幼師頂崗實習自我鑒定

1、幼師頂崗實習自我鑒定【篇一：自我總結 幼師實習 】自我總結短短的三個月頂崗實習期圓滿結束了，通過這段時間的實習，我想 我們每一個出去頂崗的學生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉， 學會了許多我們在學校學不到的知識和技能。無論是教學工作，還 是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學到了 很多，這也是我這次出去實習的巨大收獲，這將成為我以后學習工 作的珍貴財富。實習期間，我從班主任胡華立老師和保育員向利萍老師那里學到了 很多關于班主任管理方面的經驗，學會了怎樣運用學校所學知識結 合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱情，在 她們的關心指導下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作

2、者，是一件 多么幸福的事！我很慶幸能夠到該幼兒園實習，跟我搭班的老師是 一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導下，我很快適應了幼兒園的壞 境，讓我了解了小班幼兒教學的活動?？赡軐τ谝粋€實習生來講， 適應環(huán)境、轉變角色是很難的。剛去實習感覺什么也不懂，帶班生 活讓我感覺到很陌生，可以說是束手無策，對孩子們不熟悉、對幼 兒園的壞境不熟悉、對教育教學工作不熟悉 這一切頓時讓我感 到很無助，開始擔憂自己不能把這個崗位頂替下來！但過了一段時 間之后，事情好似沒有那么糟糕，漸漸地我適應了幼兒園壞境，在 班主任的指導、帶著下，我能夠開展一些簡單的教學活動，并且能 夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受

3、了我這一 名新老師！孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡 我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲 這次實習讓我增長了不少知識，讓我受益不少，也學習積累了不少 的經驗。首先學會了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長交流，學會了給孩子們上課和游戲，更加實際地去了解孩子， 去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界；我也學會了怎樣備課寫教 案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領導安排的教學任務，并得到 老師們的肯定。其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡 覺、游戲是一件多么開心的事情，跟他們在一起的時間總是過得很快，也充滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會覺得 今天又是快樂的一天！ 實習

4、期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺乏之 處，我所欠缺的還有很多很多，值得學習的地方還有很多很多，給 我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔！要有嚴厲的一面， 也要有溫柔的一面。我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好 動是他們的天性，淘氣搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說， 你就得了解他們的特性，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當?shù)?方法來對幼兒進行教育，這樣你才能順利地開展教育教學活動，才 能更好地跟孩子們相處！那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于 孩子們都不怕我，這樣導致的結果就是，我不能正常地組織教育活 動、開展游戲，也很容易發(fā)生平安事故。這一點值得我深思，這方 面的經驗是我所欠缺的！實

5、習讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和缺乏，實習 也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學習，不斷 完善自己的缺乏，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼 教工作者而奮斗！實習圓滿結束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍 惜在那里度過的時光，因為在那里，讓我愉快地度過了三個月，在 那里讓我學到了很多珍貴的經驗，這將會成為我今后學習、工作的 珍貴財富！【篇二：幼師頂崗實習總結】頂崗實習總結時間如流水般流逝，眨眼間，我就要跟康喬三江花園幼兒園的一切 說再見了，俗話說，天下無不散之筵席。是啊，再美好，也有結局 的一天，所以抱著感謝和珍惜的態(tài)度度過每一天。在學校聽慣了 “一切以幼兒的健康為主

6、 ，理論上的東西其實說真的， 大家都會說，但真的要在平時帶班中做到，還需要更多的實踐與指 導老師的教授與建議。記得在植樹節(jié)那天，我?guī)е覀儥幟拾嗟挠變喝バ^(qū)尋找種樹。在 回校的路上，三個小男孩像發(fā)了瘋一樣在路上亂跑，也許是家長也 在身邊太興奮了，再加上我們兩個老師都是新來的生面孔，那三個 孩子沒有理會我們兩個老師的批評警告。那天幸好沒發(fā)生什么平安 事故，但卻給我們兩個老師深深地教訓。無論是什么活動，在之前 一定要明確說出老師的要求，還有就是平時的平安教育絕對少不了。這三個多月的實習讓我學到了很多知識、技能，如果理論與實踐相 結合，會受益良多；此外我還體驗到幼兒園自身環(huán)境對我的熏陶， 讓我明白

7、“蒸蒸日上 這個道理。相信這次的實習為我以后更進一步 的成長打下良好的根底。 以下六點是我在實習過程中探索、發(fā)現(xiàn)后 將它們羅列出來的。第一，幼兒園環(huán)境的優(yōu)越性和實用性：首先它設在小區(qū)里，而小區(qū) 的管理算是很細致、到位，幼兒園周圍都種有綠化，天氣晴朗的話， 還可以帶著幼兒進行戶外活動。而幼兒園內的環(huán)境也很優(yōu)越，包括 一些硬件設備，如多媒體教室，多功能廳等等。幼兒園開展的計算 機教程主要讓幼兒動手操作及聽、看、學、說英語；多功能廳，主 要是讓幼兒在天氣不便或等某些原因等情況下進行室內體育課和一 些藝術課程 ? 比方音樂、舞蹈。與此同時，每班還配有多媒體、投 影儀、電鋼琴 ? 而它的實用性就是此幼兒

8、園的整個布置以展示幼兒 的美術作品為主；班級里墻壁上貼的，天花板上掛著的都是幼兒的作品，有手工的，繪畫的?第二，培養(yǎng)幼兒的良好習慣 :幼兒到幼兒園的第一件事，就是向人打 招呼；進入班級后，幼兒要主動去廁所洗手，然后漱口，再搬凳子 回座位等待 ,吃水果和三餐之前，主動如廁、洗手，然后有秩序地排 隊拿水果或飯碗，吃完飯后，要主動將碗和筷子、湯匙放到應有的 位置，然后拿毛巾擦嘴巴，再把毛巾放到臉盆里，最后把凳子搬回 原位等待；放學后，要主動向老師說再見。對于托小班，教師還是 一直處于提醒、指導階段，而到了中大班，教師就適時提醒，更多 的是讓幼兒主動去做，由此可知，習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的， 它要靠

9、常年積累。第三，英語教學貫穿于幼兒的一日生活：在幼兒園里，隨處都能發(fā) 現(xiàn)英語的痕跡，走廊的畫布上寫著一句句的英語句子，墻壁上畫的 英語課本里的動物，還有每個班級里墻壁上貼的，掛的，廁所里貼 的，真是隨處可見。同時，教師也經常用英語和幼兒進行簡單的對 話，或下達簡單的命令，比方 how are you?go pee pee ， please. 等等很多日常簡單用語，讓幼兒一直處于英語的學習氣氛中。 第四， 衛(wèi)生嚴格的把關：每天清潔教室不下 2 次，保育員阿姨每天都對教 師進行紫外線消毒使得幼兒園干凈、衛(wèi)生、整潔。第五，教職工的不斷培訓與學習：幼兒園每周的三、周四分別是英 語老師、常規(guī)老師開展并探

10、討的周會時間段，還有每月最后一個星 期五的月會，還有一些講座，公開課等等，讓教師從多方面審視自 己，評價自己，提升自己，同時也消除了教師散漫的工作態(tài)度和碌 碌無為的空虛心理，使得整個幼兒園都處于積極向上的氣氛。第六，家園的協(xié)作交流：每天在幼兒的接送時間中，教師總會和家 長交流、溝通，還有每月的幼兒手冊中單獨記錄幼兒在園的點點滴 滴，還有英語老師和幼兒的電教，使幼兒做到不在園內也能和老師 用英語交流。通過這三個多月的實習，我學到很多，對于初出茅廬的我們來說， 要想如流應對各種突發(fā)事件或完成任務，光靠學校里面學到的知識， 是萬萬不及的。所以聽課、教學就成了我們獲得實際經驗的途徑之 一，它是自身教學

11、能力提高的一種好方法，對于我們來說，從實踐 中教師學習經驗，積累經驗，才能使自己做得更好。當然除此之外 反思總結也是讓自己最快積累經驗的渠道之一，相信這些會是很寶 貴的經驗保育工作的目的是讓我們更快地熟悉及了解幼兒園及所在班級的基 本情況，在做好保育工作的同時，從本班老師，幼兒作業(yè)情況等渠 道了解幼兒，不過最直接有效的方法還是自己主動與幼兒接觸、溝 通，在建立良好關系的同時，初步了解幼兒的自身特點。熟悉班級的模式及教學方案后，開始整理教案，準備授課，授課結 束后，主動與老師溝通交流，將缺乏之處記錄下來，并且及時做好 反思和評價。同時多多觀察本班教師的上課情況，勤做筆記，有不 懂的地方及時虛心請

12、教，還要細心留意幼兒的一舉一動，不可掉以 輕心。常常聽到一些家長會說： “幼兒園老師就只要管管小孩，教教簡單的 加加減減就好了。 每每想到這句話，我都會很氣氛。幼兒教師要明 白的常識也許會多過初中、高中教師。幼兒的想法那么奇怪，那么 天真，總能想出那么多奇怪的問題。幼兒教師假設沒有豐富的知識， 該如何回應幼兒呢？ “學前教育時一門偉大的學問。 我算是深刻體 會到了。教師是一個工藝師，你可以將幼兒改變成你所希望的那樣，也可將 他棄之如履，讓他感到灰暗，沒有光明；幼兒是一個模仿者，你的 一言一行時刻受到幼兒的關注，一時的稍不留心，可能就給他帶來 不可磨滅的傷痛 ?要想成為一名合格的教師，除了具有良

13、好的教學經驗外，更重要的 是具備良好的職業(yè)道德和的品質，讓我們用愛心、耐心、責任心， 去熱情關心身邊的每一位幼兒，爭取讓祖國的每一朵鮮花，熱情綻 放，燦爛不滅！初為人師，淚水中有歡笑，汗水中有所得，付出了真心，得到的也 將是真心的回報。希望所有的孩子都能快樂、健康的成長。陳歆恒2022-6-2【篇三：幼師實習自我鑒定范文】幼師實習自我鑒定范文在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西也感悟到了許 多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光輝，給了我在 實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老 師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié) 課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管 好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事 先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候 的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用 小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還 為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開 始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師 的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你， 這是實習期最有快樂的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。我們除了