【精品】六年級下冊語文試題-湖南省名校小升初語文沖刺試卷(一)全國通用(含答案)

1、湖南省名校小升初語文沖刺試卷（一）、語文常識1.下列讀音完全正確的一項是（）。A.聳（sbng立撓（ra癢B.抒（sh 0情 屹（y 1立C.天闕（qu 6） 迥（t 6 ng干2 .下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.談笑風生銷聲匿跡再接再勵責無旁貸C.關懷備至一籌莫展川流不息鍥而不舍3 .下面詞語意思不相近的一組是（）A.譏笑恥笑嘲笑 舊.抵御抵抗抵擋4 .依次在下列句子橫線處填入詞語，正確的一組是（B.魚貫而人司空見慣茅塞頓開D.座元虛席哄堂大笑輕于洪毛C.商量商討商議 D.驀然）明察秋豪落荒而逃突然迥然2016年是李白1300周年,可人們似乎并沒想到要以什么形式去紀念這位詩仙。 大專

2、以上畢業(yè)及具有同等 者，相同條件下，將優(yōu)先予以錄取。 在莊嚴的人民大會堂，來自五十六個民族的人大代表以主人翁的姿態(tài)共商 學歷、國是A.誕生、學力、國事B.誕辰、學歷、國事C.誕辰、學力、國是 D.誕生、5 .下列劃線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們兩個互相關心，互相幫助，形同陌路。B.放學后下起了大雨，我因為沒有帶傘而發(fā)愁。小明把傘借給了我，真是雪中送炭幽C.小姑娘情不自禁地流下了眼淚。D.雙休日，媽媽答應我，只要我認真完成作業(yè)，剩下的時間就可以隨心所欲地圻了。6 .選出下列句子中沒有語病的一項（）A.由于全社會厲行節(jié)約之風，對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來了很大的沖擊。B.學習制作鳳冠，不僅要

3、有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對這種傳統(tǒng)技藝有沒有興趣。C.除了金華味道銷量不錯外，新華書店其他類似書籍的銷售情況并不樂觀。D.沙金蘭水源涵養(yǎng)生態(tài)功能區(qū)負責市區(qū)約70多萬人飲水安全的重要任務。7 .給加下劃線的字選擇正確的解釋。半信半疑（）A.誠實；B.相信；“C.消息；D.8 .將下列句子排序。雨點淋不著王老師了，小紅高興地笑了。 王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。 放學了，同學們正走在路上，忽然下起雨來了。 她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。這時，小紅正走過來。A.BCD9 .對文學常識的表述，完全正確的一項是()。A.曹禺，原名萬

4、家寶，我國著名的戲劇家，代表作品有：雷雨日出虎符北京人等。B.元雜劇的四大悲劇是：關漢卿的 竇娥冤，馬致遠的漢宮秋，白樸的梧桐雨和鄭光祖的趙 氏孤兒。C.風雅”指的是詩經(jīng)中的國風和大雅小雅，儒家詩論把風雅”列為詩經(jīng)六義”的兩類。D.雨果是19世紀的浪漫主義文學運動的領袖和代表作家，其代表作品有：悲慘世界巴黎圣母院 幻滅九三年等。10 .西游記里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫()A.孫悟空盼天大圣d、行者汝猴王二、積累與運用11 .日積月累。(1)霧鎖山頭山鎖霧， 。(2)綠水本無憂，;青山原不老，。(3) ,晴晴雨雨時時好好奇奇。(4)重重疊疊山， ; ,高高下下樹。12.讀讀下面的對子

5、，喜歡的話就抄下來，背過它。你如果知道其他對聯(lián)，也可以寫下來。 鴻是江邊鳥，蠶為天下蟲。(江+鳥=鴻 天+蟲=蠶)一明分日月，五岳各山丘。 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。千年老樹為衣架，萬里長江作浴盆。13 .名著知識 填空(1)有一位清代作家曾對他的作品批閱十載，增刪五次，這位作家的名字是 ,這部作品是 。(2)下面的故事分別出自哪部書？請寫出書名。過五關斬六將 倒拔垂楊柳 三、綜合性運用14 .人們常說： 并卷有益?！钡灿腥苏f： 開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”你對這個問題怎么看？(1)你的觀點是：。(2)根據(jù)你的觀點，說明理由。四、閱讀理解15 .閱讀文言文，回答問題。司

6、馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。(1)給下面劃線的字注音。足跌勢中眾宜棄去(2)解釋下面劃線字的意思。與群兒戲于庭眾去光持石擊甕破之(3)根據(jù)這個故事用自己的話概括司馬光的特點，并說說你從他身上學到了什么?16 .現(xiàn)代文閱讀爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，我指著條幅問爺爺：書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了： 書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊?！睜敔斂次?不解的樣子，便接著說：你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常

7、是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是 煮書這樣，他做起詩來就感到 應 手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神我們學習語文，對那些好的文章也應該這么煮否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么 煮書 呢？ ”你可以從 煮 語文書入手。語文書里的課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去。你（）能體會文章的情感， 可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？ ”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗， “煮書 ”還真有道理呢。（ 1）寫出下列詞語的近義詞。誦讀 疑惑 （ 2）結合上下文解釋詞語。豁然開朗： 得心應手： （ 3）在文中的括

8、號中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞或文字。（ 4）結合短文內容，寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神” 這句話的理解。（ 5）給文章加個題目寫在文前的橫線上。五、作文17.選一個開頭，接著往下寫。 這世界還相當有秩序 很久很久以前，當世界年紀還小的時候 參考答案一、語文常識1. B 2. C 3. D 4. C 5. A 6. C 7. B 8. D 9. C 10. D二、積累與運用11. (1)天連水尾水連天(2)因風皺面；為雪白頭(3)水水山山處處明明秀秀(4)曲曲環(huán)環(huán)路；丁丁冬冬泉12. 略13.曹雪芹；紅樓夢(2)三國演義；水滸傳三、綜合性運用14. (1)兩種觀點都有一定的道理。(2)書籍有優(yōu)劣，只要我們善于辨別，遠離那些庸俗有害的書，書籍一定能成為我”進步的階梯。(意思對即可)四、閱讀理解15. (1) m。; ji e (2)庭院；全，者B;拿(3)機智、遇事沉著冷靜。