2022年大學生社會支教實踐報告

1、高品質文檔2022年大學生社會支教實踐報告 一次偶然的機會得知愛心之家支教團聘請暑期志愿者赴貴州義務支教，綜合考慮自身條件，我覺得自己有信念，有意向，有力量做好這份工作，特此以滿腔熱忱報名參與了這一活動。在貴州省黔西縣重新鎮(zhèn)荊州村嗩吶嘎學校進行了為期一個多月的支教活動。雖然我的好多同學都借此機會出去打工掙錢了，而我是遠赴山區(qū)花錢，但我仍會無比傲慢向地大家敘述這件事情。這一路上經受的好多事情，讓我學到好多東西，使我對這個社會有了更糊涂的熟悉，也讓我知道了自己存在的價值，更使我堅決了服務社會的信念。 接下來就以時間挨次來介紹我這一個多月的經受和收獲： 2021年07月06日我們來自南陽師院各個院系

2、的六名志愿者乘火車從南陽動身駛向武漢，預備參與在那里進行的全國赴貴州義務支教志愿者溝通會。在溝通會上，我熟悉了其他來自全國各地的二十多名志愿者，剛開頭時，雖然大家都穿著同樣的帶有愛心之家標志的黃色t恤，紅帽子和工作牌，但因為各自口音的不同使相互之間的溝通有些許困難，感覺有些生疏生疏，但后來看到那些孩子們的照片和之前的志愿者所錄制的視頻，聽到紅板學校的瞿老師說的“我們很需要你們”，想著日后的朝夕相伴，突然覺得大家好親切。因為這一宏大 而神圣的愛心行動，天南海北，我們聚在一起，親如一家。后來的種種經受和磨難使我們愈加團結，情同手足。在與他們的交往中，我明白了真誠寬容的重要性。大家來自全國各地，都攜

3、帶有自己家鄉(xiāng)的風俗與飲食習慣，而不僅僅是語言，假如不能很好的關注并包涵他人的這些習慣，大家是很難相處的，甚至基本的生存都將是一大難題，更何談支教呢。 07月11號下午到達貴陽，接著在貴陽進行了兩天的賣義報活動，報紙由當地的兩家報社供應，所得的錢全買成文具帶給支教學校的孩子們。那兩天的賣報活動磨出了自信樂觀開朗并且寬容的我，也使我有機會看到繁華的大都市背后市民們之間巨大的貧富差距。第一天早晨我被支配在火車站四周賣報，那里有許多穿著破爛的小孩和老人也在賣報。開頭覺得自己好像在跟他們“搶生意”。原本大方的我就更不好意思開口叫賣了，但是山那邊孩子們的文具還要看這些報紙的銷量呢。后來走進一條喧鬧而繁華的

4、小街沿街叫賣。那兩天的賣報，使我堅信世上還是好人多：有好多人，原本并不需要那兩種報紙，或者已經在別處賣過，了解了我們的行動，硬是要再買一份，或不止一份。那天早上，有一位從鄉(xiāng)下來趕早市的大伯，他說自己不認的字，卻還是買了一份報；還有一位叔叔，買了一份都市報（每份五毛錢），卻給了兩元錢，之后剛走過去幾步，又轉過身來把我們叫住，硬塞給我們十塊錢。類似的事情許多，不過也有極少數的人，你跟著他，磨破嘴皮地跟他解釋，他只一個勁的搖頭或說”不要“，這時我會很生氣，真想罵他，但還是忍了。 7月13號早上賣完報紙，中午我們就驅車趕往支教地重新鎮(zhèn)和中建鄉(xiāng)。在重新鎮(zhèn)荊州村高家寨路口我們四個（后來又來了一名志愿者，她

5、孤身一人從武漢趕來，真的很令人鄙視）下車，背著行囊徒步走向傳奇中的嗩吶嘎學校，開頭我們?yōu)槠谝粋€多月的支教生活。 貴州省黔西縣重新鎮(zhèn)嗩吶嘎學校位于重新鎮(zhèn)最邊遠的荊州村四組（大石板），東北毗鄰金沙縣安絡鄉(xiāng)，西南毗鄰大方縣黃泥塘。全村共有527戶人家，總人口1657人，貧困程度在全鎮(zhèn)甚至全縣都處于前列。 在崇山峻嶺中三條小路交匯處的一小片平地上，嗩吶嘎學校與村辦公室連在一起，有辦公室一間，教室四間?，F有師生200余人，其中少數民族學生占70%，卻只有三個復式班。學校有正式老師四人，（有兩人即將退休），代課老師兩人（均學校文化）。學校操場只有半打個籃球場那么大，兩個殘缺的乒乓球臺，一個搖搖欲墜的籃球架

6、和兩根生銹的雙杠就是這里全部的體育器材。學校沒有宿舍，有一半的學生離學校較遠，天還沒亮就從家開頭走，到學校時已經是開頭上早讀課的時間了。有好多學生中午也不回家吃飯，一天就只吃一頓飯。孩子們很懂事，下午放學后總是先去山上打豬草或幫家里做家務，然后寫作業(yè)，很晚才睡覺。這里教學條件在全鎮(zhèn)可說是最落后，但因為有這群勤奮好學的好孩子，嗩吶嘎學校今年在全鎮(zhèn)的期末考試中各科成果均在前五名內。 這里的自然風光很美，大都保持著最原始的風貌：茅草屋隨處可見，也有新修的磚瓦房，樓房很少，但從另一個角度，也可看出這里的封閉與落后。學校四周全是高凹凸低的青山。在山與山之間的小片平地或峽谷或山上的緩坡上或巖縫中都種有水稻

7、，煙草，玉米，向日葵，洋芋（土豆），辣椒，茄子，大豆或四季豆（這些就是這里能夠生長的全部作物了）。 我們是第一批來嗩吶嘎學校支教的志愿者，就像當年紅軍開拓依據地一樣，為了使這里的村民了解我們，支持我們的工作，也為了以后的志愿者能夠簡單的開展活動，我們要時刻留意自己的言行，樹立作為志愿者的良好形象。 初來此地，對那里的方言飲食風俗都不了解，真的很犯難。幸好同伴中有一個也是黔西人，盡管是來自另一個離著很遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對這里也不熟識，但至少語言大致是通的。有她翻譯，我們的困難削減許多。但是其他很重要而迫切的問題依舊存在，其中最重要的就是飲食。這里只有土豆，玉米，辣椒和四季豆，其他的蔬菜大多是從外地運來的

8、，價格不菲，我們一周去鎮(zhèn)上買一次菜，買的最多的就是土豆和洋蔥（這里我要炫耀一下自己削土豆的工夫了),。因為這兩樣儲存時間長。還有，這里的主食是大米飯和玉米飯（把玉米粒打碎，跟做大米飯的方法一樣，但吃起來更干，我覺得很難吃，幸好我們不常常吃）， 除了面條之外，沒有其他面食，這對我和另一個吃慣了面試的人來說是很大的考驗，但也不好經常下面條吃，因為另外的三個都是吃米飯的。最終只好打算：早上起來因為沒時間做飯（他們所謂的”飯“專指米飯），就下面條吃（只吃面，是根本吃不飽的，但是沒方法，只得這樣）；中午和晚上做飯.。開頭是肖蘭主廚，常給大家做”黔西特色風味菜“，有許多是特殊怪異的，而且特殊辣，看著桌子上

9、的飯菜，總要感慨”這是我第一次······“總是有太多的第一次，后來也就見怪不怪了，加上我良好的身體素養(yǎng)和超強的適應力量，我很快就適應了那里的一切，后來離開的時候，還覺得自己吃胖了呢！比起被支配到其他學校的部分因水土不服而中途離開的人，我真覺得自己好幸運，幸好之前常常參與體育熬煉。 限于嗩吶嘎學校落后的教學條件及匱乏的師資力氣，我們在暑假期間幫孩子們復習下冊的課本。我擔當三四五六班級的數學，以及一二班級的體育，健康和活動課。因為是假期補課，一方面為了孩子們的平安著想，另一方面也讓孩子們有時間幫家里做些家務，我們一天只支配五節(jié)課，上午三

10、節(jié)，下午兩節(jié)。我每天幾乎都是滿課。剛開頭我們還擔憂，孩子們要在家里幫忙做家務，只會有很少學生來補課。剛開頭也的確是這樣，但從第二天開頭，學生人數日漸增多，從開頭的不足四十人到后來的一百六七十人，教室已經很擠了，有一個教室，四個人趴一張桌子。我們很有成就感，盡管隨著學生人數的增多我們越來越累。另一面也可看出這里的家長還是很重視孩子的訓練的，我 們的工作也得到了家長的認可。 談到教學，我自知沒有什么教學閱歷(盡管之前帶過補習班，但感覺完全不同），也不懂什么教學技巧。只是把課本上的學問用自己的語言帶著他們復習一遍，間或穿插一些趣味數學或者小故事，使大多數人覺得枯燥乏味的數學讓他們覺得生動好玩些；或者停下來給他們講大山以外的世界里一些好玩的事，以期吸引他們對山外世界的憧憬和對學問的渴求；課下或者陪他們做嬉戲，唱歌，談天······ 面對著孩子們光明的雙眸，看著他們用稚嫩的筆跡寫在作文本上的一個個純真而美妙的幻想，你就知道了這個貧困落后的小山村的全部期望與盼望所在，然后你會下定決心要面帶笑容仔細的給孩子們上好每堂課，盡可能的給他們傳授你腦中貧乏的學問，吸引他們對山外的憧憬和對學問的渴求，熱切地希望他們早日長成國之棟梁，然后回來建設家鄉(xiāng)。 其實我們能做的也