綜合教研組工作總結

1、綜合教研組工作總結綜合教研組工作總結1 依據(jù)學部的學期工作方案，結合本教研組的實際狀況，開學初，我們把工作定位在：一提二研三落實上，也就是說要提高自身的業(yè)務和理論水平；二研是：課堂教學討論和同學培育討論上；三落實是落實常規(guī)教學工作，落實教學效果；落實特長進展。圍繞此我們開展了一系列的工作。 1、加強理論學習，促專業(yè)提升。 學習與提高是每個老師在訓練教學中渴望，雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多，學習時間少，而且專業(yè)方面的培訓機會也比較少，但我們始終特別重視自己的理論學習與業(yè)務提升。 主動參與了市區(qū)的學科培訓，仔細參與校部的各種培訓，深化領悟并努力與教學實踐相結合，與自己的學科相結合，以理論促實踐

2、。 按著期初的工作方案，我們組織有方案的教學理論和課程標準的學習，自開學以來，進行了課程標準原文的學習，通過研討和溝通，各學科結合現(xiàn)我校的教學實際，進行了深化的反思，并對現(xiàn)有的教學工作進行了改進，有了較為明顯的收效。 科學備課組在深化學習課標原文的同時，學習溝通了斯賓塞的歡樂訓練，把對同學的科學素養(yǎng)的培育落到實處，加強了同學參加的科學活動，養(yǎng)蠶活動、搭支架與建房子活動，在同學中引起的很強的反想，收效顯著。 美術備課組在組長天筆老師的帶領下，重點結合課標討論藝術教材的實施與用法，針對藝術教材中音樂與美術相融合的特點，研討了如何突出美術特色，如何實現(xiàn)藝術整合，學部主任也多次參加，很有收效。 體育備

3、課組在組長黃月來的帶領下，對課標原文進行了深化的分析和重點的研討，進一步深化領悟，結合學校體育沒有標準教材的實際，依據(jù)我校的實際狀況，正在籌劃制定學校分階段體育水平目標，此目標一旦完成，將使學校體育教學走向規(guī)范，這是一個艱難的重要的任務，在楊主任的關注下，正在逐步實行； 信息備課組組長吳守海老師與彭勤老師一邊學課標，一邊討論新的教材，尤其進行了六班級本期新教材LoGo語言新教材的實施。 圍繞學校的讀書活動，我組的讀書活動也在進行之中，并將在下一階段進行讀書匯報活動。 2、開展教學討論，強化常規(guī)教學。 常規(guī)工作： 常規(guī)工作是圓滿完成教學任務的保證，因此我組始終重視看似平常的常規(guī)工作，在備課方面更

4、加重視課前預備，在作業(yè)評改方面更重視溝通。備課組工作基本保證按時進行，時間有時會有些隨便性，但很重實效；常規(guī)檢查按時進行；教學反思按月上傳，但個別老師沒上傳；作業(yè)在檢查的同時進行規(guī)范和溝通。常規(guī)工作進行得很好，尤其是體育老師克服了很多困難。 教學討論： 以陳學軍老師的見面課為契機在開學初就綻開了教學的討論，陳老師仔細預備，體現(xiàn)了新課標的要求，突出了藝術與科學的整合，全組老師主動聽課，仔細評課，并在聽課評課的基礎上，結合綜合學科的特點就教材的實施活動的組織等方面進行了深化的研討，張主任、楊主任親自參加，大家主動溝通研討，產生了一些思想火花，也為緊接下來的專題教學研討開了個好頭。 以“活動組織的有

5、效性”為專題的未名教學研討活動在四月初以科學學科為首拉開了帷幕，針對如何設計活動才是不走過場、不擺花架子，不做秀，沒有鋪張時間，把同學的參加程度、體驗思索與收獲看成的綜合學科活動設計的關鍵?，F(xiàn)綜合組全部老師均己上完了研討課，從上課的效果看都有所思考，也有了明顯的進步，已經進入了其次步，學科評課和網上評課。 3、加強特長培育，突出學科特色： 加強同學特長的培育，仔細上好特長課，并制定有針對性的方案和方案，組織同學進行訓練和參賽，取得了較好的成果。 體育學科： 老師每天堅持早訓。效果顯著。趙老師的足球隊早晚都訓練，現(xiàn)女足、女籃及男籃都已經具備了較強的實力。趙春迎老師帶領女足參與區(qū)/市足球競賽獲區(qū)冠

6、軍，并代表南山區(qū)參與了深圳賽區(qū)的競賽。李慶石/黃月來老師帶隊參與市其次屆定向越野競賽獲男子團體第三名/女子團體第三名/個人第2名及其它多項名次。趙春迎老師組織六班級籃球賽，李慶石老師組織五班級籃球賽，體育組全體老師主動協(xié)作，其他班級的體育競賽也將逐步進行，這些校內賽事成了同學的寵愛。陳茂功老師負責早操的放廣播工作，仔細負責。 信息學科： 組織全體同學參與奧林匹克嬉戲初賽；帶領同學參與奧林匹克嬉戲決賽，獲2金4銀4銅；組織同學參與全國信息技術創(chuàng)新活動，有3個作品被南山區(qū)選中，送到深圳參與評比；。這在南山區(qū)也是名列前茅的，老師們也付出了很多的辛勤與才智。 科學學科： 開展了養(yǎng)蠶的討論性學習活動，在

7、未名博客里開設了養(yǎng)蠶專欄，同學發(fā)表養(yǎng)蠶問題、日記及相關學問近500篇，我們也準時對同學的問題進行了網上的回復，同學通過養(yǎng)蠶了解生命的過程，加強了生命體驗，在老師和家長們中產生了反響，受到好評；結合五班級的外形與結構單元，組織了搭支架和建房子實踐活動，同學動手動腦，活學活用，收效很好，進行了競賽，激發(fā)了同學探究的愛好，同學的表現(xiàn)超出了我們事先的預想。組織參與兩項全國競賽，備賽己接近尾聲，輔導已經開頭。 美術學科： 加強了同學美術作業(yè)的規(guī)范和評改工作，增加了網上作品的展現(xiàn)，突出了特長培育的特色。組織同學參與各級各類競賽，獲得了可喜的成果，成了得獎的大戶。對組織同學參與了深圳市童話節(jié)競賽獲獎20人次

8、、南山區(qū)現(xiàn)場寫生有三人獲獎；世紀之星38人獲獎 4、協(xié)作學校開展工作： 綜合教研組人員多，學科多。擔當著學校部語數(shù)外之年的全部課程，平均每個老師每周二十多課時，工作任務是很繁重的，很多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們始終學部的工作視為己任，無論份內份外，只要是需要，他們就會出現(xiàn)在哪里，仔細做好每一件事情。 本學期幾次大規(guī)模的活動，愛心活動、英語節(jié)、頒獎大會、家長會每一次活動我們都盡力參加，劃分會場、會前預備、會標制作各班級的春游活動，我們主動協(xié)作，體育老師參與組織，其他老師只要需要就能協(xié)作，美術老師協(xié)作繪畫；信息老師一方面

9、參加信息技術的培訓，還關心上課的老師制作課件；美術老師更是關心各班級出版報。 很多細碎的事情我們都在仔細去做，考試前分卷了，他們來了；會場需要布置，他們去了，有了臨時性的任務，他們到了每個人都不計得失，熱心工作。就連李曼、陳陽兩位準媽媽也事事不落后。 要說綜合教研組表現(xiàn)突出的人和事，真的許多，黃月來、李慶石很有仆人翁精神，主動主動擔當了很多任務；趙春迎每天早晚都訓練，帶著女足又捧回一枚冠軍的獎杯；陳茂功在勞碌的大隊工作同時鉆研體育教學；天筆老師的大手筆、擔當了學校了學部很多的宣揚和校內文化建設工作；姚春梅老師常常加班，同學的精彩作業(yè)在網上就可以觀賞；陳學軍老師一個學期兩次擔當組內公開課，虛心好

10、思；葉逸蘭老師在特長培育上不斷思索，總有新創(chuàng)意的火花；吳守海老師總在為賽課的老師做出精致的課件，為本己精彩的課加上更精彩的一筆；彭勤在專業(yè)上的進取，以自己的勤奮和聰慧指導同學屢獲獎；李曼、陳陽老師雖說懷有身孕，卻不在工作上有一絲的放松，不但參加了本學期大量和科學活動，還能主動擔當組內的其他工作大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務。各學科都盡職盡責，相互之間協(xié)作默契，現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣，布滿了歡愉、布滿了關愛、布滿了理解與支持。無論是教學上的研討，學科活動的進行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參加，努力完成。 回首工作，也發(fā)覺在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學科

11、多，各學科的教學研討更需進一步深化；學科之間的整合還有更多可以探究的地方；把教學工作科研化，把課題討論與教學的結合等方面還很不夠，將在今后多思索，多努力。 綜合教研組工作總結2 我們綜合學科教研組共有老師二十多人，下設體育、音樂、美術、科學、信息技術和英語等學科。綜合學科組在學校校委會和學校教育處的領導下，在全體老師的支持和協(xié)作下，本學期綜合學科組基本完成期初的方案支配，現(xiàn)總結如下： 一、教研組建設萬面： 當前隨著現(xiàn)代訓練事業(yè)的進展，隨著課程改革工作的進一步深化，隨著“基礎訓練”的推動，時代對我們訓練工提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著劇烈的危機意識。因此，我們教研組非常

12、重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務力量培育的問題。我們不斷更新訓練教學觀念、完善老師自身學問結構、不斷探究新的教學模式、方法，從而把提高教學質量作為教研組建設的首要目標。我們的措施是： 加強業(yè)務學習力度，制定業(yè)務學習制度和方案。本學除參與市級署期業(yè)務學習、還多次召開教研研討會，要求自學研討，不斷改善自己的學識，做一個具有文化底蘊的老師。其次不斷學習先進的“基礎訓練”思想理念，開學初組織學習課改的精神，在仔細學習的基礎上，全體老師每個人都寫出了心得體會，并溝通，人人以讀書博識為榮，形成勤奮好學，主動向上的好風氣。 注意青年老師培育，老老師以身作則，對青年老師實施傳幫帶，悉心指導青年老師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學

13、備課，督促他們完成課改教研任務。鼓舞老師擔當各種教研課、公開課、競賽課任務，如：音樂劉淑華和英語胡麗老師參與了市教學展現(xiàn)活動；促進青年老師的快速成長，使教研組工作后繼有人。 關注科研新動態(tài)，留意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。發(fā)動老師與兄弟學校建立聯(lián)絡網，虛心求教，相互溝通信息。三是通過網上下載和訂閱期刊雜志了解訓練界新動態(tài)，促進了我們教學工作的改進和效率的提高。 加強教研組凝聚力，培育組內老師的團結合作精神。老師擔負的教學任務均很重，我們努力制造一些機會、增進老師之間的溝通、了解，親密聯(lián)系，并在工作上相互關心，增進老師之間合作精神，以集體的力氣來完成好各項工作任務。老師在工作中不計得失，

14、無私救濟他人也表現(xiàn)很突出。有一些同志作出了榜樣，因此組內風氣較好，工作任務交下來，大家都樂于接受，相互關心合作完成，而不是相互推諉，體育老師在本學期的同學體質測試上報、學校合唱隊的排練、籃球隊的訓練、還有同學才藝展現(xiàn)的輔導都說明白這一點。教研組內具有一種團結和諧的工作環(huán)境。 二、常規(guī)教學方面： 1仔細落實常規(guī)教學各項任務全組老師仔細學習、理解學校教學工作方案及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，全組老師聽課本、備課本齊全。 2在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分,內容較完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)覺，新進步。根據(jù)課程要求，仔細擬訂考查

15、方案,各學科重視了教學的質量分析。 3.在教學活動中同學的個性得到充分的呈現(xiàn)與培育，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，讓每一位同學都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機會。 4.全組老師仔細工作，并義務輔導課外愛好小組，并處得了較好的成果。 三、存在的問題以及今后努力的方向 在整個教研活動中也有不足之處和我們應當努力的幾個方面： 1、教研活動開展得不夠扎實，我們組支配了雙周二為教研活動時間，但由于我們教研組人比較“雜”，并不能保證有充分的教研溝通時間。建議學校從體制上建立制度，保證訓練教學討論的完整性、完善性。 2、本教研組成員對新課程缺乏教研閱歷和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊

16、，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深化。要讓老師們常?！白摺背鋈?，多參觀、多學習，多溝通，開闊眼界、開拓思路。 3、老師的成長過程中必需實現(xiàn)“學術理論”“個人理論”“訓練教學實踐”的三者結合，構建科學的、合理的老師“個人理論”，其中更應加強老師的“反思”，與“同行合作”開展行動討論。 4、為進一步提高活動質量,教研組應以“課題討論”促進老師專業(yè)進展，要求加強學科學問與訓練理論學問的綜合運用，以“改進實踐，合作參加，公開爭論”為導向，促進老師專業(yè)進展目標的實現(xiàn)，正所謂“教學即討論，問題即課題，成長即成果”。 在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們綜合組將努力讓工作更上一層樓。 綜合教研組

17、工作總結3 一學期來，我校綜合教研組在學校教科室和教育處的的領導和指導下，扎扎實實地完成學校布置的各項訓練、教學、教研工作，并取得了預期的效果?，F(xiàn)總結如下： 一、加強理論學習，更新訓練觀念。 理論是指導人們行動的綱領。通過不斷地學習，大家進一步熟悉到，實行新的課程標準，是促進素養(yǎng)訓練、創(chuàng)新訓練的重要舉措，是當前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。 二、加強教研組建設，以教研促課改。 教研組學習是老師鉆研業(yè)務、提高理論修養(yǎng)、研討訓練改革的重要訓練討論活動。本學期，我們開展一系列專題討論，如隨堂聽課、“一人一課”等，促進了老師教學行為和同學學習方式的進一步轉變，使課改新理念真正落實到課堂上。

18、 1.常規(guī)工作 在備課中，每位老師能依據(jù)學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，老師能做到增刪補改。每位綜合科的老師都能準時寫好教學后記，并能做到準時查漏補缺。 教學上，細心備課，有明確的教學目標，重難點突出，課程內容富綜合性。上課前預備好教具，學具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學習方式得到體現(xiàn)，同學的實踐力量和創(chuàng)新力量得到培育。 在檢查同學的作業(yè)中，老師們的對于批改基本上做得較好，不過有個別老師在批改同學的作業(yè)中，不仔細批改，有改錯的現(xiàn)象。 2.教研工作 大力培育同學的自主學習和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術應用等學習上開展相關的討論及探討。在探究

19、實踐中，我們深深體會到運用現(xiàn)代訓練技術與訓練教學整合的必要性和有效性，特殊是在網絡環(huán)境下開展各項教研教改活動比傳統(tǒng)的教學模式更具生動性和實效性，更有利于教學質量的提高。 三、存在問題 由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方。 1.小組教研活動不是很正常。由于綜合組內的各學科老師相對不夠集中，學科分散得現(xiàn)象較嚴峻，以至于集體備課存在肯定的難度。 2.教研組教研活動期間，個別老師不夠主動主動地參與教研會議。但大部分老師還是非常仔細認真地完成教研組長布置的各項任務。 總之，本學期，我校綜合科教研活動的成果是值得確定的?！跋蛘n堂要質量，向教研要效益”是我們的共同追求。盼

20、望我們共同努力，爭取更大的進步。 四、下學期的工作設想 1.規(guī)范小科組教研活動。 2.外出學習的老師上匯報課。 綜合教研組工作總結4 依據(jù)學部的學期工作方案，結合本教研組的實際狀況，開學初，我們把工作定位在：一提二研三落實上，也就是說要提高自身的業(yè)務和理論水平；二研是：課堂教學討論和同學培育討論上；三落實是落實常規(guī)教學工作，落實教學效果；落實特長進展。圍繞此我們開展了一系列的工作。 一、 溫馨的合作氛圍 綜合教研組人員多，學科多。擔當著學校部語數(shù)外之余的全部課程，平均每個老師每周18課時，工作任務是很繁重的，很多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最

21、好。綜合教研組的老師們始終學部的工作視為己任，無論份內份外，只要是需要，他們就會出現(xiàn)在哪里，仔細做好每一件事情，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎上。在教研組中我們相互支持、親密合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。加強教研組凝聚力，培育組內老師的團結合作精神。 二、 教研組工作總體狀況 工作目標：在實踐中求質量，以質量求生存。 開展思路:各科并進，創(chuàng)出特色，示范引領，百花齊放。 教研策略：理論學習，教學觀摩，專題討論，實踐體驗，自成一家。 教研特色：教研行為制度化，教研內容系統(tǒng)化，教研形式多樣化。 三、規(guī)范常規(guī)教學 1、仔細落實常規(guī)教學

22、各項任務 課前，各位老師都仔細鉆研教材，深化討論同學，設計出切實可行的教學活動方案。在課堂教學中注意抓同學良好習慣的培育，從每一件小事做起，培育他們良好的學習習慣和行為習慣。重視課堂練習，以多種方式在課堂中穿插必要的'訓練，鞏固所學，讓同學“一課一得”。關注同學的主動參加，了解和引導同學的學習方法，讓同學能內化，生成學問，加強教學活動。 2、推出高質量的優(yōu)質課 一學期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經過了細心預備，集中全組老師的集體才智，從而取得良好的教學效果。梁其福老師的舞蹈課上讓同學在實踐練習中自己解決問題，與自學環(huán)節(jié)增加了同學的自信念，更重要的是學習愛好一下高漲起來

23、，真正的由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。韓月老師的科學課上，老師留意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導者、關心者、觀賞者的身份參加到同學的探究活動中。王垂波老師的音樂課木瓜恰恰恰把導入作為前奏，激發(fā)同學學習愛好的關鍵，在課堂學習中激發(fā)同學感情，引起同學的談論，從而引入本課內容，力求達到“未成曲調先有情”的效果。在大部分老師的課堂活動中，同學的個性也得到充分的呈現(xiàn)與培育，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位同學都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上布滿著流淌的陽完，公平、和諧與溝通共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與深思同在。思維的活躍，頻動的閃完點，讓同學成

24、為課堂真正的仆人。 3、各科并進，為校添彩。 在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以驕傲地說：在學校這個運轉的大機器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學校開展綜合素養(yǎng)訓練不行缺少的大平臺。 （1）學校利用每周二至周四下午其次、三節(jié)課時間，開拓了內容豐富、形式多樣的其次課堂活動，旨在促進同學素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實際證明，經過其次課堂活動的訓練培育，同學的思想覺悟得到提高，個性特長得到進展，以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的同學是搞好活動的重要標記。從各愛好班的匯報課來看，從本學期的教學效果明顯比上學期顯著。 （2）為了弘揚和培育同學的愛國主義思想及增加

25、同學的使命感、責任感和榮譽感，10月22日開展了主題為紅歌經典唱響校內暨雙創(chuàng)全校性大合唱競賽，在本次活動中大部分班級預備充分，同學演唱歌曲感情充足。活動過程緊湊，這與師生的主動主動和良好協(xié)作密不行分。也感謝綜合組全部老師及校領導的大力支持，使得本次活動畫上圓滿的句號。 （3）為了提高同學的科技素養(yǎng)、科學創(chuàng)新精神；讓同學在活動中充分體驗學習、制造、動手、動腦的樂趣。培育同學“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的精神，11月份開展了主題為“綻開科學的翅膀，放飛科學的幻想”全校性科學月活動。本次活動以兩種形式進行（講與畫），在講“科學家故事”與“科幻畫”活動中，同學繪聲繪色的講了有關科學家的故事，擴展了同學的學問

26、面，激發(fā)了同學在生活中發(fā)覺科學、學習科學的愛好，同時也能充分的發(fā)揮自己的想象力，把想象力與科技接軌，創(chuàng)意無限與實際生活相結合。這些成果的取得，離不開學校的支持、家長的協(xié)作、老師們的指導。 （4）為了豐富校內文化，活躍同學課余生活，全面推廣全國第九套學校生廣播體操，提高我校學校生廣播操水平，促進陽完體育活動的深化開展，落實“每天一小時”的體育活動時間要求12月份開展了學校廣播操競賽。此外，為全面推動素養(yǎng)訓練，樹立學校訓練“健康第一”的指導思想，豐富同學的課余生活，進一步開展學校“陽完體育”活動，呈現(xiàn)同學朝氣蓬勃的精神風貌，構建團結和諧的校內，特舉辦中同學冬季運動會取得了很好的活動效果。 （5）1

27、2月底體育組幾名老師帶領24名同學參與了“美蘭區(qū)中學校生運動會”個別同學取得了異的成果，給學校爭得了榮譽。 大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務。各學科都盡責，相互之間協(xié)作默契，現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣，布滿了歡愉、布滿了關愛、布滿了理解與支持。無論是教學上的研討，學科活動的進行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參加，努力完成?；厥坠ぷ?，也發(fā)覺在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學科多，各學科的教學研討更需進一步深化；學科之間的整合還有更多可以探究的地方；把教學工作科研化，把課題討論與教學的結合等方面還很不夠，將在今后多思索，多努力。 綜合教研組工作總結5 一個學期工作已

28、結束，我們綜合組的各位老師在學校領導和教育處的關心和指導下相互協(xié)作、互幫互助，仔細貫徹學校和教育處工作方案圍繞綜合組方案開展了各項教學討論活動，校文體活動。現(xiàn)將以下三方面進行總結： 一、重視學習，營造氛圍。 本學期我們連續(xù)仔細解讀了各學科課程標準、仔細修改了各學科的教學常規(guī)，并結合自身學科的特點滲透到教學中。注意熟悉理解新課程改革的理念和思想，能主動改革課堂教學，以同學進展為本，重視同學參加課堂教學。重視每次的教研活動質量。努力討論教材、討論同學，更新教學觀念，用現(xiàn)代教學觀指導教學，漸漸實現(xiàn)由閱歷型老師向討論型老師的轉化，提高教學和科研水平。并讓老師清醒熟悉到，作為老師，傳授學問是我們的工作，

29、但我們還肩負著更重要的任務就是關心同學在人生成長的重要時刻能懂得如何做人。為此，我們教研組從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、準時點評。我們還利用業(yè)余時間相互溝通教學中的問題，尋求解決的方式。全組老師樂于參與教研組活動，學習業(yè)務，鉆研教材，仔細備課，常常相互聽課，準時溝通，總結，推廣教學閱歷，教科研方面我組體育老師在市高中體育送培到縣綠色耕耘展現(xiàn)活動上公開課，音樂老師何萌萌在20xx年溫州市中等職業(yè)學校信息化教學大賽中榮獲二等，在20xx年全國中等職業(yè)學校美育課程創(chuàng)新杯老師信息化教學說課大賽榮獲三等獎 二、發(fā)揮個體優(yōu)勢，體現(xiàn)精神風貌。 由于課堂訓練、教學的有效實施，為我校綜合組工作打下了較為深厚的根

30、基。 學校每年都開設各種文體活動，體育組：籌劃組織校體育節(jié)八字繩、籃球三打三、拔河等競賽，并在老師趣味運動會充當氣排球裁判工作，音美組組織負責組織跟進校元旦文藝匯，德育組老師，籌劃組織班級命活動及同學職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并在市中職學校職業(yè)素養(yǎng)競賽中由周忠正老師指導的同學作品（我的將來我做主）呂育敏指導的（我的將來不是夢）等作品參賽職業(yè)規(guī)劃設計獲市三等獎 、陳周元老師指導同學兩個世界作品榮獲微電影一等獎，何萌萌老師指導同學榮獲聲樂獨唱二等獎 三、提高老師力量，改進課堂教學。 我們還熟悉到討論教材，分析教材的三維目標，才能真正的全面提高課堂訓練教學的質量，才能促進每個老師和同學都有進步，都有進展。我

31、們首先從學科教材的內容上綻開爭論，因此綜合組提出了每個學科組要加強教材的分析，確定三維目標。各學科老師制定圍繞教學方案提前備好一周課。綜合堅持雙周一次教研組活動。在學校教科研節(jié)試課競賽中葉唯立老師上前滾翻展現(xiàn)課并獲得了試課二等獎，大家通過觀課、研討、溝通等過程，逐步理解把握“課程標準”，把握運用多元評價方式進行教學，從而促進課堂轉型。 在課改新的要求下，圍繞學校的工作，我們熟悉到進一步健全綜合組的常規(guī)管理是促進每一位老師成長的關鍵，為建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍，人人為成有特長的老師，從而為創(chuàng)特色項目做好基礎。我們還要連續(xù)抓好綜合組的訓練教學進展的工作，平常要注意加強學習討論，在新的領域和空間進展

32、老師的力量，為實現(xiàn)課程改革出一份力，在音樂、體育、美術、德育等學科的綜合實踐中，努力在訓練教學科研方面開拓新的角度、新的途徑，使綜合學科的訓練教學工作上一個新臺階。 綜合教研組工作總結6 時間飛逝，xxxx學年的第一學期已接近尾聲。本學期我們綜合理科教研組結合教育處的工作方案，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能。以教學五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學期教研組自培主題“分析學情、立足備課”，提高課堂教學的實效性，提升教學質量，努力提高合格率是我們的立足點。 一、仔細踏實地落實常規(guī)管理。 教學常規(guī)是教研組成熟的保證，我們將教學常規(guī)做到極致。仔細落實每月的常規(guī)檢查，教案格式都比較規(guī)范，在

33、上完課后都能反思有具體的教后記。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當，并體現(xiàn)適當分層。堅持聽評課制度，能仔細完成學校里規(guī)定的聽課要求，學習校內外老師的好的閱歷。老師們人人參加教研活動，主動進行專題講座、每月進行報道，我們以集體的力氣來仔細完成好各項工作任務。老師重視教學質量的監(jiān)控，對同學的測驗強調客觀性和科學性。由于取消了聯(lián)考，要求老師對綜合訓練卷、期中、期末卷進行命題，老師們能仔細對待，把它作為提高命題力量的機會。 二、主題教研優(yōu)化教研組的建設。 我們圍繞自培主題“分析學情、立足備課”，細心組織理論學習活動。在老師自學、實踐的基礎上，教研組每月一次“專題講座”活動，以“主題先行，輪番主講”為形式，每位

34、老師依據(jù)自己實踐和討論，與組內其他老師共同共享學習與討論心得，在中心發(fā)言之后老師們發(fā)表自己的看法、見解，綻開爭論，溝通心得，通過活動更新了訓練教學觀念，提高自己的理論水平。 我以溶液的酸堿性一課為例，將在進行備課時所取得的成果，所積累的閱歷，與組內的各位老師共享。在教學內容的整合上，既要培育同學創(chuàng)新意識，又要遵循同學的認知規(guī)律。章米米老師指出同學是學習的主體，只有對同學有了充分的了解，教學設計才不會空洞，課堂教學才變得更加的豐富多彩，老師要努力創(chuàng)設開心的教學情境，從了解同學已有的學問和培育同學的愛好入手，在同學的思維和學問之間架設橋梁，同學就會發(fā)覺科學是一門好玩的學科，感到學習是一種需要而不是

35、負擔，并在愉悅中獵取學問，以適應終身學習和探究的需要。劉老師強調了現(xiàn)今理科學科教學的不良狀況 綜合教研組工作總結7 時間飛逝，本學期訓練教學工作即將接近尾聲，本學期我綜合組老師依據(jù)學期初制定的方案，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展各項訓練教學工作，并取得了令人傲慢的成果。現(xiàn)將本學習綜合組工作做如下總結： 一、綜合組隊伍建設方面 1.主動參加課程深化改革 本學期是全面深化課程改革的第一學期，工作環(huán)境復雜，工作任務繁重，需要在各個方面實現(xiàn)破冰。在這一大背景下，我組每位老師鉆研教材，探討教法，并主動地落實到自己的教學中。在日常教學常規(guī)活動中，本組老師仔細備課，編寫教案，設計新教法，學習和實

36、踐新的訓練教學理念。 2.加強理論學習，不斷更新教學觀念 學期初，全組老師就仔細學習學校本學期的教學工作方案。全組成員主動參加"轉變教學方式 打造生本課堂"校本培訓項目的實施。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，主動探討遇到的疑難、困惑，共享自己的閱歷并供應建議。不斷的努力學習，對全體成員的教學水平有著極大的促進作用。 3.提升凝聚力，培育團結合作精神 我校綜合組人員多，學科雜，老師擔當教學任務繁重，但我們通過每次的教研活動不斷加大溝通和加深了解。在工作上互幫互助，培育團結合作精神。 4.堅持開展聽、評課，提高訓練教學力量。 為了提高老師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開

37、展聽、評課，專題研討等教研活動。我組老師每次聽課后都能進行很仔細地評課，諸如教學設計是否恰當，重難點是否有效突破，新教學方式的實踐效果的探討等等，并做好記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。此外，每次的專題研討，各成員都能仔細的做好預備，仔細探討并做好筆記記錄，便于借鑒和學習。 二、教學常規(guī)方面 全組老師仔細學習、理解學校教學工作方案及各項制度要求，落實在實處。在學校進行的常規(guī)教學檢查中我組老師的教案都能根據(jù)學校要求的規(guī)范來寫，并于課后準時記錄教學反思。此外，本學期全組老師聽課任務均達到或超過標準要求，即每學期不少于10節(jié)課。 三、開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動 我綜合組學科類別多，且都別具

38、特色。開展有書法、剪紙、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動。在豐富同學課外學習生活的前提下，我組學習老師作為指導師，主動指導和帶領同學參與各類評比競賽活動，并眾多獲得了可喜的佳績。這些優(yōu)秀的成果與表現(xiàn)，正是對我綜合組全體老師主動開展教研活動，投身訓練事業(yè)的確定和鼓舞。 四、今后工作的努力方向 1.連續(xù)提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素養(yǎng)。 2.克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富我綜合組的教學、教研活動，使本組老師的水平進一步提升。 3.組內老師還要連續(xù)加強論文的學習和撰寫，提高全組的教學訓練理論水平。 綜合教研組工作總結8 完陰飛逝，充分而開心的教育教授教化工作在重要而繁忙中度過了

39、一個學期。本學期在學校領導的正確引導下，我們綜合組先生深化開展教研教改工作，從培育同學的立異精神和實踐才能入手，進步了同學的身體素養(yǎng)、文化素養(yǎng)與審美才能，革新并優(yōu)化了講堂教授教化歷程，進步了 講堂教授教化效率，較好地完成了本學期的教育教授教化工作。 1、 仔細落實新老例 全組老師仔細學習新老例，教案規(guī)范，備課充分，內容完整。在教授教化歷程中貫穿新精神，運用新措施，課有新提高。 2、 推出高質量的公開課 本學期我們每一位老師開一節(jié)公開課，每一節(jié)課都是重復試教，細心籌備，全組老師主動介入看課議課，取得了優(yōu)越的開課后果，充分展現(xiàn)了綜合組整體的實力程度。 3、 圓滿完成學校的各項任務 我們的教授教化條

40、件雖苦，而我們的奉獻精神倒是百分百。本學期我們組除了完成教授教化工作以外，還幫忙學校做好了各項運動。如：班刊的評比、校內活動會、跑操競賽、同學體質康健測試等。為了學校的整體工作的正常運轉，每位老師任勞任怨，盡力完成。 當然，在整個工作中也有不夠之處： 1、 教研運動開展不敷扎實，個別老師由于各類緣由不能包管充足的教研溝通完陰。 2、 老師短缺教研閱歷和專業(yè)理論的指導，眼界不敷坦蕩，思路狹窄，要讓先生們走出去，多參看多學習。 在往后的工作中，在連合協(xié)調的狀況下，我們綜合組的工作會更上一層樓。 綜合教研組工作總結9 轉瞬間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期

41、來年做得更好。全體老師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐力量，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、討論、改革的深厚氛圍。這種深厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長期的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。現(xiàn)總結如下： 一、教研組建設方面： 隨著基礎訓練課程改革工作的進一步深化，時代對我們訓練工提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著劇烈的危機意識。因此，我們教研組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務力量培育的問題。我們將更新訓練教學觀念、完善老師自身學問結構、不斷探究新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。 1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和方案，鼓舞老師進修深造。要求自學研討，并常常溝通心得，形成勤奮好學，主動向上的好風氣。 2、注意老師培育。教研組中各科老老師從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組老師都圓滿地完成學校安排的任務，獲得比較滿足的成果。 3、關注訓練科研新動態(tài)，