度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)： 2.1 物體的尺度及其測(cè)量

1、.北師大版2019-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)2.1 物體的尺度及其測(cè)量學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_一選擇題共15小題1人民幣壹元硬幣的厚度最接近于A0.2umB0.2mmC0.2cmD0.2dm2班級(jí)課桌的高度大約是A0.75mB0.75dmC0.75cmD0.75k3國際單位制中，長度的根本單位是AmmBmCdmDkm4小剛使用刻度尺測(cè)得某物體的長為12.3cm，關(guān)于該測(cè)量結(jié)果，以下說法正確的選項(xiàng)是A是用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量的B該結(jié)果中的“3不是估讀的C是用最小刻度為1cm的刻度尺測(cè)量的D該結(jié)果不存在誤差5如以下圖，物體A的長度為A3.65cmB3.6cmC3.65mmD0.

2、36dm6在用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí)，以下要求中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜B讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線C測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線開場量起D記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須在數(shù)字后面注明測(cè)量單位。7四個(gè)同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長度，其中有一個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，這個(gè)數(shù)據(jù)是A260mmB26cmC2.6dmD0.26m8用木制的厚刻度尺測(cè)量鐵塊的長度，正確的選項(xiàng)是ABCD9以以下圖所示的幾種測(cè)量中，刻度尺放置最符合要求的是ABCD10以以下圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的選項(xiàng)是ABCD11如以下圖是用刻度尺測(cè)量木塊的長度，其中測(cè)量方法正確A BC D12關(guān)于物理量的測(cè)量，以下說法正確

3、的選項(xiàng)是A每一個(gè)物理量都有相應(yīng)的測(cè)量工具，可以直接進(jìn)展測(cè)量B測(cè)量中雖然有誤差，但只要認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)地測(cè)量，可以防止誤差C在選擇測(cè)量工具時(shí)，其分度值越小的測(cè)量工具越好D在選擇測(cè)量工具時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具13有關(guān)誤差，以下說法中正確的選項(xiàng)是A誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B選用精細(xì)的測(cè)量儀器可以消除誤差C實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)展測(cè)量可以消除誤差D采用屢次測(cè)量取平均值的方法，可以減小誤差14甲乙兩個(gè)量筒的分度值分別是1cm3和2cm3，用它們來測(cè)量等質(zhì)量煤油的體積，如以下圖。某同學(xué)的讀數(shù)分別是13.8cm3和13.9cm3那么以下分析正確的選項(xiàng)是A甲量筒的分度值是1cm3B兩次讀數(shù)不同是因?yàn)槊河腕w積

4、不同C兩量筒的分度值不同，不影響誤差大小D乙量筒的分度值小，因此準(zhǔn)確度更高15要求較準(zhǔn)確地測(cè)出80 cm3 的酒精，以下四種規(guī)格的量筒中，最適宜的是A量程50mL，最小刻度5mLB量程50mL，最小刻度2mLC量程100mL，最小刻度10mLD量程100mL，最小刻度5mL二填空題共8小題16如以下圖，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是 ，乙測(cè)量的結(jié)果是 ，使用刻度尺 測(cè)量較準(zhǔn)確。17小明路過一座大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄一樣的裂縫，他用刻度尺測(cè)得裂縫某處寬為7.00cm，他使用的刻度尺的分度值是 。為得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)在裂縫的 選填“同一或“不同位置

5、屢次測(cè)量取平均值。18如以下圖，用刻度尺測(cè)物體的長度，該尺的分度值是 ，所測(cè)物體的長度是 cm合 m。19 和 之間的差異叫誤差，測(cè)量時(shí)，測(cè)量工具越精細(xì)，誤差就越 ，但誤差是 填“可以或“不可防止的，為了減小誤差，可以取屢次測(cè)量的 作為測(cè)量結(jié)果。20誤差是測(cè)量值與 的差異；某同學(xué)對(duì)同一物體的長度進(jìn)展了3次測(cè)量，結(jié)果分別為17.82cm、17.83cm、17.81cm，那么測(cè)量的平均值是 cm某同學(xué)教科書共180頁書皮除外，測(cè)得180頁紙的厚度為0.63cm，那么每張紙的厚度為 cm。21量筒或量杯是用來測(cè)量 的工具，在使用量筒時(shí)，無論液面是下凹還是上凸，測(cè)量者讀數(shù)時(shí)其視線都應(yīng)與凹面的 部或凸面

6、的 部在同一程度線上。22如以下圖的量筒是直接測(cè)量 儀器；測(cè)量時(shí)假設(shè)像圖中那樣讀數(shù)，那么讀出的體積與真實(shí)值相比 偏大/相等/偏小。23將一個(gè)小石塊緩緩浸沒入放在程度桌面的裝有30mL水的量筒中之后，水面所對(duì)的刻度如以下圖，那么小石塊的體積為 cm3。三實(shí)驗(yàn)探究題共2小題24有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長度，測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。1各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異，是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在 ，這個(gè)是 填可以或不可以消除的。2其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是 同學(xué)，這個(gè)是 填可以或不可以防止的。3假設(shè)其他四位同學(xué)

7、在測(cè)量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是因?yàn)榭潭瘸叩?不同。4假設(shè)正確測(cè)量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm，那么 同學(xué)的測(cè)量結(jié)果又是錯(cuò)誤的，其原因是 。5用這把分度值為1mm的刻度尺，測(cè)得鋼筆的長度應(yīng)該是 cm。25在用刻度尺測(cè)量一截鉛筆的長度時(shí)如圖1，特意從三個(gè)不同角度進(jìn)展讀數(shù)，他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣。你認(rèn)為所示的刻度尺的分度值是 cm，正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖1中的 選填“甲、“乙、“丙按正確方法讀數(shù)時(shí)，該鉛筆的長度是 cm將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上嚴(yán)密繞30圈，如圖2所示，線圈長度是 cm，金屬絲直徑是 mm。四計(jì)算題共2小題26小明要用周長為2.5米的圓輪，測(cè)量某一水池的周

8、長；他將圓輪繞水池一周需滾動(dòng)20圈后還剩80厘米，問：此水池周長是多少米？27物理老師開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)，用刻度尺測(cè)量物體的長度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對(duì)同一物體進(jìn)展了長度的測(cè)量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，求1所用刻度尺的分度值是多少cm？2為了減小誤差，通過計(jì)算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm？參考答案一選擇題共15小題1C 2A 3B 4C 5A 6C 7A 8B 9D 10A 11A 12D 13D 14D 15D 二填空題共8小題162.8cm；2.80cm；乙。171mm；不同。181mm；3.80；0.0380。19真實(shí)值；測(cè)量值；小；不可；平均值。20真實(shí)值；17.82；0.007。21液體體積；底；頂。22液體體積的；偏大。2315。三實(shí)驗(yàn)探究題共2小題241誤差；不可以；2??；可以；3最小分度值；4丙；沒有估計(jì)值或沒有估測(cè)分度值下一位；512.82。250.1；乙；3.50；5.00；1.7。四計(jì)算題共2小題26解：水池周長：c=2.5m×200.8m=49.2m。答：這個(gè)水池的周長是49.2米。27解：1由題中測(cè)量數(shù)據(jù)知：數(shù)據(jù)單位是cm，小數(shù)點(diǎn)后有兩位