七年級數(shù)學《有理數(shù)的混合運算》測試卷（蘇教版）

1、.七年級數(shù)學?有理數(shù)的混合運算?測試卷蘇教版有理數(shù)的混合運算訓練卷有答案蘇教版一、填空題每題4分，共16分1近似數(shù)2.050萬準確到_位，有效數(shù)字是_2用四舍五入法對以下各數(shù)按括號中的要求取近似數(shù)：29563準確到百位_；12345678保存兩個數(shù)字_33.13+12×8.4=_；842.5×104_用計算器求值44.262÷315.4×2.3結果保存四個有效數(shù)字_用計算器求值二、選擇題每題4分，共16分5用四舍五入法對602.96取近似值，要求保存四個有效數(shù)字，那么結果應為A602.96B602.9C603.0D6036用四舍五入法把22753準確到百

2、位的近似值是A227B228C2.28×102D2.28×1047用四舍五入法得到的近似數(shù)0.0202，共有A1個有效數(shù)字B2個有效數(shù)字C3個有效數(shù)字D5個有效數(shù)字8關于由四舍五入法得到的近似數(shù)5.30×106，以下說法中正確的選項是A它有三個有效數(shù)字，準確到百位B它有三個有效數(shù)字，準確到萬位C它有三個有效數(shù)字，準確到百萬位D它有兩個有效數(shù)字，準確到十萬位三、計算題共36分94分1212×2104分4÷3×15×22114分352.4+124分145÷3135分9÷3+23×3×5+4

3、145分52×15÷+5155分2×32÷×22165分2+1.5×2÷四、計算題共20分175分1×+2÷32185分12×6+23÷42195分÷2×22205分÷52÷6×52+1五、21觀察園每題4分，共12分1觀察以下各式：x1x+1=x21x1x2+x+1=x31x1x3+x2+x+1=x41x1xn+xn1+=_其中N為正整數(shù)2如圖1的三角形數(shù)組是我國古代數(shù)學家楊輝發(fā)現(xiàn)的，稱為楊輝三角形，根據(jù)圖中的數(shù)構成的規(guī)律可以確定a所

4、表示的數(shù)為_3下面是由12根火柴組成的三個正方形，如何挪動其中的三根火柴棒使圖2中出現(xiàn)七個正方形呢？圖2參考答案一、1+2，0，5，022.96×1041.2×107319.7120904441.47二、5C6D7C8B三、9910181131213271431513161四、1711874192204宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。五、211xn+1126提示：a=3+3=6一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師