初中語文《晏子使楚》習題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上晏子使楚二則其一晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入?！眱喺吒?，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使?！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主，嬰最不肖，故宜使楚矣?！逼涠套訉⒅脸?，楚聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：何為者也？對曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒，酒

2、酣，吏二縛一人詣王，王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何，水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！笔钩撼鍪钩?以：因為 短：矮 為：做、設(shè)置 延：迎接 儐者：接引賓客的人 更：改 道：通“導”，引導 無人：缺少人，這里指沒有合格的人 閭：古時25戶為一閭張袂成陰：都舉起袖子就像陰了天。袂：衣袖。 比肩繼踵：肩挨肩，腳跟腳。踵：腳跟。各有所主：各有各的主張規(guī)矩。 不肖：沒有才干的，不好的 宜：應(yīng)該左

3、右：身邊的人，指楚王身邊的近臣 習辭：善于言辭。習：熟練 方來：將要來何以也：用什么辦法呢？ 為其來也：當他來的時候 何坐：犯了什么罪坐盜：犯了盜竊罪 酒酣：酒喝到正高興的時候 曷通“何” 避席：離開座位橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳：橘樹生長在淮河以南就是橘樹，生長在淮河以北就成了枳樹。徒：僅、只 實：果實 所以然者何：這樣的原因是什么呢？ 得無：莫非圣人非所與熙也：圣人是不能同他開玩笑的。圣人，這里指晏嬰。熙通“嬉”，戲弄、開玩笑反取病焉：反而自取其辱了。病：辱。習題：1本文選自晏子春秋，這是一部記載晏子言行的著作。2注釋： 齊之習辭者（善于言辭） 今方來，吾欲辱之（羞辱） &#

4、160;  吏二縛一人詣王（到去） 齊人固善盜乎（本來）圣人非所與熙也（同“嬉”，戲弄、開玩笑） 王曰：“何坐?”（犯罪） 今方來（將要） 葉徒相似（僅、只）得無楚之水土使民善盜耶（莫非） 晏子避席對曰（離開座位）3給下列字注音：晏              縛               曷   

5、            枳              熙 答案：略4. 古今異義： 謂左右曰  古義：指近侍，今義： 左邊和右邊 其實味不同  古義：它們的果實，今義：表示所說的是實際情況，承上文含轉(zhuǎn)折。寡人反取病焉  古義：辱，今義：疾病5一詞多義：使：晏子將使楚（出使）   使民善盜耶（讓）以：何以也（用）  楚人

6、以晏子短（因為）  我以日始出是去人近（認為）為：此不為遠者小而近者大乎（是）    生于淮北則為枳（成為） 6.辨析通假字 縛者曷為者也：曷通“何”，什么 人非所與熙也：熙通“嬉”，戲弄、開玩笑7.分析倒裝句：何以也：即“以何也”，賓語前置。 何坐：即“坐何”，賓語前置。吏二縛一人詣王：即“二吏縛一人詣王”，定語后置。8.譯句：今方來，吾欲辱之，何以也？答：現(xiàn)在他將要來，我想要羞辱他，用什么辦法呢？齊人固善盜乎？答：齊國人本來就善于偷盜嗎？得無楚之水土使民善盜耶？答：莫非楚國的水土讓老百姓善于偷盜嗎？圣人非所與熙也，寡人反取病焉。答：圣人是不

7、能同他開玩笑的，我反而自取其辱了。晏嬰，齊之習辭者也。答：晏嬰，是齊國的善于言辭的人。酒酣，吏二縛一人詣王。答：酒喝到正高興的時候，兩個小官吏綁著一個人走到楚王面前。橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。答：橘樹生長在淮河以南就是橘，生長在淮河以前就成了枳，只是葉子的形狀相似，他們的果實的味道是不一樣的。9. 晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為 齊  ，把“淮北”比為 楚  ；把“橘”比為 不盜之民  ，把“枳”比為 盜賊  。10.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明：環(huán)境影響成長。11.“吏二縛一人詣

8、王”的目的是：讓楚王看見并借此羞辱晏子。12.“寡人反取病焉”的結(jié)果可用一句成語來概括，那就是自取其辱。13.結(jié)尾處寫道：“王笑曰”，楚王的“笑“應(yīng)該是什么樣的笑？表現(xiàn)出楚王當時什么樣的心態(tài)？ 答：尷尬的笑（羞慚的笑、難堪的笑）。表現(xiàn)出楚五自嘲無奈的心態(tài)。14. 楚王為什么想侮辱晏子？晏子又是怎樣回擊的？從中可以看出晏子是怎樣一個人？答：因為晏子是“齊之習辭者也”，很有外交才干，因此楚王想通過羞辱晏子，在外交上壓倒齊國，抬高楚國的地位。晏子機智設(shè)喻進行回擊。可以看出晏子是一個善于辭令，機敏過人，勇于維護國家尊嚴的杰出的外交家。15.總結(jié)一下晏子的外交特點： 善于辭令，聰明機智，不卑不亢，維護國家尊嚴。 16.文中晏子與楚王形成鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。（分別用兩個以上成語概括 ）晏子： 能言善辯、不卑不亢、義正辭嚴 楚王： 仗勢欺人、自作聰明、弄巧成拙 17.晏嬰保護了自己也保全了國家的尊嚴，靠的是什么？你能從課文中找到相應(yīng)的根據(jù)嗎？答：晏嬰憑借自己機智善辯的外交才能和不卑不亢的態(tài)度維護了國家尊嚴。18.你喜歡晏子這個人物嗎？為什么？ 答