精選老師的年終總結(jié)范文合集5篇

1、精選老師的年終總結(jié)范文合集5篇老師的年終總結(jié) 篇1 作為我們省第一屆特聘老師，作為這個大家庭的一員，我感到自己很榮幸，很興奮，自己變成這些人中的一個參加者。時間飛速，我還及得自己剛來的時候發(fā)生的一切，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)瞬，我在這個崗位已經(jīng)實習(xí)期滿期了。在這幾年里，我感到了來自全部領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷，信任和支持。同時，我自己也在這個環(huán)境中漸漸的成長了起來，漸漸的有了更多的閱歷，也漸漸地變得成熟。為了我自己在今后能更好的工作，總結(jié)更多的閱歷，我將在以下幾方面作總結(jié)： 一、政治思想方面 本人主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨的各項訓(xùn)練方針政策，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各

2、方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進(jìn)取，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。主動參與培訓(xùn)，不斷地給自己充電，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下時代對老師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，力量也得到了很大的熬煉。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高訓(xùn)練教學(xué)力量和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：

3、 1、一絲不茍抓實抓好英語教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我特殊是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備同學(xué)、備重難點、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中學(xué)問結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”同學(xué)?？疾怀V，不離本，考題敏捷，開發(fā)思維，快速反饋，準(zhǔn)時補(bǔ)漏。 2、注意教法改革，不斷探求英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)愛好，讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運用做嬉戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂教學(xué)中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)

4、情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)同學(xué)，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語教學(xué)活動化，活動交際化，豐富了英語學(xué)問，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和聽說力量，拓寬了同學(xué)視野。 3、留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個人認(rèn)為，同學(xué)學(xué)習(xí)的不僅僅是學(xué)問，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對同學(xué)的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授同學(xué)科學(xué)文化學(xué)問的同時，也注意習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、關(guān)心同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓同學(xué)感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，削減畏難心情，輕松學(xué)習(xí)。 4、主動向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)力量。剛參與工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師

5、、身邊親切的同事，甚至是新老師，他們都有自己對教學(xué)的獨特見解，都可以為我所用。因此，我常常虛心向他們請教溝通，漸漸地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我訓(xùn)練生涯中一筆珍貴的財寶。 5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為老師，應(yīng)當(dāng)明白同學(xué)都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)。他們往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 、用進(jìn)展的觀點看同學(xué)，使他們信任，他們的今日肯定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們信任明天會比今日好。 、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動

6、因素。首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點，克服其缺點。 其次以平常心對待：后進(jìn)生也是同學(xué)，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)當(dāng)使他們享有同其它同學(xué)同等的公平和民主，我們也應(yīng)當(dāng)在他們進(jìn)步時給與確定。 、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到理解同學(xué)，即通過同學(xué)的眼睛看事物。 三、工作考勤方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不

7、遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、工作業(yè)績方面 在教學(xué)成果方面，隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，剛參與工作的我，在各位同事的關(guān)心下，努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我所教的班級的成果也有了顯著提高，我所教的英語成了同學(xué)喜愛的課程，我也成了受同學(xué)歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師

8、的全都認(rèn)可。 當(dāng)然，作為一名青年老師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)、多動手、多思索、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民老師，為訓(xùn)練事業(yè)添磚加瓦! 老師的年終總結(jié) 篇2 在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持關(guān)心下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進(jìn)向上、相互關(guān)心的環(huán)境中感覺到幸運。 這一年中，我團(tuán)結(jié)同事，主動履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的關(guān)心支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 1、教學(xué)工作 20xx年本人的擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作主要

9、有專業(yè)課授課、實訓(xùn)指導(dǎo)。本年度擔(dān)當(dāng)了家具設(shè)計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計09-1班、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的市場營銷課程；家居配飾與賣場管理專業(yè)10-1班的中外家具進(jìn)展史、錦繡拓展訓(xùn)練、錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程；整體櫥柜設(shè)計專業(yè)10-1職業(yè)禮儀與溝通技巧共計五門課程。此外，還對家具導(dǎo)購員培訓(xùn)實訓(xùn)指導(dǎo)項目進(jìn)行了全程實訓(xùn)指導(dǎo)。本年度完成教學(xué)工作量累計662學(xué)時。 在上課前主動備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深化了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴(yán)格要求自己，不斷汲取新學(xué)問，改造更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實施課程改革的進(jìn)程中，不斷探究創(chuàng)新之路。做到了

10、學(xué)問精準(zhǔn)、項目齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)訓(xùn)練技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以同學(xué)為主體、老師為引導(dǎo)的教學(xué)模式，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，深受同學(xué)好評。 不斷探究新的教學(xué)模式。結(jié)合同學(xué)特點、愛好、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進(jìn)了“體驗式”教學(xué)法，并勝利應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班錦繡拓展訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)兩門課程中。做到了在歡樂中學(xué)習(xí)，在感悟中提高。同學(xué)的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋力量、團(tuán)隊合作競爭力量、自我壓力管理力量等綜合素養(yǎng)力量均有所提升。在下半年該班同學(xué)到北京參與訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動，深獲企不斷探究新的教學(xué)模式。結(jié)合同學(xué)特點、愛好、需要及行業(yè)職業(yè)要

11、求等內(nèi)容，引進(jìn)了“體驗式”教學(xué)法，并勝利應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班錦繡拓展訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)兩門課程中。做到了在歡樂中學(xué)習(xí)，在感悟中提高。同學(xué)的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋力量、團(tuán)隊合作競爭力量、自我壓力管理力量等綜合素養(yǎng)力量均有所提升。在下半年該班同學(xué)到北京參與訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。 2. 科研工作： 20xx年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”老師資格。在做好教學(xué)工作的同時， 主動參與科研工作，不斷提高自己的科研力量。本年度，參與家具造型設(shè)計、家具生產(chǎn)工藝兩門課程精品課建設(shè)工作。參與20xx年黑龍江省高等訓(xùn)練教學(xué)改革項目工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)

12、課程體系的開發(fā)討論與實踐課題、20xx黑龍江省高等訓(xùn)練學(xué)會“十二五”訓(xùn)練科學(xué)討論規(guī)劃課題基于就業(yè)力量提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實踐模式討論、高職同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)培育討論與實踐三個課題建設(shè)。 3. 輔導(dǎo)員工作 本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導(dǎo)員。在這一年中，我主動指導(dǎo)班級的管理工作。 由于高校輔導(dǎo)員很難與家長見面深化了解同學(xué)狀況，我制定了相應(yīng)的工作方案。每學(xué)期末給家長寫一封信（已從08年開頭擔(dān)當(dāng)兼職導(dǎo)員堅持至今）；重點同學(xué)每半個月與家長通話；保證最多兩天就與班級同學(xué)見面一次；每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課老師溝通至少五次。實習(xí)期間保證每晚深化同學(xué)宿舍與進(jìn)行思想工作或通過電話了解同學(xué)動態(tài)；每天與實習(xí)

13、公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲同學(xué)、家長、生源高中老師好評！ 完成20xx-20xx年度國家獎助學(xué)金發(fā)放工作；20xx-20xx國家獎助學(xué)金評比工作。在發(fā)放工作中，做好每一位同學(xué)的思想工作并告知每一位獲得資助同學(xué)的家長，鼓舞大家將所獲獎助學(xué)金挺直繳納學(xué)費，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難。在評比工作中，深化了解每一位同學(xué)的家庭真實狀況、同學(xué)在?；ㄙM狀況及同學(xué)在校表現(xiàn)狀況，綜合測評。班級的評比及發(fā)放狀況穩(wěn)定，同學(xué)心態(tài)平和，沒有爭吵的狀況發(fā)生。 做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查同學(xué)夜不歸宿狀況，檢查同學(xué)上課狀況。 4、校企合作工作 利用每一個寒暑假返家、帶隊實習(xí)的機(jī)會，到北京意風(fēng)家具制造有限公司、

14、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美（北京）制造有限公司、北京金隅集團(tuán)下龍順成紅木、天津意利達(dá)家具制造有限公司等北京、天津當(dāng)?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研，獲得大量企業(yè)一線資料改善教學(xué)內(nèi)容，并深化了校企合作并大量節(jié)約了學(xué)院調(diào)研資金。家居配飾與賣場管理專業(yè)20xx級教學(xué)方案、 20xx級專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參加的狀況下制定、設(shè)計出來的。 本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談，由公司出資、學(xué)院老師帶隊，帶領(lǐng)家居配飾與賣場管理10-1班同學(xué)到公司進(jìn)行實踐教學(xué)工作。保證了同學(xué)在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外聘講師培訓(xùn)、實踐操作等項目內(nèi)容。使同學(xué)更早一步的了解職業(yè)性質(zhì)、行業(yè)

15、現(xiàn)狀，對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深一步的熟悉。其中，由企業(yè)供應(yīng)老師、同學(xué)北京來回臥鋪、同學(xué)補(bǔ)助、外聘講師工資等費用。這一舉措，既達(dá)到了校企學(xué)三方面的共贏，又節(jié)省的學(xué)校的教學(xué)成本，一舉多得。 本年度6月，主動協(xié)作系部完成了其次屆材料工程系校內(nèi)雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作；企業(yè)的接待工作；推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和同學(xué)報到工作。 5、一體化教室建設(shè)工作 20xx年初，完成了家居配飾與賣場管理、家具造型設(shè)計、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計三個一體化教室的設(shè)計、預(yù)算工作，并跟蹤了后續(xù)施工工作。 年初，經(jīng)過4個多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院家居配飾與賣場管理一體化

16、教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具，節(jié)省了學(xué)院建設(shè)資金。 6、招生工作 受.輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)始終處于下滑中。今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的關(guān)心下，先后兩次到達(dá)了齊齊哈爾、雞西進(jìn)行招生工作。特殊是在齊齊哈爾，與三所高中的校長、班級主任、班主任見面，具體介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及同學(xué)今后就業(yè)狀況，收到當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)、家長的全都贊同，效果顯著。 在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的關(guān)心下，得到了近3萬個高中生源院校同學(xué)家長的電話，通過刪選后，組織同學(xué)依次打電話做介紹，效果顯著。 接待來校參觀的生源院校師生，擔(dān)當(dāng)本系一體化教室講解工作數(shù)十次。 通過電話、百度貼吧

17、、百度知道等溝通工具、談天工具及網(wǎng)絡(luò)資源，在5月7月底始終接受考生的詢問與網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)工作，效果良好。 7、評估工作 除完成專任老師、兼職輔導(dǎo)員個人評估材料外，擔(dān)當(dāng)系部7.3.1、7.3.4、4.4.10 三項評估任務(wù)。擔(dān)當(dāng)家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設(shè)計與施工兩個一體化教室解說員，圓滿完成任務(wù)。 8、缺點和不足 一個人的力氣是有限的，工作的開展是一個團(tuán)隊合作的結(jié)果。在今后的工作中，我將協(xié)作同事一起為學(xué)院、系部、專業(yè)的需要貢獻(xiàn)自己的能量。 20xx年是緊急的一年，也是成長的一年。這些微薄的成果是在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和關(guān)心下完成的，沒有你們，我們的工作也無從做起，感謝大家！在新的一年里，我將連

18、續(xù)努力，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，連續(xù)深化學(xué)習(xí)，做好本職工作，爭取再有提高！ 老師的年終總結(jié) 篇3 自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。 一、訓(xùn)練教學(xué)成果 在這一年的教學(xué)中，我所注意的是孩子的成果，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從備課到上課，我都在主動預(yù)備和探究，極力的迎合著每位同學(xué)的口味，讓他們在有限的時間里學(xué)到更多的學(xué)問和樂趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí)，不斷的和別人溝通，通過聽課，評課，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用。而在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我也花了許多的心思，針對不

19、同的階段的同學(xué)賜予不同的要求。比如8：00的班，是初一的同學(xué)上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前非常鐘進(jìn)教室，7：50之后就算遲到，則罰款一元當(dāng)班費，到學(xué)期末開party。同學(xué)們都很自覺也很遵守。相對班級小的同學(xué)，我所實行的是讓同學(xué)領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個人，而是輪番進(jìn)行，這樣不僅給每位同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會，也增加的孩子的自信念，從而讓他們有種危機(jī)意識，假如我不好好學(xué)習(xí)，那我領(lǐng)讀的時候就會出丑。效果特別好。 二、三位一體表的落實及養(yǎng)成訓(xùn)練的培育 三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實施好這一項任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的落實上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向

20、我匯報，依據(jù)不同的的結(jié)果，我會賜予不同的處理，該賞識的要鼓舞，該訓(xùn)練的還的勸說，嚴(yán)峻的我會給家長打電話說明說明狀況，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)狀況，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做到了一箭雙雕。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)峻后果，漸漸的就會順理成章完成好這項任務(wù)。 而養(yǎng)成訓(xùn)練則是我們做人的根本，我們要從多方面著手， （1）平安問題。 （2）敬重別人，敬重老師，不和同學(xué)打架。 （3）不往學(xué)校帶零食。 （4）不往學(xué)校帶危急的玩具。 （5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。 （6）不損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。 （7）到辦公室要叫報告。 （8）放學(xué)按時回家，不能處處亂竄。 （9）有事不能來上課必需由家長向老師請假，

21、否則不予補(bǔ)課。做到了這些，工作就很順當(dāng)了。 三、公辦教材的滲透及家長聽課制度 要想提高孩子的成果，就必需落實公辦教材，首先從人手一本書進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時間讀書，讓孩子重拾學(xué)問，每周天依據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)狀況來制定上公辦教材的時間，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認(rèn)可。 不管是教學(xué)還是處事，我始終信任這么一句話，凡事發(fā)生必有其道理，而且對我有關(guān)心。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣，剛開頭覺的有點頭疼，麻煩事許多，但邀請家長聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通，同時在家長的口袋里存了一些款，又為自己鞏固

22、率增加幾分顏色，何樂而不為呢。 老師的年終總結(jié) 篇4 時間過得真快、學(xué)期就要結(jié)束了。回顧這學(xué)期的工作、雖然有些艱辛、但更多的是喜悅、歡樂和收獲。很榮幸被評為骨干老師、這是學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我工作的確定和鼓舞。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù)、更是一種壓力和責(zé)任。所以我把壓力變成動力、把各種工作做好、不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)的厚望。我是這樣認(rèn)為的、也是這樣做的。 這學(xué)期我們學(xué)校引進(jìn)了一個新的討論課題：“隨筆寫作”、已經(jīng)實施了、這也是教學(xué)和科研中的一項重要工作。作為一名二班級系的骨干老師和語文老師、我首先高度評價了這個討論課題、并付諸行動。每次都主動參與學(xué)校組織的“隨筆寫作”研討班、做好系里“隨筆寫作”的

23、教學(xué)匯報工作。在水平部、常常和語文老師溝通“作文寫作”教學(xué)的好處、實施方案以及如何讓作文教學(xué)更好：比如作文批改和評價的方式。在我的領(lǐng)導(dǎo)下、我們系還編輯了期刊(兒童作品)兒童話語、給了孩子們很大的鼓舞。 作為一名骨干老師、我知道自己肩上的擔(dān)子很重。教學(xué)科研先行、班級管理優(yōu)秀、訓(xùn)練教學(xué)成果突出、或者說有多有勸說力？隨著教學(xué)改革的深化、我總感覺到自己的不足。業(yè)余時間常常在網(wǎng)上聽名師講課、了解班主任班級管理的金點子、以及指導(dǎo)孩子寫作的文章。濱州訓(xùn)練、山東訓(xùn)練等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“伴侶”。我閱讀訓(xùn)練理論的摘錄、學(xué)習(xí)先進(jìn)的閱歷和新的訓(xùn)練理念、不斷改善自己、更好的實踐訓(xùn)練教學(xué)。 作為骨干老師、主動參

24、加精品課程評比。我教的護(hù)耳課獲得區(qū)級一等獎、我也去市里參與評比。作為一個窗口學(xué)校、老師常常來我們學(xué)校講課。我抓住每一個學(xué)習(xí)機(jī)會、努力上課學(xué)習(xí)、不耽擱課。通過各種學(xué)習(xí)方法提升自己、提升業(yè)務(wù)。 作為一名骨干老師、我還有許多事情要做。以后我會更加嚴(yán)格要求自己、大膽實踐、主動與我這個水平的語文老師溝通爭論、爭取更好的做好我這個水平的教研工作！ 老師的年終總結(jié) 篇5 20xx年就剩下半個月的時間了。對于今年的工作，我總體感覺非常順當(dāng)，沒有出現(xiàn)任何的意外，當(dāng)然，在教學(xué)工作中，我個人認(rèn)為還是存在一些問題的，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和

25、缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 1、真正做到曉之以理，動之以情。 2、用進(jìn)展的觀點看同學(xué)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。 3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點進(jìn)步時得到老師的確定。 二、仔細(xì)學(xué)

26、習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念 一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十 七 大精神，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教委、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效，為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，全力推動素養(yǎng)訓(xùn)練。 1、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，承認(rèn)同學(xué)個性差異，主動制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了同學(xué)獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 2、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放