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1、幼兒園小班教養(yǎng)筆記:讓小班孩子更快適應(yīng)幼兒園生活首先,在送孩子入園前一定要讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備:馬上會(huì) 送他去一個(gè)新的環(huán)境。不要讓孩子覺(jué)得害怕,告訴孩子幼兒園里有很 多小朋友陪他玩、有很多的玩具、有喜愛他的老師,讓孩子對(duì)入園有 著很大的期待。有些家長(zhǎng)經(jīng)常以上幼兒園來(lái)威脅孩子當(dāng)做是懲罰:你 再不聽話就送你到幼兒園關(guān)起來(lái)讓老師來(lái)管教你 , 這樣是不對(duì)的, 給孩子造成了很大的心理壓力,在孩子心里留下了陰影,會(huì)造成孩子 懼怕上幼兒園。孩子剛上幼兒園對(duì)新環(huán)境肯定會(huì)有不適應(yīng),入園前要給孩子 打預(yù)防針:幼兒園里爸爸、媽媽不能陪你,如果要小便一定要告訴老 師,有什么事要告訴老師請(qǐng) 老師幫助 , 讓孩子覺(jué)得在幼兒
2、園里看 不到父母的時(shí)候 老師是最親的人、最可以依賴的人。千萬(wàn)別教孩 子:有什么事就叫老師給媽媽打 , 要知道現(xiàn)在的孩子雖小,電 話、電腦這些玩意還是早就知道的,心靈深處就會(huì)覺(jué)得我有什么事老 師就會(huì)打 叫爸爸、媽媽來(lái)看我。剛?cè)雸@的一段時(shí)間孩子肯定會(huì)有哭鬧現(xiàn)象,這是很正常的。 有的父母就會(huì)很舍不得,有的爺爺奶奶看到孫子哭就舍不得走,一直 在幼兒園里陪著。要不就是在窗外偷偷的看孩子的情況。這樣是非常 不好的,給老師的正常安排帶來(lái)了很大的麻煩,有的孩子本來(lái)是不哭 的,但看著別的孩子有家長(zhǎng)的陪同自己沒(méi)有也會(huì)跟著哭鬧,最后演變 成“黃河大合唱全部一起哭,這是讓老師最頭疼的。做為父母應(yīng)該 配合老師一起讓孩子
3、趕快適應(yīng)幼兒園的生活,早上送了孩子到教室后 放下了就算孩子哭鬧也必須快點(diǎn)走人,不要跟著勸,越勸越舍不得, 越走不了。你走后老師會(huì)安撫,這樣孩子漸漸的知道他哭也是沒(méi)有用 的,幼兒園還是要上的,爸爸、媽媽還是不能陪的。哎,俺教書的 時(shí)候遇上過(guò)一個(gè)孩子足足哭了一學(xué)期,真是把我鬧的頭都痛了,還好 第二學(xué)期終于適應(yīng)過(guò)來(lái)了留意家長(zhǎng)園地。家長(zhǎng)園地里會(huì)有一些育兒小知識(shí),幫助父母 培養(yǎng)孩子。更重要的是老師會(huì)把學(xué)期目標(biāo)、月方案、周方案都公布在 家長(zhǎng)園地里。如果你不看肯定不會(huì)知道老師要教些什么、到達(dá)哪種目 標(biāo)、需要家長(zhǎng)做哪些配合 ,加強(qiáng)與老師的交流:尋問(wèn)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)情況、向老師說(shuō)說(shuō) 孩子在家里的情況,這些都更加便于老師和父母撐握孩子的心理狀 況
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