老師幼兒園心得體會合集6篇_1

1、老師幼兒園心得體會合集6篇老師幼兒園心得體會 篇1 特別有幸，能夠來到我們的試驗幼兒園，并能有幸親自為我們可愛的小伴侶上科學(xué)訓(xùn)練活動課，我感到特別的興奮和喜悅！通過此次去幼兒園上公開課，我得到了很大的熬煉，收獲更是頗多，同樣也得以有機會發(fā)覺了自身存在的一些不足?，F(xiàn)將我的活動課的一些收獲總結(jié)如下： 一、 敢于“出丑”，在傾聽老師點評中提升 俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書”。一個人在學(xué)習(xí)的過程中如遇名師教導(dǎo)，以往自己百思不解的問題，能夠豁然貫穿，同樣讓有閱歷的老師來傳授閱歷，有益于開闊眼界、拓寬思路。就如這次公開課就需要虛心好學(xué)的精神和敢于“出丑”的士氣。由于不怕暴露問題，所以上課的時候我比較放

2、得開，把在學(xué)校 和請教老師所學(xué)到的學(xué)問和技能都用上了，而當(dāng)老師為我評課的時候，我才發(fā)覺自己存在許多不足和有待提升的地方，老師的電評給我的收獲特別大。 二、 理論需要實踐，在運用中消化改進 這次公開課我把在學(xué)校學(xué)到的許多學(xué)問和理論運用到了實踐中，并得以在運用中消化。平常我們的學(xué)習(xí)大多停留在理論上，很少有機會去實踐，通過這次上公開課，我體會到再多的理論只有放在實踐中才能發(fā)揮它的作用。今后在學(xué)好理論學(xué)問的基礎(chǔ)上，我會更加主動的參加這樣的活動，將理論與實踐相結(jié)合，思索與溝通相結(jié)合，在運用中將平常學(xué)到的學(xué)問得以消化，并積累自己的實踐閱歷和教學(xué)閱歷。 三、 拓展學(xué)問面，提高自我，爭取更大進步 學(xué)習(xí)，需要良

3、師，也需要接觸新觀念，了解新信息，增加新學(xué)問。通過這次上公開課，我學(xué)到了很多書本上沒有學(xué)到的學(xué)問，不過也意識到自己的學(xué)問面不夠?qū)?，而最挺直、最快捷的獵取新學(xué)問的方法就是仔細閱讀幼教雜志和相關(guān)書籍，學(xué)思結(jié)合，準(zhǔn)時將學(xué)到的學(xué)問運用到實踐中，能針自己實際運用中出現(xiàn)的不足之處對癥下藥，在活動中理解，在運用中實踐，在總結(jié)反思中提升，爭取在下一次的公開課中表現(xiàn)得更加精彩。 這是我正式以老師的身份上的第一節(jié)課，同時也是一節(jié)公開課。以前聽過許多老師上課，覺得“讀書破萬卷 下筆如有神”，自己在吸取大量富有閱歷的老師的上課技巧后定能很自如的把第一次公開課上好，但實際做起來才發(fā)覺要做到老師們的水平原來是那么的不簡單

4、，自己與他們有很大的差別，這鞭策著我要連續(xù)向老師們學(xué)習(xí)并爭取機會不斷的加以實踐。在收獲了自己成果，品嘗到艱辛汗水獲得的甜蜜果實的同時，我也意識到了自己缺乏閱歷，很多地方還需要學(xué)習(xí)和提高的不足之處。我會不斷的學(xué)習(xí)，信任這樣會讓自己一步步成長起來。 在此， 特別感謝給我供應(yīng)實踐機會的試驗幼兒園，感謝園長，感謝全部給與我支持和關(guān)心的老師們，感謝你們！ 老師幼兒園心得體會 篇2 曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的。可是真正走上幼兒園老師崗位時才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時候， 孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、擔(dān)心、焦躁，我有過安撫

5、、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培育，我慢慢地學(xué)會專心去傾聽他們，愛他們，照料他們。 有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子”。能夠得到老師的關(guān)愛，也是每個孩子最至少的心理需求，老師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。 經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培育孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的訓(xùn)練觀念發(fā)生改變。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的訓(xùn)練起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。

6、作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶 玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性

7、格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準(zhǔn)時賜予表揚，還要準(zhǔn)時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與 溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準(zhǔn)時反饋給 家長，

8、讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓(xùn)練工作。 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每

9、位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 老師幼兒園心得體會 篇3 自從進入大二班這個大家庭之后，除了像之前在歡樂靠大家一文中提到的和孩子們相處其樂融融之外，我也始終在努力的做著一件我自認為特別重要的事情！我不知道這是否能夠勝利，但我始終在努力！ 自工作以來我始終很注意對孩子們的常規(guī)意識培育，我個人始終認為要順當(dāng)開展各項教學(xué)活動的前提，就應(yīng)當(dāng)要有一個良好的常規(guī)。從小班開頭我們就應(yīng)當(dāng)要培育好孩子們良好的常規(guī)意識，良好常規(guī)的養(yǎng)成孩子們學(xué)地快樂，老師帶班也輕松?？墒怯袀€問題始終困擾著我，在這里也想求助一下各位博友“在以前養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到了大班還能扭轉(zhuǎn)乾坤嗎？”都說三歲看到老，果真是這樣嗎？ 我也明白在

10、教學(xué)中對待不同的孩子應(yīng)當(dāng)要有不同的教學(xué)方法，但一個月帶下來我發(fā)覺我們班整體的常規(guī)意識不夠強。比如說，上課總有小伴侶插嘴的，或者說不舉手就在位子上回答問題的，跟他們強調(diào)過好幾次，可是類似的問題會反復(fù)出現(xiàn)，這是不是就是他們長此以往的養(yǎng)成的習(xí)慣呢？我有時候發(fā)覺一個問題我就會采納跟孩子們講道理的方式跟他們溝通，可每次我在跟他們講的時候他們個個都會聽地很專注，還知道應(yīng)當(dāng)要怎么做，可是，等我講完沒到幾分種，老毛病又犯了。這使我很懊惱！ 還沒進入我們班級之前對這群孩子我也有肯定的了解，所以我一開頭對他們的常規(guī)意識就抓地比較緊，由于我始終覺得良好的常規(guī)養(yǎng)成了，以后的教學(xué)工作會進行的更加順當(dāng)，更能避開一些不必要

11、的平安隱患。這一個月來，我始終努力轉(zhuǎn)變著個別孩子的不良習(xí)慣，的確也有讓我看到了肯定的成效。我們班軒軒奶奶（她從中班時就每天陪著軒軒上幼兒園，所以她對班內(nèi)的狀況有肯定的了解）也始終說我們班的小伴侶“這學(xué)期在常規(guī)方面進步很大”。但孩子究竟是孩子，過兩天又開頭了。 其實對班里比較淘氣的孩子我也嘗試過不同的方法，表揚法我也曾試過好幾次，但效果也并不顯著，做錯了事情我也采納正面引導(dǎo)的方法。我覺得大班孩子應(yīng)當(dāng)要有肯定的紀(jì)律性了。 當(dāng)然我也會查找著自己存在的問題，我知道常規(guī)意識不是一天兩天就能形成的'，要給自己足夠的信念。我會努力把教學(xué)活動搞的更生動些，吸引住孩子們的留意力，在生活上更細心的呵護每位

12、孩子。我加油！我努力！ 老師幼兒園心得體會 篇4 從事幼兒訓(xùn)練工作半年多，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自己各方面的力量，培育自己成為細心，注意詳情的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，由于我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、平安、成長和歡樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有寵愛和成就感帶來的歡樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和改善自己的專業(yè)理論學(xué)問，才能真正使孩子一生受益。 告辭人生中第一個幼兒半年

13、工作的經(jīng)受，來到了萬豐幼兒已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開頭，難免感到吃力。但是幼兒的文化豐富多彩，這不，我們幼兒近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，老師的語言、動作、看法和科學(xué)的訓(xùn)練方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。 老師的語言對孩子的影響特別大，許多孩子在幼兒期特別喜愛仿照，假如老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們老師的印象大打折扣；老師批判孩子的語氣和方式也很重要，假如過重，可能會打算孩子一生的命運和歡樂，由于孩子假如接受不當(dāng)?shù)呐?，會形成自卑感，沒有自信念，

14、想想后果多么嚴(yán)峻。 老師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境打算的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的敬重和寵愛，從而增加孩子的自信念。假如每個孩子都能夠做到這一點，那么老師的這一舉動可以說為.制造了和諧。 看法打算一切，不管做什么事情，看法是特別重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細心、耐煩、專心愛孩子，要有極強的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。 當(dāng)然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們老師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提

15、高自己的專業(yè)技能，把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，才能做到有的放矢。 老師幼兒園心得體會 篇5 縣幼兒園非常重視全體老師的職業(yè)道德建設(shè)，把政治思想工作放在各項工作的首位，我園在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營造學(xué)習(xí)、研討、溝通、寫心得的老師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)訓(xùn)練和組織教職工開展活動為依托，形成良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍，樹立老師的公仆形象。 一、老師職業(yè)道德訓(xùn)練學(xué)習(xí)內(nèi)容 我園擬訂了“老師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練方案”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到詳細的人。由兩位園長依據(jù)方案去預(yù)備內(nèi)容，擬訂學(xué)習(xí)提綱。 組織教職工學(xué)習(xí)了中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園工作規(guī)程、幼兒

16、園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、幼兒園平安責(zé)任劃分和老師的義務(wù)等，并聯(lián)系實際進行宣講，從老師的政治思想訓(xùn)練，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素養(yǎng)訓(xùn)練的高度來熟悉、探討。 二、老師職業(yè)道德訓(xùn)練學(xué)習(xí)形式準(zhǔn)時間 我們利用每周星期一下午組織老師進行分組專題的學(xué)習(xí)。個別有臨時的內(nèi)容增加學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)形式是集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)與小組溝通為主。 三、老師職業(yè)道德訓(xùn)練開展的活動 1、組織全體教職工學(xué)習(xí)綱要，仔細組織師德論文、典型案例、學(xué)習(xí)心得、訓(xùn)練教學(xué)閱歷總結(jié)的評優(yōu)活動。 2、組織爭論，溝通思想，每人撰寫讀書筆記不少于10篇，學(xué)習(xí)心得不少于3篇，師德論文一篇。 3、每半月一篇教學(xué)反思。 4、通過園本教研、教學(xué)能手競賽讓老師結(jié)合自身的實際，以綱要理

17、念為指導(dǎo)，提升自身的業(yè)務(wù)水平。 5、主動開展“三評”活動，開展家長問卷調(diào)查和召開家長座談會。讓學(xué)校工作的方方面面自覺接受.和家長的監(jiān)督，切實轉(zhuǎn)變學(xué)校和老師的工作作風(fēng)。 6、開展豐富多彩的幼兒活動，如：六一匯演、幼兒手工制作賽、生活常規(guī)競賽等，以實際行動不斷加強老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 7、開展評比師德師風(fēng)標(biāo)兵的活動，評比出本園政治水平最高、師德師風(fēng)最好、業(yè)務(wù)力量最強、無私奉獻最多的優(yōu)秀老師羅小輝、孫艷君。 8、每位老師仔細撰寫了個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)。 總之，我園通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)

18、閱歷，進一步提高師資隊伍的師德水平。 老師幼兒園心得體會 篇6 每個人對歡樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到歡樂，有的人享受到一頓美餐感到歡樂，有的人得到一件漂亮的衣裳感到歡樂，孩子能痛痛快快的玩感到歡樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜蜜的，就是歡樂的。 作為一名幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的美好和歡樂。讓我們一齊走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的美好與歡樂吧。 此刻的孩子都是珍寶，是父母的珍寶，是爺爺奶奶的珍寶，是老師的珍寶，身為老師的我珍寶信任我、崇拜我、我愛他們喜愛他們，同時也在訓(xùn)練他們。 在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了許多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人但是對于只見過一面的，沒有怎樣溝透過的家長我會不明白該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開頭帶班沒多長時間我們班上的一個珍寶不情愿來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一齊來送珍寶，珍寶哭得很悲傷，家人看得很難受我站在旁邊手足無措不明白要干些什么，這是院長正好進來，她觀察寶寶后立即就開頭哄寶寶，還讓我們班的小伴侶跟他擁抱和她一齊跳舞，寶寶的心情一下子就平穩(wěn)了下來，