敬業(yè)與樂(lè)業(yè)·教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?敬業(yè)與樂(lè)業(yè)?梁?jiǎn)⒊瑘?zhí)教：宣城市第十二中學(xué) 殷五一【教學(xué)目的】一、知識(shí)目的：1、積累詞語(yǔ)；2、積累名言警句；二、才能目的：1、領(lǐng)會(huì)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差異；2、品味不同場(chǎng)合、不同背景下口語(yǔ)運(yùn)用的技巧。三、情感目的：學(xué)習(xí)作者敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的生活態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差異【教學(xué)難點(diǎn)】品味不同場(chǎng)合、不同背景下口語(yǔ)運(yùn)用的技巧?！窘虒W(xué)方法】1、誦讀法；2、研討探究法?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、文本導(dǎo)入：同學(xué)們，我們今天將要學(xué)習(xí)的?敬業(yè)與樂(lè)業(yè)?這課文，是梁?jiǎn)⒊壬诎耸嗄昵?對(duì)上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生所做的一次演講。我們今天的學(xué)習(xí)目的是：領(lǐng)會(huì)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差異及品味不同場(chǎng)合、不同背景下口語(yǔ)運(yùn)用

2、的技巧。在這次演講中，梁?jiǎn)⒊壬o學(xué)生們說(shuō)清了什么是“人類(lèi)合理的生活。那么，在梁?jiǎn)⒊磥?lái)“人類(lèi)合理的生活該是什么樣的呢？同學(xué)們，我們?nèi)缃窬腿ジ惺艽髱熁顫姷乃季S、豐富的情感和閃光的思想。二、以疑引知，內(nèi)容初探：說(shuō)說(shuō)“合理的生活應(yīng)該是怎樣的？請(qǐng)你在文中找出三句話(huà)來(lái)答復(fù)這個(gè)問(wèn)題ppt投影1三、以疑引知，文本細(xì)讀：出示單元閱讀提示，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差異和品味不同場(chǎng)合、不同背景下口語(yǔ)運(yùn)用的技巧。ppt投影21、細(xì)讀課文第3自然段：ppt投影3孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！又說(shuō)：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！孔子是一位教育大家，他心目中沒(méi)有什么人不可教導(dǎo)，獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭

3、嘆氣說(shuō)道：“難！難！可見(jiàn)人生一切缺點(diǎn)都有藥可醫(yī)，惟有無(wú)業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒(méi)有方法。提問(wèn)：這段話(huà)中有明顯口語(yǔ)色彩的詞語(yǔ)或者句子有哪些？說(shuō)說(shuō)有哪些好處？追問(wèn)：這段話(huà)是說(shuō)了“人類(lèi)合理的生活的哪一方面？學(xué)生圈點(diǎn)勾畫(huà)，老師巡查，師生共同交流2、細(xì)讀課文第6自然段：ppt投影4只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車(chē)的人，信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。提問(wèn)：刪去詞語(yǔ)過(guò)后的表達(dá)效果與原文有什么區(qū)別？追問(wèn)：這段話(huà)是說(shuō)了“人類(lèi)合理的生活的哪一方面？學(xué)生對(duì)照原文，找出刪去的詞語(yǔ)是哪些，學(xué)生合作探究研讀這些詞

4、語(yǔ)在原文中的表達(dá)效果，老師巡查，個(gè)別交流3、細(xì)讀課文第8自然段：ppt投影5原文：今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘假設(shè)我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂(lè)全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事。改文1：今日大熱天氣，我在這里殫精竭慮來(lái)講，你們聚精會(huì)神來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘假設(shè)我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂(lè)全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事。改文2：今日大熱天氣，我在這里殫精竭慮來(lái)講，你們聚精會(huì)神來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，是一樣在淘神費(fèi)力，也苦。須知苦樂(lè)全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事。提問(wèn)：改正之后的文句與原文的表達(dá)效果有什么差異？追問(wèn)：這段話(huà)又說(shuō)了“人類(lèi)合理的生活的哪一方面？學(xué)生對(duì)照原文，找出改正的詞語(yǔ)是哪些，學(xué)生合作探究研讀這些詞語(yǔ)在原文中的表達(dá)效果，老師巡查，個(gè)別交流四、課堂小結(jié)：古人云：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。我們?cè)诓煌膱?chǎng)合和背景下不僅要注意說(shuō)什么，還要注意怎么說(shuō)才能讓你的聽(tīng)眾聽(tīng)得清楚、聽(tīng)得明白、聽(tīng)得享受，本文就現(xiàn)場(chǎng)演講的