劉學琴外出學習心得_第1頁
劉學琴外出學習心得_第2頁
劉學琴外出學習心得_第3頁
劉學琴外出學習心得_第4頁
劉學琴外出學習心得_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、  參加第六屆小學英語觀摩會心得體會 興慶區(qū)五小 劉學琴各位領導、同事: 大家好!很榮幸能坐在這兒和大家交流。本學期,我有幸參加了第六屆全國小學英語觀摩會。通過一周緊張地聽課培訓學習,我聽取了18位教師的優(yōu)秀課例和專家、教授的精彩點評,使我對小學英語新課改有了更新的認識。在培訓中,我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學上的不成熟,在教學過程中還存在很多的問題。但是,經(jīng)過學習,我相信我和所有聽課老師一樣,都是有收獲的。以下是我的學習心得體會,分享給大家: 一、通過培訓和學習使我深刻領會了英語課程的要求通過這次學習后我認識到

2、,小學英語課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學生的發(fā)展”的基本理念,以進一步提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學生學習英語的興趣,尊重和促進學生的個性發(fā)展;幫助學生獲得未來發(fā)展所必需的英語知識。二、通過培訓和學習改進我的教學方法每一堂課結束后,緊接著是作課教師5分鐘說課,然后專家做現(xiàn)場點評。我和所有的聽課教師一樣,我們都更期待聽專家一語擊中的精彩評課。對我啟發(fā)最大的就是小學英語閱讀語篇技能教學。專家提到語篇教學的語料語題應當是多樣化的,而非單一的文本形式。在不同的主題前提下,可以選擇不同的topic先和學生討論。.例如愛好、房間、種植、日記、網(wǎng)絡信息等等與學生生活息息相關的材料,要比單調(diào)的篇幅展示有用得

3、多,學生也會根據(jù)自己的生活實際經(jīng)驗與需要對閱讀產(chǎn)生一種本能的自我需求。當培訓結束回到學校后,我開始上第五單元內(nèi)容。第五單元是My New Room,我認真鉆研教材,明確本單元教學重點是家具陳設等物品的名稱,表示位置的介詞和There be句型的用法。本單元的閱讀材料是機器人介紹自己的房間。記得幾年前在教學這一課時我只是按常規(guī)的閱讀課那樣,讓學生聽錄音,給出問題,帶著問題去閱讀,然后回答問題,講解閱讀材料。教學按部就班,課堂中學生失去了自主,缺少了個性化展示。在培訓中,專家的點評使我受益匪淺,印象最深的是專家談到: “讀的目的是要弄清楚的。然后要讓學生了解讀的話題。比如,哈利·波特是一

4、個時髦的話題,很多小學生對他多少有些了解,但是里面有些詞都是很難的。閱讀這個話題,就需要先熟悉一些相應的語言。熟悉話題的另一個好處就是激發(fā)興趣,在閱讀的時候,要讓學生按照自己的興趣選擇閱讀的材料。”我陷入了沉思,描述自己的房間學生應該是非常有興趣的,應該怎么樣調(diào)動孩子閱讀的興趣呢?專家又提到:“接著是布置任務。小學開展閱讀訓練的時候,可以把它和學習任務結合起來?!毕氲竭@我恍然大悟,有了,我改變了以前設計好的教學方法,頭一天的家庭作業(yè)這樣布置:用A4的紙張設計自己的房間,并且用簡單的句子描述你的房間。這時有個孩子問老師,我沒有自己的房間怎么設計啊,我告訴她,那你想擁有自己的房間嗎?你夢想有一間怎

5、樣的房間呢,她一下子迫不及待的要告訴我,我說,把它畫下來吧。第二天,除了班上一些學困生沒有做這項作業(yè),其他同學都準備好了自己的作業(yè)來和同學們交流。(出示作業(yè))一上課,我先引課,然后讓學生起來介紹。一位同學舉起自己的畫大聲說,Look,this is my room,孩子們爭先恐后的想描述自己的房間,雖然他們的句子中有錯誤,但這一點兒也不影響他們想表達的欲望。最后,我說,大家設計的房間都很好,我們一起去看一看機器人的房間吧,這時孩子們快速的翻開書,閱讀興趣非常高。我想這就是專家們所提出的學習者的閱讀興趣從純語言學習型閱讀逐漸發(fā)展到語言應用型閱讀,學習者的注意力轉移到了閱讀材料的內(nèi)容上。這節(jié)課后我

6、的反思是這樣寫的:今天這節(jié)課讓我想到了哈佛女孩曾小雨。曾小雨非常喜歡看小說,尤其是哈利波特,當前六部都看完后,她迫不及待的去買第七部,但書店里只有英文原著,她覺得實在無法等,于是買了一本英文原著回家看。她手里拿著電子詞典閱讀哈利波特,遇到不懂得單詞,就查字典。等她讀完這本書的時候意識到,在文學領域里,翻譯在多數(shù)時候顯得蒼白無力,原著比翻譯版更有魅力。從此,她如饑似渴的讀起英文原著小說。也如愿所嘗的收到了哈佛大學錄取通知書。正因為一定要用上這門語言才能解決生活中的各種問題,孩子們才更會積極主動地去看、去讀、去學、去用、去積累。這就是閱讀在除卻for fun,for information后最主要

7、的一個目的for skills.三、通過培訓和學習意識到了終身學習的重要性。    外出學習的時間是短暫的,機會是有限的,雖然培訓結束了,但是,我的學習永遠不會結束!作為一名教師,應該審時度勢,做終身學習的典范。唯有如此,我的教學才能從不斷的學習中汲取營養(yǎng),充實知識,勝任工作??傊?,通過這次培訓對我來說受益匪淺,在以后的英語教學中我會認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,充分利用英語資源,提高自己的英語教學水平,把教育教學工作做得更好。努力成為學生心目中的最受歡迎的好老師!最后我想用喬布斯的這句話作為我今后的努力方向來結束我今天的交流:求知若饑,虛心若愚。(stay hungry,stay foolish)感謝王校長,給我這次學習的機會,感謝大家給我這個機

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論