考察報告：2022年中學教育考察報告

1、高品質(zhì)文檔考察報告：2022年中學教育考察報告 考察報告：2021年中學訓練考察報告 2021年4月25日，德惠市訓練系統(tǒng)中層后備干部學員一行，在進修學校王校長及干訓部黃主任的帶領(lǐng)下對德惠市第四中學訓練教學的現(xiàn)狀進行了考察，通過考察大家發(fā)覺我們學校有很多值得學習借鑒的閱歷。 一、分散合力，提升專業(yè)學識，形成最具活力的辦學團隊 在考察中我們發(fā)覺：學校的管理層的素養(yǎng)越高，越具有辦學特色;我校的校級領(lǐng)導可以說全是訓練專家(高學歷，高素養(yǎng))，內(nèi)行領(lǐng)導內(nèi)行，保證學校按訓練規(guī)律良性進展，領(lǐng)導層具有前瞻性和超前意識，這是取勝的法寶。名校、名校長、名老師的三名工程，在我校體現(xiàn)得非常充分。學校以樹立先進的辦學思

2、想，培育一流人才為理念，高師強徒，師生共同奮斗。主要體現(xiàn)在以下幾方面： 1.領(lǐng)導班子建設的加強 作為學校的主要負責人，大事原則、小事引領(lǐng)、寬容理解、團結(jié)、干事、始終是校長帶班子的風格。自建校以來，校長帶領(lǐng)全體班子成員始終堅持學習，通過學習促進修養(yǎng)，在完善領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制的同時又構(gòu)建了領(lǐng)導述職及評議制度，增加了班子成員的全局意識、進展意識和創(chuàng)新意識，樹立了領(lǐng)導在老師心目中的良好形象，從而得到了老師的信任和敬重。 2.加強專業(yè)引領(lǐng)，提升師德水平 做為校長，要把學校做大、做強、更重要的是關(guān)注老師的成長，引領(lǐng)老師的專業(yè)進展。我校始終堅持少一些評比，多一些引領(lǐng)，制造寬松的工作氛圍，關(guān)心每一位老

3、師找到工作的歡樂和職業(yè)的幸福感，讓每個人成為最好的自我。引領(lǐng)老師學會反思，通過找圓滿發(fā)覺問題，在討論狀態(tài)下工作。如今，學校已成為老師才能充分呈現(xiàn)的舞臺，成為老師專業(yè)得以快速成長的空間。老師的個人素養(yǎng)和專業(yè)水平快速提升。 在xx年年4月，我校通過語言文字規(guī)范化的驗收，被長春市訓練局和長春市語委辦評為“長春市語言文字規(guī)范化”合格單位。12月，我校通過老師專業(yè)進展型學校的驗收，被長春市訓練局評為長春市老師專業(yè)進展型學校。 二、規(guī)范引領(lǐng)，強化平安意識，構(gòu)建自主德育的基本體系 1.突出自主管理，完善德育運行機制 幾年來，學校始終堅持先成人后成材的育人思想，建立了由校長負總責的德育工作機制，今年又仔細討論

4、了我校學生的特點，提出為他們一生進展奠定品德基礎(chǔ)的自主性德育，通過“中學生養(yǎng)成訓練達標制度”，“班級自主管理方案”以及“學生自主管理目標實施方案”的踐行，讓學生感受當家作主的仆人翁精神，讓他們帶著依戀、帶著母校給他們的士氣和才智去搏擊自己的人生。為此，學校政教處和團委定期深化學生中間去，參與他們組織的演講、辯論、競賽等各種社團活動，家長會、班級組會、學生座談會的召開以及各項活動的開展，不僅培育了學生的上進心、自強心，更主要的是激活了他們的責任心和使命感，使我校在“自我管理、自我進展、自我提高、自我完善”方面有了跨越式的進步。 2.強化平安意識、愛護學生的身心健康 樂觀完善各種平安防范措施和設備

5、，建立平安保衛(wèi)制度和組織，對師生常常加強平安訓練，常常自檢自查，發(fā)覺問題準時整改。8月份，我校在省市食品衛(wèi)生平安應急演練中成果突出，受到了上級領(lǐng)導的好評。xx年，學校舉進了三次平安訓練講座，深化開展“平安隱患整治”、“平安校內(nèi)“創(chuàng)建、“消防平安演習”等活動，極大增加了廣闊師生的平安防范意識，排解了各種平安隱患，校內(nèi)內(nèi)無任何事故發(fā)生。 三、重視教研、優(yōu)化教學過程、彰顯豐碩的教學成果 1.立足校本研修，優(yōu)化課堂教學 隨著時代的進展，人們對高素養(yǎng)訓練的渴望以及訓練自身激烈的競爭，從xx年開頭，我校建立“以校為本”的教學討論制度，給合校內(nèi)外資源提升訓練素養(yǎng)。始終堅持“請進來、走出去”、專題講座、教學設

6、計、示范課、評優(yōu)課等多種形式的教學活動，引導和促進每一位老師按素養(yǎng)訓練和新課程理論的要求去改進和改革課堂教學，提高教學質(zhì)量和效果，勝利地構(gòu)建了德惠四中課程改革背景下的教學新模式。被德惠市訓練局評為“德惠市新課程改革試驗先進單位”和“德惠市首批訓練科研試驗基地?！?。 2.提倡效率教學，取得喜人的教學成果 大家都知道，我校無論學校還是高中，生源都比較差，面對差距，校長常常堅持“不求抓一手好牌，但求把手中的牌打好”的理論，針對我校的實際，制定出了適合我校進展的教書育人方案，引導學生全面、主動、和諧進展，大幅度地提高了訓練水平和教學質(zhì)量。xx年，我校中高考都取得了可喜的成果，在8月份德惠市政府召開的“德惠市教學質(zhì)量總結(jié)表彰”大會上，初高中雙雙獲得“德惠市學校教學質(zhì)量優(yōu)勝單位”和“德惠市高中教學質(zhì)量優(yōu)勝單位”的稱號。值得一提的是，高考繼xx年、xx年連續(xù)兩年獲得“長春市高考質(zhì)量評估b組一等獎”之后，xx年又穩(wěn)獲此殊榮。 四、加強裝備，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)資源，營造和諧穩(wěn)定校內(nèi)環(huán)境 1.為了提高訓練教學質(zhì)量，協(xié)作新課程改革，xx年年8月，我校投資近百萬元，在原有基礎(chǔ)上又裝備了20個多媒體教室，為近百名老師配備了筆記本電腦，通過現(xiàn)代訓練技術(shù)、遠程訓練與課堂的整合，推動著我校老師網(wǎng)絡教學向深廣方向進展。 2.在xx年被吉林省訓練廳評為“吉林省訓練技術(shù)裝備先進學?！钡幕A(chǔ)上，又進一步完