幼兒游戲方案設(shè)計(jì)幼兒園活動(dòng)方案合集

1、幼兒游戲方案設(shè)計(jì)幼兒園活動(dòng)方案A隹口景實(shí)際上幼兒園游戲可以分成兩大類，一類是被幼兒稱作玩的“游戲”，一類是被教師稱作“游戲”的教學(xué)。以下是小編精心收 集整理的幼兒游戲方案設(shè)計(jì)，下面小編就和大家分享，來欣賞一 下吧。幼兒游戲方案設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)四散走和聽信號(hào)向指定方向走和跑。2、激發(fā)幼兒對(duì)戶外游戲的參與興趣，喜歡與同伴、老師一 同做游戲。3、鍛煉幼兒思維的敏捷性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備1、哨子1個(gè)，小狗、小貓、小雞和小鴨的指示標(biāo)牌各 1個(gè), 小椅子知2、分別掛有小動(dòng)物的指示標(biāo)牌放在場地的四個(gè)角上。3、音樂-我們是朋友活動(dòng)過程一、導(dǎo)入情境導(dǎo)入：跟隨音樂，小狗、小貓、小雞、小鴨四種小動(dòng)

2、物 排排隊(duì)，一起開著小汽車去郊游。教師扮演交警，通過哨子和紅綠燈的指示標(biāo)牌， 引導(dǎo)幼兒練 習(xí)前進(jìn)與停止的交替變化。二、展開1、介紹游戲內(nèi)容及規(guī)則：來到了郊外，你們高興嗎？我特別想和小動(dòng)物們一起做游戲， 你們愿意嗎？今天我就來當(dāng)一回 哨子司令工(1)在場地的四角分別放有一把小椅子， 小椅子上各掛有一種 小動(dòng)物的標(biāo)牌，那就代表了小動(dòng)物的家。請(qǐng)小動(dòng)物們分別找找認(rèn)認(rèn)自己的家在哪里.(2)游戲開始時(shí)，小動(dòng)物們一起念兒歌：小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎，小貓唯唯唯，小狗汪汪汪，一同唱歌，一同游戲?！毙∨笥褌兙鸵７孪鄳?yīng)的小動(dòng)物的 動(dòng)作。當(dāng)聽到哨聲響時(shí)，小動(dòng)物聽聽是誰家的哨子響了（教師人一頓在一個(gè)小動(dòng)物的家里吹哨子

3、 ），誰就快速的跑回 家。其他小動(dòng)物繼續(xù)游戲。2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。哨子司令注意隨時(shí)提醒找錯(cuò)家的小動(dòng)物，要求小動(dòng)物們必須 聽到哨子響后，才能快速的跑回自己的家。3、游戲進(jìn)行三次后，請(qǐng)一名幼兒扮演哨子司令吹哨，游戲反復(fù)進(jìn)行。4、針對(duì)幼兒的游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。哨子司令要表揚(yáng)那些認(rèn)真游戲， 沒有找錯(cuò)家的小動(dòng)物。小朋 友們你們玩得高興嗎？我發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物記性特別好， 他把自己的家的位置記得牢 牢的，哨子司令一吹哨，他能分辨得很清楚，一次也沒有跑錯(cuò)家。三、結(jié)束部分請(qǐng)小動(dòng)物們幫忙收拾整理器具后， 排排隊(duì)，一起高高興興的 開著小汽車跟著回家了。幼兒游戲方案設(shè)計(jì)2一、小兔拔蘿卜目標(biāo)：1、在輕松的游戲情境中學(xué)

4、習(xí)雙腳同時(shí)向前跳，發(fā)展幼兒的 跳、爬、平衡等動(dòng)作；2、鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽嘗試，弁感受拔蘿卜活動(dòng)的樂 趣；3、讓幼兒在游戲中體驗(yàn)助人之樂。準(zhǔn)備：筐2個(gè)（貼有紅、白兩色標(biāo)記 卜布置好場地：蘿卜地（紅、白 兩色蘿卜），小橋（平衡木）、草地（墊子）小山洞玩法（1）將幼兒分成兩組（2）取蘿卜經(jīng)過草地，然后要過一座小橋，最后要經(jīng)過山洞， 才能到地里面.（3）先請(qǐng)小朋友示范，再進(jìn)行比賽。（4）第一個(gè)小朋友拔完蘿卜之后，回來需要排第二個(gè)小朋友的 手，第二個(gè)人才能繼續(xù)。二、拋接彩色紗巾目標(biāo)1、利用拋接紗巾時(shí)肢體大幅度的伸展動(dòng)作，鍛煉幼兒的四 肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的

5、觀察應(yīng)變 能力，以及一點(diǎn)注意力。準(zhǔn)備：彩色紗巾23條玩法1、教師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進(jìn)行活動(dòng)。2、教師將紗巾團(tuán)成一小團(tuán)，用的力氣將紗巾向上拋起。3、在紗巾漸漸飄落的時(shí)候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡 量不讓紗巾落地。4、教師可根據(jù)幼兒對(duì)游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接 紗巾的條數(shù)，（但是3條以上的紗巾不要同時(shí)拋起，可以每間隔 35秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務(wù)，對(duì)游戲失去信心?。?、教師也可以引導(dǎo)幼兒玩自拋?zhàn)越踊蛴變褐g互拋互接， 增強(qiáng)幼兒的游戲興趣。注意事項(xiàng)：不要在日照強(qiáng)烈的場地玩此游戲，以免幼兒長時(shí)間仰頭被日光曬傷眼睛。三、鉆山洞目標(biāo)：通過游戲鍛煉幼兒鉆爬動(dòng)作，體驗(yàn)游戲帶

6、來的樂趣。玩法：將彩圈豎起來和其他輔助體育器材一起夾牢固定，讓幼兒從中鉆爬。提示：根據(jù)幼兒情況，彩圈擺放線路可以是直線、弧線、 S 形線等，彩圈擺放地點(diǎn)可以選擇平地與坡地結(jié)合。 為增強(qiáng)游戲趣 味性，可以采用故事導(dǎo)入或競賽等方式開展游戲。四、捉老鼠目標(biāo)：1、提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌 肉群;2、鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力；3、培養(yǎng)幼兒互助合作的意識(shí)。（一）傳統(tǒng)玩法教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做老鼠籠”，35名幼兒站在大圓圈里扮演 老鼠”。扮演 老鼠籠”的幼兒手拉手舉起弁念 兒歌，扮演老鼠”的幼兒則在老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到咔 嚓一聲”時(shí)，扮演 老鼠籠”的幼兒

7、立即放下手，同時(shí)蹲下。在 老 鼠籠”內(nèi)的老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在 大圓圈上做 老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到 老鼠”全部被捉住再 調(diào)換部分角色，游戲重新開始。（二）創(chuàng)新玩法為了增加游戲的趣味性，扮演 老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演老鼠籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增加 老鼠 鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng) 糧食規(guī)定 老鼠”一次只能拿 一個(gè)沙包當(dāng) 糧食”，弁把取出后的 糧食”放在旁邊的 糧食”筐里附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓 一聲捉住你。五、搶小花目標(biāo)1、發(fā)展快速奔跑能力。2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木?。?zhǔn)備加上配音的動(dòng)感音樂磁

8、帶一盤，套圈若干（比幼兒人數(shù)少3 個(gè)），與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個(gè)大圈?；顒?dòng)過程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：做律動(dòng) 小矮人”。2、第一遍游戲采小花”：教師提供的小花比幼兒人數(shù)少 2 個(gè)，發(fā)出信號(hào)后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的？引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。請(qǐng)個(gè)別 幼兒示范，鼓勵(lì)沒采到花的幼兒下次努力。3、第二遍游戲種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈 的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3個(gè)。游戲規(guī)則：聽到信號(hào)后，跑過去將花 種到圈內(nèi)，一個(gè)圈里只能種一朵花。 游戲后集中沒有找到圈的幼 兒，鼓勵(lì)他們下次努力。4、第三遍游戲 采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈 外3-4米處，小花

9、個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則：放音樂時(shí)圍著 圓圈跑，音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和 別人搶。5、第四遍游戲 種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才 能去種小花。6、結(jié)束部分：律動(dòng) 你好嗎”動(dòng)作設(shè)計(jì)：小鳥飛著找朋友 一 小鳥兩兩問候你好嗎”，答我很好”至握手，說再見”。共做 三遍）六、快樂擁抱目標(biāo)1、喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴抱一抱。2、練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。準(zhǔn)備1、廢舊報(bào)紙。2、自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容 （走、跑、蹲走）過程1、師幼共同做熱身運(yùn)動(dòng)：基本動(dòng)作練習(xí)。以故事的形式導(dǎo) 入：把音樂貫穿與故事中。（1）小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）（2

10、）突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。 小老鼠看見了花貓， 趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓?jiān)诤竺孀?。（曲二：跑）?）吱溜，小老鼠鉆進(jìn)草叢不見了 ，怎么辦？小花貓蹲下來， 悄悄地在草叢四周仔細(xì)查找。（曲三：蹲走）終于把小老鼠逮住了。 （曲四：自由舞動(dòng)）2、激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題。（1）小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎 ？小朋友當(dāng)你心里很高 興、很快樂的時(shí)候，你會(huì)怎樣？（笑、跳、抱等）請(qǐng)你們找個(gè)好朋友 相互擁抱擁抱慶祝一下?。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В┍经h(huán)節(jié)，教師適時(shí)關(guān)注不愛交流的孩子， 及時(shí)伸出雙臂給孩 子一個(gè)愛”的擁抱！(2)啟發(fā)提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？(很好、快樂、 高興、開心等)(3)聽音樂：小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在 一起。(提醒幼兒注意安全，避免碰撞。)3、組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩快樂擁抱的游戲。(1)請(qǐng)幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙， 將報(bào)紙平展，練習(xí)兩人擁 抱在一起站在報(bào)紙上，要求雙腳必須踩在報(bào)紙上。(2)請(qǐng)幼兒聽音樂做 貓捉老鼠”的游戲，報(bào)紙是 小老鼠”的 家。老師扮演 貓”，小朋友扮演 小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏 的快慢自由的做動(dòng)