家長會(huì)問卷調(diào)查表(1)

1、家長問卷調(diào)查表家長姓名： 學(xué)生姓名 ：各位家長：您好！希望您們充分發(fā)表意見，提供良好建議，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的開展。但愿通過我們的共同努力能夠使您的孩子成為我們共同期望的、充分適應(yīng)未來社會(huì)的優(yōu)秀人才。為了使我們的工作取得使您更加滿意的成效，請(qǐng)您將下列問卷調(diào)查表填寫好，謝謝！1 、您覺得我校最優(yōu)秀的教師是： （） （ 2 3 個(gè)）2 、你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣最不滿意的是（）A、作業(yè)不會(huì)自覺獨(dú)立完成B、不會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)功課C、字跡潦草D、粗心大意E、不善用腦3 、在孩子成長過程中您最關(guān)注的是孩子的? （）A 身體健康B 學(xué)習(xí)成績C 心理健康D 其它4、您的孩子有亂花零錢的習(xí)慣嗎？你如何看待？

2、5 、在家里，您如何指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)（）A、問一問是否完成B、大人沒空，請(qǐng)別人幫忙C、工作忙，沒空檢查D、親自檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或書寫不認(rèn)真時(shí)及時(shí)糾正6 、您的孩子在完成作業(yè)后，業(yè)余時(shí)間做的最多的事情是什么？（）A、看書 B、看電視 C、打游戲 D、跟別的孩子玩7 、您每學(xué)期為孩子買過幾本課外書？（）A、0本 B、一本 C、兩本 D、兩本以上8 、您提倡孩子在家里承擔(dān)力所能及的家務(wù)嗎? （）A、提倡B、不提倡C、無所謂9 、您經(jīng)常和孩子溝通嗎 ? （）A、經(jīng)常溝通 B、偶爾溝通C、不溝通 D、無法溝通10、您感覺教育孩子最大困惑是? （）A、教育不得法B、文化素質(zhì)C、精力有限 D、家庭成員意見

3、不一致11、您感覺怎樣與任課老師溝通效果最好? （）A、打電話B、面談C、反饋本12、您希望家訪嗎？如果希望，建議什么時(shí)間比較合適？13、您希望老師對(duì)您的孩子哪些方面給予更多的關(guān)注？14、您對(duì)任課老師的工作有什么意見和建議嗎？如果有，請(qǐng)您寫一寫。15、對(duì)班主任的建議和要求是什么？16、對(duì)學(xué)校管理的意見和建議是什么？為了孩子的發(fā)展，請(qǐng)努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，多讀書，多和孩子交流，謝謝！賀家岔學(xué)校2012 年 12 月 7 日家長會(huì)學(xué)習(xí)材料一、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)十法1 、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家后要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來；2 、每天讓孩子在書桌前坐10 分鐘；3 、將孩子學(xué)習(xí)每科的時(shí)間控制在20

4、分鐘左右；4 、在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時(shí)或1 小時(shí)定為孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間；5、給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”而不是“時(shí)間”上；6、讓孩子徹底放松地玩,然后認(rèn)真的學(xué)習(xí)；7、當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí)，最好不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)；8、開始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書桌；9、飯前和飯后半小時(shí)不要讓孩子學(xué)習(xí)；10 、孩子學(xué)習(xí)過程中休息時(shí)，時(shí)間不要超過10 分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。二、使孩子聰明的八條經(jīng)驗(yàn)德國人卡爾威特的一個(gè)孩子，在不滿 14 歲時(shí)就被授予哲學(xué)博士學(xué)位。他教育孩子的經(jīng)驗(yàn)是：1 、開發(fā)孩子的智力。當(dāng)孩子咿呀學(xué)語時(shí)，就教他正確的語言，而不要把小貓說成 ' 喵嗚 ' 。2從

5、小培養(yǎng)孩子的思維能力。經(jīng)常提出問題，讓孩子獨(dú)立思考解答。3 鍛煉孩子的記憶力。給孩子講完故事后，要讓孩子自己組織語言，進(jìn)行復(fù)述。4 培養(yǎng)提高孩子的觀察能力。有時(shí)父母故意做一些違反常規(guī)的小事，讓孩子來糾正。5 開闊孩子的視野。經(jīng)常帶孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，讓孩子接受新事物，增長見識(shí)。6 培養(yǎng)孩子多方面的興趣。7 激發(fā)鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)熱情。父母應(yīng)做到有問必答，有求必應(yīng)，決不敷衍。8 從小對(duì)孩子嚴(yán)格要求，使孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣。三、你給孩子什么樣的環(huán)境在指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人；在敵意中長大的孩子，將來容易逞強(qiáng)好斗；在恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾；在憐憫中長大的孩子，將來容易

6、自怨自艾；在嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；在嫉妒中長大的孩子，將來容易勾心斗角；在羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內(nèi)疚。在容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性；在鼓勵(lì)中長大的孩子，將來必能充滿自信；在贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩；在嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己；在接納中長大的孩子，將來必能心胸廣大；在認(rèn)同中長大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)；在分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方；在公平中長大的孩子，將來必能維護(hù)正義；在友善中長大的孩子，將來必能關(guān)心他人。三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面：1 、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績有好

7、有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。2、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀

8、念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。要盡量控制孩子的

9、零用錢，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。3、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的

10、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？同時(shí)，要讓孩子相信自己的老師，相信老師的教學(xué)能力，相信老師要教好每個(gè)孩子的決心，在孩子面前議論和貶低老師，只能讓孩子以此作為成績變差的借口。學(xué)會(huì)和孩子溝通。多花點(diǎn)時(shí)間來陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。只

11、有這樣才能教育好他們，才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事，請(qǐng)諸位先了解事情的真相，再進(jìn)行引導(dǎo)。孩子最厭惡的談話方式： 嘮叨型遷移型提審型揭丑型4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)， 發(fā)展特長， 爭當(dāng)先進(jìn)， 全面提高各方面的素質(zhì)。 現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、 烏七八糟的東西太多如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出

12、課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的 2 大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：（ 1 ）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出。（2）早晨到校時(shí)間：6:50 前，下午放學(xué)時(shí)間： 5： 15左右，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早到，不遲到。（ 3 ）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均35 小時(shí)， （對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高） 。6、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對(duì)孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。給家長的建議1 .密切注意孩子的動(dòng)態(tài), 適時(shí)調(diào)節(jié)孩子的情緒 ,關(guān)心孩子 .2 .經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學(xué)習(xí)和生活的需求.3 .要相信老師的作用 ,碰到問題 ,經(jīng)常和老師商討對(duì)策.4 .采取多種方式刺激孩子的