美術(shù)教學(xué)工作方案_2

1、美術(shù)教學(xué)工作方案 三班級(jí)同學(xué)通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了肯定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從同學(xué)固有的天性來(lái)說(shuō),單純、好動(dòng)的性格，促成同學(xué)天真、可愛(ài)的特點(diǎn)。這個(gè)年齡的小伴侶具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),老師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓舞、引導(dǎo)同學(xué)探求美術(shù)課各領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)各種途徑增加同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，開(kāi)闊他們的視野，培育同學(xué)的創(chuàng)造力量、審美力量以和創(chuàng)造美妙生活的愿望。 二、本冊(cè)教材學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)： 本冊(cè)教材共分六個(gè)單元，由造型表示；設(shè)計(jì)應(yīng)用；觀賞評(píng)述；綜合探究等四個(gè)領(lǐng)域組成。本冊(cè)教材共20課，其中包括： 第1、19、20課的觀賞評(píng)述課； 第24課的線造型表示課； 第5_

2、6顏色學(xué)問(wèn)； 第7_12課手工制作課； 第1315課的顏色練習(xí)課； 第1618課的版畫(huà)學(xué)問(wèn)課。 本冊(cè)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，面對(duì)全體同學(xué)，以素養(yǎng)訓(xùn)練為動(dòng)身點(diǎn)，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量；強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化保守的基礎(chǔ)上，充足體現(xiàn).的進(jìn)步與進(jìn)展以和多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)類型之間的區(qū)分，在按部就班的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的.基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展和學(xué)問(wèn)技能的習(xí)德兩方面的需求。課業(yè)設(shè)置符合同學(xué)年齡實(shí)際，并降低了肯定的難度。 三、本冊(cè)教材總的教學(xué)目的、重

3、點(diǎn)、難點(diǎn) 1、 教學(xué)目的： 通過(guò)美術(shù)課堂教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)過(guò)程，將教科書(shū)的學(xué)問(wèn)與技法轉(zhuǎn)化為同學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能，提高其解決問(wèn)題的力量和審美力量，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富閱歷，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升情感、看法、價(jià)值觀，促進(jìn)人格的全面進(jìn)展。 2、 教學(xué)重點(diǎn)： 本冊(cè)教材融會(huì)了觀賞、繪畫(huà)學(xué)問(wèn)、工藝制作、版畫(huà)印制、綜合探究和繪畫(huà)理論等方面的學(xué)問(wèn)，通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)的喜愛(ài)生活、喜愛(ài)藝術(shù)的情感。每局部?jī)?nèi)容都具有各自的重點(diǎn)，在同學(xué)綜合力量的培育上，都占有舉足輕重的地位。 3、教學(xué)難點(diǎn)： 培育同學(xué)對(duì)藝術(shù)的感悟力量，大膽表示、自由創(chuàng)新的力量以和自主學(xué)習(xí)的力量。 四、主要教學(xué)措施： 1、遵循同學(xué)的生理和心理的特點(diǎn)，采納啟發(fā)、引導(dǎo)等教學(xué)方法帶領(lǐng)同學(xué)探究美術(shù)學(xué)科的奧妙，可利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，培育同學(xué)創(chuàng)造力量，優(yōu)化課堂教學(xué)。 2、在教學(xué)中充足發(fā)揮同學(xué)的主體地位，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、培育同學(xué)勤于動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，主動(dòng)參加實(shí)踐活動(dòng)。 3、充足利用美術(shù)課獨(dú)特的審美訓(xùn)練手段，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，培育同學(xué)高尚的情操和健康的審美情趣。 4、改進(jìn)作業(yè)講評(píng)的方法，采納多元評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)等方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，將美術(shù)評(píng)價(jià)正規(guī)化。 五、教學(xué)進(jìn)度： 教學(xué)進(jìn)度 課時(shí) 周次 1、19、20課 3課時(shí)