精選幼兒教學教學方案模板匯總6篇

1、精選幼兒教學教學方案模板匯總6篇幼兒教學教學方案 篇1 上月狀況分析 小伴侶對表演很感愛好，大部分幼兒都能聽從老師的支配排練節(jié)目。隨著天氣越來越熱，小伴侶的脾氣也越來越急躁，自控力量比往時要差一點。 中心工作 1加強早操訓練。 2做好家訪工作； 3.大班畢業(yè)匯演,彩排工作。 4.做好大班畢業(yè)匯演節(jié)目。 家長工作 1每天能按時送幼兒回園參與活動 2在日常生活中引導幼兒在得到別人關心時應當怎么做，學習如何以禮待人。 3留意公布欄發(fā)布的信息。 4.請家長參與大班畢業(yè)匯演是要遵守場內(nèi)的秩序. 詳細方案 1加強常規(guī)訓練； 2.加強平安訓練； 3.加強戶外活動及早操訓練，熬煉身體； 4針對幼兒個性特點與在

2、園表現(xiàn)，做到有目的有針對性地家訪。 5.依據(jù)主題活動支配好每一天的學習活動，讓幼兒有愛好地投入到學習中。 6.加強消毒工作，預防傳染病。 7.預備6月21日進行的大班畢業(yè)匯演。 幼兒教學教學方案 篇2 一、努力提高老師自身素養(yǎng) （一）仔細學習新的指導綱要，樹立正確的訓練觀，并轉(zhuǎn)化成訓練行為。 （二）堅持開展讀書筆記活動，并溝通心得。 （三）每周一召開園教職工會議，準時溝通并解決問題。 （四）做好幼兒觀看記錄。 我們將時常細心觀看、記錄幼兒學習進展情形，了解每位幼兒的進展程度、愛好、需要及行為類型，注意收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的閱歷和機會。 二、班級經(jīng)營目標 1、培育孩子間的相互學習、

3、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感。 3、關心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。 4、關心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀，明確幼兒期訓練重心是個性力量的培育，使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的訓練活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 三、幼兒重點力量的培育 （一）培育幼兒的責任心 責任心是一個人從事任何工作必備的看法和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培育。比如，可以

4、讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關心老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 （二）培育幼兒良好的學習習慣 1、培育幼兒要有較強的時間觀念。 2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講解并描述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。 （三）開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量 1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。 2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的愛好。 3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、

5、讀、猜、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。 （四）培育幼兒的.交往力量。通過交換玩具，共享閱歷，合作嬉戲，共同完成一件事情，建立伴侶欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，關心幼兒進展對人親近、合作的看法。懂得輪番和共享等方面的力量。 （五）培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康。 （六）培育幼兒的留意力：培育幼兒用心用法各種物品進行各種活動，詳細措施： 1、劃分清晰班級活動區(qū)，使幼兒留意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活

6、動。 2、預備充分、好玩的材料吸引幼兒的留意，不被其它活動所干擾。 幼兒教學教學方案 篇3 又到了一個新學期，家長們帶著不同的盼望與期盼和孩子一同升入了中班。孩子們盼望見到老師漂亮的笑容、聽到溫順的話語、學到新穎好玩的學問。家長們盼望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康歡樂的成長。我們中一班這個新組合，每天帶著愛心、耐煩、細心、信念和童心與孩子們歡樂的相處，我們盼望做孩子們的好老師，家長們的好伴侶。 孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特別的時期,和小班的時候相比較，他們會更自主，奇怪心極強，喜愛參加探究性的活動，不喜愛根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了，這個時候我們鼓舞他們

7、自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)覺孩子的愛好和特長在哪里，適時的關心他，讓他得到盡可能大的進展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐煩，通過這近一周的觀看，我覺得這個班的孩子可以說是進展得比較全面。 下面我就簡潔分析一下班里孩子們各方面的狀況: 一、狀況分析： 1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需肯定的時間適應，因此，在九月要留意常規(guī)的培育。冬季即將到來，多進行體育熬煉，增加體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病力量

8、。 2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理力量較強。 3、在語言活動方面能堅持講一般話，在鼓舞下情愿試著大膽的講話，個別孩子語言的交往力量較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐煩的傾聽別人的講話，急于表達自己的看法。對圖片的理解和講解并描述力量還比較薄弱。 4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地把握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛節(jié)奏感強、內(nèi)容好玩旋律美的歌曲。能把握簡潔的音樂嬉戲的進行方法。 5、喜愛美術活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。 二、具有本班特色的教學工作計方案 1、數(shù)學訓練領域： (1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 (2)感知數(shù)字610與相應物品數(shù)量的

9、對應關系。 (3)能正確嫻熟地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。 (4)通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會由于物體排列空間的大形式的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。 2、.訓練領域： (1)喜愛熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與同伴共同嬉戲。 (2)愛勞動，疼惜勞動成果。 (3)能愛惜環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。 (4)主動參與各種活動，大膽表達自己的見解。 (5)遇到困難不畏懼，信任自己能克服困難，完成活動任務。 3、科學訓練領域： (1)能依據(jù)供應的材料，大膽設想，主動參加制作活動。 (2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴共享溝通操作時的發(fā)覺和閱歷。 (3)感受水

10、上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與創(chuàng)造給人們生活帶來的樂趣。 (4)經(jīng)受探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的改變以及人們生活活動的改變，能把自己的發(fā)覺進行溝通 4、藝術訓練領域： (1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的訓練，從聽音樂練習開頭，對幼兒聽音、辨音力量的培育，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素養(yǎng)及力量，將歌曲作為音樂活動的補充形式。 (2)感受音樂的節(jié)奏，放松開心地唱歌。 (3)體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。 (4)培育開心唱歌的愛好及對聲音的聯(lián)想。 (5)熟悉各種打擊樂器，并能說出其名稱。 (6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。 (7)能用繪

11、畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出溫柔、平整、勻稱的圖畫。 (8)初步感知顏色和藝術作品的顏色美，體驗觀賞藝術作品的歡樂。 (9)能用法粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。 (10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。 (11)喜愛用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)心情、顏色、圖形的對比。 三、家長工作： 針對實際狀況準時與家長溝通、溝通訓練心得，共同來了解孩子，關心孩子健康成長，聽取家長合理看法，準時溝通，達到家園共育的目的與全都性。 幼兒教學教學方案 篇4 在新學期開頭之際，值得慶幸的是我仍舊與我的師傅劉老師合作，共同執(zhí)教著中（2）班。這個學期是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的其次學

12、期，上一學年我從師傅和其他老師身上學到了很多班級管理以及訓練教學的閱歷。本學期，我也將一如既往的不斷學習、不斷改善。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 以下就是本學期我為自己制定的個人方案： 一、思想政治方面： 在新的學期里肯定要學習領悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、學習方面： 在新的學期里，我將仔細學習新的規(guī)程與綱要指南，領悟他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結(jié)合并指導實際，適應幼教進展的新的局面。

13、仔細閱讀教學雜志，虛心向同行請教，準時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。準時總結(jié)了教學中的勝利與失、閱歷與教訓，注意討論如何啟迪同學才智，調(diào)動同學學習的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出討論的方案，準時進行階段反饋。 三、訓練教學工作方面： 我深刻體會到，孩子是真正根據(jù)自己的成長模式進展的。作為老師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，老師要擅長觀看、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會關心的心，老師的教必需基于老師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的進展需要為本，為幼兒供應健康、

14、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷?；顒忧暗念A備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面對全體幼兒，細心觀看每個孩子的表現(xiàn)，主動啟發(fā)幼兒的三性，完成好訓練教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、愛好和潛在進展的可能性，為兒童的自我進展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在訓練中敏捷的扮演最適合的，與幼兒主動互動的角色。 四、平安工作 本學期里，連續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作，為幼兒創(chuàng)設一個肯定平安的環(huán)境，常常的進行自查工作，填寫記錄表格。準時的對幼兒進行平安訓練，作好平安筆

15、記，增加幼兒自我愛護的意識。如有事故準時向園內(nèi)領導報告，與家長正確溝通，愛護好每一位幼兒的人身平安。 五、家長工作方面： 家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的訓練方法，使家園結(jié)成訓練伙伴，充分發(fā)揮訓練的潛能.仔細聽從家長的看法和建議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離。通過家園聯(lián)系冊，面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。親切的交談；成立全新的幼兒成長檔案，展現(xiàn)幼兒的進展歷程；指導家長新的訓練觀念。 努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 在本學期里，將在園領導

16、的正確指導，作好園內(nèi)老師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的學問改善自己總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進步。 幼兒教學教學方案 篇5 舞蹈是幼兒園音樂活動的'重要組成部分之一，它是動作的藝術，是用人體動作塑造藝術形象，反映.生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術。幼兒舞蹈是力求簡潔、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。通過相宜的多種途徑，培育了幼兒的樂感并促進了協(xié)調(diào)性的進展。 一 班級闡述 幼兒整體的綜合力量 本學期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班 ，3班，4班。學員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練，大多數(shù)幼兒就

17、是沒有基礎的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學習的過程中，熟悉到了舞蹈不僅的可以熬煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學習多少有點不是很適應環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，漸漸的喜愛上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我盼望小珍寶們對舞蹈有更近一步的理解和探究，這是我非常情愿看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現(xiàn)。 二、課堂紀律原則問題以及解決方案措施 1 本中心原則上要求學員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特別狀況，家長準時要給前臺詢問顧問請假，我們老師也可以給你支配補課。要是沒有什么事盼望家長盡量帶孩子來上課，16個課時

18、加起來也就24個小時。 2 我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的預備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒把握，也影響了其他學員上課。所以珍寶們別遲到呀。 3 上舞蹈課肯定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，珍貴物品一律不準帶入教室。可以帶點牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。 4 上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課心情，下課時允許家進步入教室，了解孩子的學習狀況，與老師溝通溝通。 三 教學目標 1 讓孩子熟悉各部位的同時，增加舞蹈方向感，做到初步簡潔動作協(xié)調(diào)。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。 3 進展幼兒柔韌性和

19、協(xié)調(diào)性。培育孩子對舞蹈的愛好。 四 教學內(nèi)容 1舞蹈基礎訓練 2舞蹈組合內(nèi)容 一 列隊，坐姿，站姿 走步和行禮 二 節(jié)奏練習，幼兒手位，勾繃腳的基本練習 復習走步和行禮 三 勾繃腳組合，手位 小鳥飛 四 勾繃腳組合，吸伸腿 復習小鳥飛 五 吸伸腿練習，壓腿組合 小星星 六 復習前三個組合 復習小星星 七 壓腿組合，頭肩動作 好娃娃 八 頭肩動作練習壓胯組合 復習好娃娃 九 壓胯組合，波浪柔手動作的基本練習 復習前四個舞蹈組合 十 波浪柔手組合，繞腕動作的基本練習 小貓咪 十一 繞腕練習，眼睛動作的基本訓練 復習小貓咪 十二 基礎訓練的整體復習 舞蹈組合的練習 幼兒教學教學方案 篇6 一、班況分

20、析： 夏日炎炎，我們迎來了新的一個學期，我擔當中二班的語言科訓練教學，在此我對本班幼兒的狀況做一個概述，我班有三十六個幼兒，男生十九人，女生十七人，有二十三四個是由小二班升上來的，其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的，其個別是第一次跨進幼兒園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多。 總之，他們在語言各方面上有肯定的基礎，如能用簡短的一般話與他人交談;在與交談中能留意傾聽他人的看法;還有著愛看圖書的好習慣。依據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新綱要的指導精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有肯定的挑戰(zhàn)性，我制定以下方案： 二、 教學目標： 1、 學會說一般話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。 2、 能集中精力留意地、耐煩地聽他人講話。 3、 能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。 4、 會正確地書寫自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、 會