武寧路小學(xué)工作特色與亮點(diǎn)

1、把握關(guān)鍵，推進(jìn)學(xué)校教育科研持續(xù)發(fā)展普陀區(qū)武寧路小學(xué)近年來，武寧路小學(xué)在教育科研實(shí)踐中注意把握聚焦與連線、過程與指導(dǎo)、 成果與成效的關(guān)鍵聯(lián)系，有效地推進(jìn)了學(xué)校教育科研工作的持續(xù)發(fā)展。一、把握聚焦與連線的關(guān)鍵這里的聚焦指的是學(xué)校發(fā)展中產(chǎn)生的關(guān)鍵問題，這些關(guān)鍵問題的解決有著 牽一發(fā)而動全身的作用。聚焦這些問題以及問題之間的聯(lián)系， 然后用心轉(zhuǎn)化為課 題。而連線則指課題間的內(nèi)在聯(lián)系，它鏈接學(xué)校的傳統(tǒng)與發(fā)展，是學(xué)校文化的積 淀。近年來，武寧路小學(xué)依據(jù)此，以“開心、開放、開創(chuàng)”為主題連續(xù)三屆承擔(dān) 了上海市規(guī)劃辦的課題研究，這三個課題分別是“開架教育與少先隊(duì)自動化的整 合”，“提高小學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量的校本研究

2、” 和“小學(xué)生可自由支配時(shí)間的保障 和利用的研究”。這三個課題源于實(shí)踐，相互關(guān)聯(lián)：“開架教育與少先隊(duì)自動化的整合” 在 實(shí)踐過程中產(chǎn)生了 “課堂教學(xué)八開放”等成果，引領(lǐng)學(xué)生從學(xué)科到領(lǐng)域體會學(xué)習(xí) 開放的樂趣；其后續(xù)課題“提高學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量的校本研究”在其基礎(chǔ)上，以 提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為宗旨， 以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)學(xué)生“快 樂”體驗(yàn)為導(dǎo)向，就學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活、活動生活、交往生活、休閑生活以及 自我對話的內(nèi)心生活等，開展了一系列研究與實(shí)踐活動，取得了較為豐碩的成果， 將區(qū)教育局提倡的“有效提升學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”落到了實(shí)處。2010年5月，課題研究成果豐富經(jīng)歷、快樂生活由上海市教育出版

3、社出版，相關(guān)成果推廣現(xiàn)場 會由上海市教科院普教所主辦召開，該成果獲得了與會專家的高度評價(jià)?！靶W(xué)生可自由支配時(shí)間的保障和利用” 是學(xué)校在“提高小學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量研究” 中 碰到的一個關(guān)鍵問題。它對于進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量， 全面提升學(xué)生素 質(zhì)具有一定的理論意義和實(shí)踐意義。因此，2010年11月學(xué)校在實(shí)施校安工程的 過渡期依然召開了該市級課題的開題論證會， 旨在更科學(xué)、有效的在實(shí)踐中將課 題試驗(yàn)轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)。除上述課題外，去年 5月，學(xué)校申報(bào)的“小學(xué)課程資源開發(fā) 與管理的對策研究”又一次立項(xiàng)為上海市教委主辦的上海市提升中小學(xué) （幼兒園） 學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究項(xiàng)目，9月同名課題開題。學(xué)校將在

4、實(shí)踐中，以上述課題為“聚焦”，將“如何借課題的研究，有效提 開學(xué)校的整體辦學(xué)水平”視為我們開展各項(xiàng)研究工作的連線；努力把握聚焦與連 線的關(guān)鍵，在推進(jìn)教育科研工作的同時(shí)有效提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。二、把握過程與指導(dǎo)的關(guān)鍵科研工作中決不主張“一蹴而就”的“快餐文化”，我們注重在實(shí)踐過程中 把握過程與指導(dǎo)的關(guān)鍵一一從研究前、 研究中、研究后三個環(huán)節(jié)入手，進(jìn)行過程 指導(dǎo)。（一）研究前一一建立“科研委員會”，完善制度學(xué)校建立了 “科研委員會”，其成員包括：負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的校長1人、科研室主任1人、兼職科研室成員5人、外聘專家1人，科研室建立相關(guān)制度， 在學(xué)?？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)行過程中讓管理者與研究者各負(fù)其則，各

5、盡其職。該委員會主要負(fù)責(zé)校本科研規(guī)劃；課題研究實(shí)施方案的制定；校本科研的審 定、評選，確定校本科研課題資助金額，評審和認(rèn)定教師科研成果等。委員會根 據(jù)學(xué)校校本科研與學(xué)校核心課題形成若干校級課題供科研骨干教師選擇，并作好 之后的立項(xiàng)、審批、過程指導(dǎo)與管理工作。（二）研究中一一依托“打造升級版學(xué)堂”，培訓(xùn)師資學(xué)校依托“打造升級版學(xué)堂”等教科研活動創(chuàng)設(shè)校內(nèi)開展研究工作的整體氛 圍?！按蛟焐壈鎸W(xué)堂”的活動歷經(jīng)數(shù)年， 根據(jù)課題研究中的問題，以及教育、 教學(xué)中的問題，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)和研究主題。其鮮明的主題，如：“開架式語文課堂教學(xué)”觀課、研究活動，“數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)”的研究， “體育教

6、學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗(yàn)、合作”的研究，都能張顯學(xué)校教師的科研能 力，為課題研究的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。（三）研究后一一借助“武彩星”，打造精彩推廣教師的科研成果，改進(jìn)教師的教育教學(xué)，使科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教 育、教學(xué)影響力。同時(shí)還激發(fā)鼓勵教師根據(jù)研究成果撰寫科研論文，向?？?彩星以及各級各類市、區(qū)級刊物投稿，使其成為教師交流的平臺、成長的舞臺, 學(xué)校發(fā)展的展臺。同時(shí)，加強(qiáng)科研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，不斷更新、充實(shí)武寧路小學(xué)校園 網(wǎng)絡(luò)中科研工作的內(nèi)容，努力使之成為教師開展科研的指南。三、把握成果與成效的關(guān)鍵學(xué)校近年來取得科研成果梳理如下: （一）近年來承擔(dān)區(qū)級以上課題研究課題發(fā)布單位、課題類型立項(xiàng)時(shí)間結(jié)題

7、時(shí)間備注1.上海巾規(guī)劃辦課題：提升小學(xué)生2006 年 32010 年 5（課題立項(xiàng)在校生活質(zhì)量的校本研究月月編號 ：C05101 )獲上海市第十屆科研成果三等獎2.區(qū)級重點(diǎn)課題：提升小學(xué)生在校2005 年 122008 年 11生活質(zhì)量的校本研究月月3.上海巾規(guī)劃辦課題：小學(xué)生可自2010 年 52013 年 5（課題立項(xiàng)由支配時(shí)間的保障和利用月月編號 ：C1010)4.區(qū)級重點(diǎn)課題：小學(xué)生可自由支2010 年 32012 年 3配時(shí)間的保障和利用月月5.全國少先隊(duì)學(xué)會重點(diǎn)課題：開架教2004 年 12007 年 12獲上海市第育與少先隊(duì)自動化月月九屆科研成果三等獎6.“上海巾提升中小學(xué)課程領(lǐng)

8、導(dǎo)力行動2010 年 92012 年 9研究”子項(xiàng)目：小學(xué)課程資源開發(fā)與月月管理的研究7.上海市中小學(xué)德育科學(xué)研究重點(diǎn)課2010 年 62012 年 6題：提升小學(xué)生快樂指數(shù)的實(shí)踐研月月究8.上海市青年教師教育教學(xué)研究課題2010 年 122012 年 12小學(xué)中高年級學(xué)生語文個性化作業(yè)月月的分類編制研究（二）近年來科研成果出版獲獎情況成果名稱出版情況獲獎情況開架教育與少先隊(duì)自動化上海巾教育出版社出版主編：孫納新、陸莉莉、俞芳出版日期：2005年3月上海巾第九屆科研成果三等獎；普陀區(qū)第十屆科研成果一等獎。豐富經(jīng)歷、快樂生活一上海巾教育出版社出版中報(bào)上海巾第十屆科研成一提升小學(xué)生在校生活質(zhì)量的校

9、本研究主編：孫納新出版日期：2010年3月果。小學(xué)語文開架式教學(xué)的實(shí)踐與研究上海市青年教師教育教學(xué)研究課題二等獎；普陀區(qū)第九屆科研成果一 等獎。小學(xué)中高年級語文個性化學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究一一 開架式教學(xué)的后續(xù)研究，上海市青年教師教育教學(xué)研究課題三等獎；普陀區(qū)第十屆科研成果二 等獎。讓學(xué)生在生活中經(jīng)歷數(shù)學(xué)、感悟數(shù)學(xué)上海市青年教師教育教學(xué)研究課題二等獎。（三）近年來區(qū)級以上科研交流、展示活動時(shí)間主題出席范圍2010年5月25日市級劃辦課題豐富經(jīng)歷、快樂生活一一提升小學(xué)生在校生活質(zhì)量的校本研究成果展示交流會（上海市教科院普教所主辦）上海市教育委員會基教處、普教所、市教研室、普陀區(qū)教育局、普 陀區(qū)教育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與研究人 員；全市各區(qū)縣部分科研室主任、 分管科研員，小學(xué)校長等150余人 出席研討。2006年3月讓學(xué)校插上科研奮飛的翅膀武寧