七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)段考測(cè)試卷

1、.七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)段考測(cè)試卷一.選擇題每題3分，共30分1. 的相反數(shù)是 A. B. C. D.2.2019重慶關(guān)于 的方程 的解是 ，那么 的值為A.2 B.3 C.4 D.53.假設(shè) 互為相反數(shù) ，那么 的解是 .A. B. C. 或 D.任意數(shù)4.當(dāng) 時(shí)，代數(shù)式 的值為7，那么 等于 .A. B. C. D.5.把方程 -1= 的分母化為整數(shù)可得方程 A -1= B -10=C -10= D -10=6. 以下各對(duì)算式結(jié)果相等的是 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和7.假如方程 =5與方程 的解一樣，那么 的值是 A 8 B -2 C 2 D 68. 有12米長(zhǎng)的木料，要做成一個(gè)如圖的

2、窗框。假如假設(shè)窗框橫檔的長(zhǎng)度為 米，那么窗 框的面積是 A. B. C. D.9.某商販在一次買賣中，同時(shí)賣出兩件上衣，每件都以135元出售，假設(shè)按本錢計(jì)算，其 中一件贏利25%，另一件賠本25%，在這次買賣中，該商販 .A.不賠不賺 B.賺9元 C.賠18元 D.賺18元10.2019銅仁銅仁市對(duì)城區(qū)主干道進(jìn)展綠化，方案把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹，要求路的兩端各栽一棵，并且每?jī)煽脴涞拈g隔相等.假如每隔5米栽1棵，那么樹苗缺21棵;假如每隔6米栽1棵，那么樹苗正好用完.設(shè)原有樹苗x棵，那么根據(jù)題意列出方程正確的選項(xiàng)是A. B.C. D.二.填空題每題3分，共24分11. 是關(guān)于 的一元一

3、次方程，那么 _.12.假如 ，那么 _.13.有一個(gè)密碼系統(tǒng)，其原理由下面的框圖所示： 輸入x x+6 輸出 當(dāng)輸出為10時(shí)，那么輸入的 _.14.2019湘潭湖南省2019年赴臺(tái)旅游人數(shù)達(dá)7.6萬人.我市某九年級(jí)一學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)備中考后全家3人去臺(tái)灣旅游，方案花費(fèi)20190元.設(shè)每人向旅行社繳納x元費(fèi)用后，共剩5000元用于購(gòu)物和品味臺(tái)灣美食.根據(jù)題意，列出方程為 .15.一個(gè)多項(xiàng)式 減去多項(xiàng)式 ，馬虎同學(xué)將減號(hào)抄成了加號(hào)，計(jì)算結(jié)果是 ，那么這個(gè)多項(xiàng)式 減去多項(xiàng)式 正確的計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是_.16.假設(shè)代數(shù)式 的值為8，那么代數(shù)式 的值是 .17.我市某縣城為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，對(duì)自來水用戶按分段計(jì)

4、費(fèi)方式收取水費(fèi)：假設(shè)每月用水不超過7立方米，那么按每立方米1元收費(fèi);假設(shè)每月用水超過7立方米，那么超過部分按每立方米2元收費(fèi). 假如某居民戶今年5月繳納了17元水費(fèi)，那么這戶居民今年5月的用水量為_立方米 .18.2019山西圖1是邊長(zhǎng)為30的正方形紙板，裁掉陰影部分后將其折疊成如圖2所示的長(zhǎng)方體盒子，該長(zhǎng)方體的寬是高的2倍，那么它的體積是 cm3.三.解答題共66分19.化簡(jiǎn)求值4分求 的值，其中20.每題3分，共12分 解以下方程1 221.方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用. 每題6分，共18分1假設(shè) =2是方程 的解，那么求 的值.2 取何值時(shí)，代數(shù)式 值比 的值小1.3m為何值時(shí)，關(guān)于x的方程 的解是

5、的解的2倍?22.10分2019云南某企業(yè)為嚴(yán)重缺水的甲、乙兩所學(xué)校捐贈(zèng)礦泉水共 件，捐給甲校的礦泉水件數(shù)比捐給乙校件數(shù)的2倍少 件，求該企業(yè)捐給甲、乙兩所學(xué)校的礦泉水各多少件?23.10分2019湖南長(zhǎng)沙以開放崛起，綠色開展為主題的第七屆中博會(huì)已于2019年5月20日在湖南長(zhǎng)沙圓滿落幕，作為東道主的湖南省一共簽訂了境外與省外境內(nèi)投資合作工程共348個(gè)，其中境外投資合作工程個(gè)數(shù)的2倍比省內(nèi)境外投資合作工程多51個(gè).1求湖南省簽訂的境外，省外境內(nèi)的投資合作工程分別有多少個(gè)?2假設(shè)境外、省內(nèi)境外投資合作工程平均每個(gè)工程引進(jìn)資金分別為6億元，7.5億元，求在這次中博會(huì)中，東道湖南省共引進(jìn)資金多少億元

6、?24.12分某市上網(wǎng)有兩種收費(fèi)方案，用戶可任選其一：A為計(jì)時(shí)制1元時(shí)，B為包月制80元每月，此外每種上網(wǎng)方式都附加通訊費(fèi)0.1元時(shí)，1 某用戶每月上網(wǎng)40小時(shí)，選哪種方式比較合算?2 某用戶每月有100元錢用于上網(wǎng)，選哪種方式比較合算?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。3 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，使用戶能合理地選擇上網(wǎng)方式.與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般