)技能考查（本大題共 5小題，共15分）)(3 分)A.吊唁（y"阻遏（）簌簌（sh功 B.肅穆（SU）勾留（g蹣跚（pC.差使（ch惶急(hu mg) 口寒噤(j ing)D.詰問(j1)霹靂(p 1)老嫗（y。1.請(qǐng)選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音完全正確.的一組（轉(zhuǎn)彎抹角（me）風(fēng)塵苦旅（ch） 顫巍?。▃h長(zhǎng)途跋涉（sh ）2.下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用

2、正確 的一項(xiàng)是（）（3分） A.農(nóng)村里有這么一個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾 之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。 B.人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。 C.這個(gè)小鎮(zhèn)上許多原有的風(fēng)俗，除了極個(gè)別被保留下來(lái)，都被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖得蕩然無(wú)存了。 D.信客教地理惟妙惟肖，效果奇佳。 3.找出"有；語(yǔ)病的一句（）（3分）A.為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位制定嚴(yán)密的防范措施。B.在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。C.區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是他留意自己細(xì)小的想法D.既然您想了解我的看法，那就請(qǐng)往下讀吧。4 .依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰

3、當(dāng).的一項(xiàng)是（）（3分）我愛這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依照節(jié)氣而來(lái)的， , 。,直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。也就是說(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的而是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)逐漸擺脫冰雪的桎梏它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁鷲曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的A.B. C.D.5 .請(qǐng)選出下列說(shuō)法有誤.的一項(xiàng)（）（3分）A、蘆花蕩作者孫犁，河北省安平縣人，“白洋淀派”代表作家。小說(shuō)塑造了一個(gè)自信、自尊、 智勇雙全的老頭子。B。新聞的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)等五部分。標(biāo)題、結(jié)語(yǔ)、主體是消息必不可少的。C “老頭子渾身,沒多少肉，干瘦得像老

4、了的魚鷹?！边@句話采用了比喻的修辭手法。D大道之行也選自禮記，禮記是儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以 輯錄、編纂而成，全書共四十九篇。二.古詩(shī)文能力考查（23分）6.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。揮手自茲去，o （李白送友人）（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹， 。（崔潁黃鶴樓）（3），孤帆天際看。（孟浩然早寒江上有懷）（4）樹樹皆秋色，。（王績(jī)野望）（5） , 無(wú)案牘之勞形。 （劉禹錫陋室銘）（6）白頭搔更短，。（杜甫春望）（7） ,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（8）霜落熊升樹， 。（梅r堯臣魯山山行）（9） ,端居恥圣明。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（10）松間沙路凈無(wú)泥，

5、。（蘇軾浣溪沙）（11） “腹有詩(shī)書氣自華”，那些優(yōu)秀的詩(shī)文總是以其豐富的情感和深刻的思想滋養(yǎng)我們的精神和靈魂。周敦頤愛蓮說(shuō)中的名句“出淤泥而不染， ”則成了君子形象的定義。望岳中的名句“ , ”則會(huì)讓我們?cè)诶щy面前勇氣倍增這些句子我們一定會(huì)用心收藏，受益一生?，F(xiàn)在，我們正值青春年少，如果錯(cuò)過了這學(xué)習(xí)的黃金歲月，一定會(huì)在將來(lái)因無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而嘆息，正如漢樂府長(zhǎng)歌行中的句子：“，?！保ǘ┱n內(nèi),文言文閱讀能力考查（8分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步， 豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作

6、，男女 衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃,大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問訊。自 云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論 魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（選自桃花源記 ）7 .解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1分）（1）便要還家（）（2）無(wú)論魏晉（）8 .翻譯句子。（4分）率妻子邑人來(lái)此絕境。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。9 .大道之行也設(shè)想了一幅“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”的圖景，展現(xiàn)了人們的美好生活狀態(tài)，桃花源記中哪個(gè)句子也集中展現(xiàn)人們這種生活狀態(tài)？這種生活狀態(tài)都表達(dá)了作者怎

7、樣的理想和愿望？ （3分）三.現(xiàn)代文閱讀能力考查（22分）（一）文學(xué)作品閱讀（16分）薔薇幾度花丁立梅喜歡那叢薔薇。 與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花，每每在 陽(yáng)臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在 綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來(lái)，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些 人卻是天天來(lái)去?？淳昧耍幸恍┤?，便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著

8、靛藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑， 像從舊畫里走出來(lái)的人。他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。 老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來(lái)。呀！ 一聲驚呼，原來(lái)是賣灶糖的啊?？刹皇敲?！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的 甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來(lái)幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響， 孩子們立即飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來(lái)，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊 的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的?，F(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒

9、，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的女的， 老的少的，有人買的是記憶 ，有人買的是稀奇 這正宗的手工灶糖，少見了。 便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼 敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)一一好，來(lái)了！等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來(lái)慢慢吃。跟他聊天。“老頭！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑?！澳悴灰苣敲纯欤易范甲凡簧狭??！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說(shuō)。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢?！弊嫔暇褪亲鲈钐堑?。這樣的營(yíng)生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾

10、，斷指， 兩只手加起來(lái)，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他 們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了?！斑@灶糖啊，就快沒了。 ”老人說(shuō)，語(yǔ)氣里倒不見得有多愁苦。（11） “以前怎么沒見過你呢 ?（12） “以前我在別處賣的?！保?3） “哦，那是甜了別處的人了。 "我這樣一說(shuō),老人呵呵笑起來(lái)，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的 月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。（14） 一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來(lái)了，我要求道：“和這些蒞兒合個(gè)影吧?！崩先艘汇叮次遥f(shuō)：“長(zhǎng)這么大

11、，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢。 ”他就 那么挑著糖擔(dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔 薇花。他看一眼，笑。復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔 薇花，目送著他。我想起南朝柳悻的詠薔薇來(lái)：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。”詩(shī)里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。10、第段屬于記敘順序中的哪一種？這一段能否去掉，為什么？ （2分）11、第段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么（2分）12、“那是甜了別處的人”中的“甜”是什么詞性？ “甜”在句中的含義是什么？ （2分）13、從不同角度品

12、析以下兩個(gè)句子。（4分）（1）（孩子們）伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。（從人物描寫角度品析）（2）敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。（從修辭角度品析）14、“薔薇”在文中多處出現(xiàn)，有什么作用和含義？ （3分）15.作者認(rèn)為，人生最好的狀態(tài)是“隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求”，而有人認(rèn)為“努力，拼搏，追求”才是 人生的最好狀態(tài)，請(qǐng)結(jié)合本文的內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?分）整整的三年，他湊足了一百塊錢！他不能再等了。原來(lái)的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按著一百塊錢說(shuō)了。不能再 等：萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不

13、 甚多；本來(lái)值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九 十六塊錢來(lái)：“我要這輛車！ ”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支 開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我 臉上！ 一百塊，少一分咱們吹！ "祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！ ”鋪主知道是遇見了 一個(gè)死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了；保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！ ”祥

14、子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方,細(xì)細(xì)端詳自己的 車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因 為已經(jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷纾松帐窃谀囊惶臁?自從到城里來(lái)，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而 且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。怎樣過這個(gè)“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人，絕對(duì)不能是個(gè)女的。最 好是拉到

15、前門，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的 東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個(gè)；沒有呢，就收車；這是生日！L6、這是樣子第幾次買車？亨輛車最后由結(jié)局焦樣？匕分）17.第段劃線句中"幾乎要黑出來(lái)“表現(xiàn)一產(chǎn)子怎祥的復(fù)雜心詹？ （2分）L國(guó)洋子為什么把買車的日子?xùn)|興自二擊生日？ O四.寫作能力考查（40分）19.命題作文在你成長(zhǎng)的路上，是否有哪個(gè)人對(duì)你影響很深？是否有哪個(gè)人，一路默默陪伴著你成長(zhǎng)？是否有哪 個(gè)人，至今讓你深深懷念？這個(gè)人是你的家人、朋友還是師長(zhǎng)？請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上，有你真好”為題， 寫一篇不少于 600字的文章。要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取

16、真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文。文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的 校名和姓名。2014-2015學(xué)年第一學(xué)期A訐級(jí)期中聯(lián)考語(yǔ)文科試卷參考答案及評(píng)分意見一、單項(xiàng)技能考查（每題 3分，共15分）1. B2. A3. D4. A 5. B.二、古詩(shī)文能力考查（23分）（-）古言文等嗎能力衽（15分）6.牛睡要求默寫古詩(shī).蕭蕭既馬鳴芳草善善鸚超洲鄉(xiāng)淚客中盡山LL5喔褥無(wú)絲竹之亂耳渾欲不處簪夜闌臥 聽風(fēng)吠雨林至鹿飲溪欲濟(jì)無(wú)舟喧瀟瀟暮雨十觀噴Q曜清隹而不妖m會(huì)當(dāng)凌更頂，一覽眾山??； 少壯不努力，老大徒傷悲（每空1分，漏.諸一字盛

17、熏除分）（二）課內(nèi)文言文閱讀考查（8分）7. （1）通“邀”，邀請(qǐng)（2）不要說(shuō)，（更）不必說(shuō)8. （1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方。（2）漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們，他們聽了都感嘆惋惜起來(lái)。9 .黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。（1分）指沒有壓迫，沒有剝削，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的理想社會(huì)。（若只答到“美好的理想社會(huì)”只能得 1分）三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（22分）（一）文學(xué)作品閱讀（16分）10 .插敘（1分）交代了貧窮年代貨郎賣灶糖，孩子們買、吃灶糖的情形；為下文寫有人買的是“記憶”做鋪墊；更加突出老人給人們帶來(lái)幸福與快樂的形象。（答對(duì)一點(diǎn)就給分）（1分）11 .記憶：當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情景。貧窮年代的幸福和快樂。（答對(duì)一個(gè)給1分）稀奇：少見的正宗的手工灶糖。逐漸消失的傳統(tǒng)的美好東西。（答對(duì)一個(gè)給1分）12 .動(dòng)詞。（1分）贊美老人的手工灶糖給很多人帶來(lái)了甜蜜和快樂。（1分）13 .這是動(dòng)作描寫（1分）形象地描繪出孩子們對(duì)灶糖的珍惜，以及他們的幸福和快樂感。（1分）運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分）形象生動(dòng)地描繪出賣灶糖老人給生活在平淡中的樸素的人們帶來(lái)歡樂和幸福感的情形，表達(dá)了作者對(duì)賣灶糖老人的贊美之情。（1分）14 .貫穿全文的線索；引出挑糖擔(dān)的老人；象征老人的品格