《信息獲取的一般過程及搜索引擎簡(jiǎn)介》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《信息獲取的一般過程及搜索引擎簡(jiǎn)介》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《信息獲取的一般過程及搜索引擎簡(jiǎn)介》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、信息獲取的一般過程及搜索引擎簡(jiǎn)介教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教材分析本節(jié)是第二章的第一節(jié)內(nèi)容,第一章已經(jīng)對(duì)信息和信息技術(shù)有了一定的了解。本節(jié)要求學(xué)生能對(duì)信息獲取的過程有一個(gè)全面的宏觀把握,圍繞四部分內(nèi)容(確定信息需求分析信息來源確定信息獲取的方法評(píng)價(jià)信息)展開學(xué)習(xí)活動(dòng)。從獲取信息的途徑之一網(wǎng)上獲取信息引出本節(jié)課第二個(gè)知識(shí)點(diǎn):搜索引擎,為下節(jié)課“搜索技巧”做一個(gè)鋪墊。二、 學(xué)情分析雖然都是女生,但是學(xué)生和老師已經(jīng)并不生疏了,學(xué)生能放得開,課堂氣氛較活躍,善于動(dòng)腦,有自己的主張和看法。通過情境導(dǎo)入,必將收到良好的效果。三、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解信息獲取獲取的一般過程,并會(huì)選擇合適的方法來獲取信息;初步了解搜

2、索引擎的分類及使用方法。過程與方法:通過剖析信息獲取的各個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和歸納的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生高效獲取信息的意識(shí),養(yǎng)成良好的獲取信息的習(xí)慣。四、 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):信息的獲取過程、搜索引擎的分類。教學(xué)難點(diǎn):如何有效的分析信息的來源(第二環(huán)節(jié))。五、 教學(xué)工具機(jī)房(連網(wǎng))、白板。六、 教學(xué)方法講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。七、 教學(xué)過程1. 知識(shí)回顧信息和信息技術(shù)的概念;信息的特征;信息技術(shù)的五次革命。2. 情境導(dǎo)入師:同學(xué)們,馬上要到國(guó)慶七天假了,老師初來鎮(zhèn)江不久,對(duì)鎮(zhèn)江的了解很少,不知道鎮(zhèn)江有哪些好玩的地方呢?大家給我推薦一下吧!生:各種回答(金山、焦山、北固山

3、、西津古渡)師:謝謝大家告訴我這么多好玩的地方。那我想問大家一個(gè)問題:剛才你們告訴我的都叫什么?生:信息。師:具體來說是什么的信息呢?生:鎮(zhèn)江的信息、旅游的信息師:大家說的很好,剛才大家告訴我的那些都是關(guān)于鎮(zhèn)江旅游景點(diǎn)的信息。那我又是怎么得知這新信息的呢?生:我們告訴你的。師:那這就是通過口頭獲取的信息。其實(shí)信息的獲取途徑還有很多,信息的獲取也有一個(gè)一般的過程,那今天我們共同學(xué)習(xí)的就是信息獲取的一般過程。3. 探究新知 信息獲取的一般過程師:大家看一下這個(gè)信息獲取過程圖,可以看到獲取信息大致分為四個(gè)環(huán)節(jié),定位、選擇、獲取和評(píng)價(jià)。剛才是大家告訴老師關(guān)于鎮(zhèn)江旅游景點(diǎn)的一些信息,那現(xiàn)在假如有一個(gè)外地

4、人小張,他人不在鎮(zhèn)江,他也想國(guó)慶的時(shí)候來鎮(zhèn)江旅游,來之前,他可以怎么獲取這些信息呢?針對(duì)這個(gè)圖,大家想一下,第一步他應(yīng)該怎么做?生:定位。師:那給什么定位,怎么定位呢?其實(shí)這里的定位是指給你所需信息的時(shí)間、地域、內(nèi)容分別定一個(gè)位,簡(jiǎn)單來說就是獲取什么時(shí)間什么地方的什么樣的信息。那我們要幫小張定一個(gè)位,應(yīng)該怎么定?生:國(guó)慶鎮(zhèn)江的旅游景點(diǎn)信息。師:那定好位了,第二步是選擇。既然是選擇就應(yīng)該有選項(xiàng)啊,我們選擇什么呢?其實(shí)這里的選擇是選擇信息的來源。那鎮(zhèn)江旅游景點(diǎn)的信息有哪些來源呢?也就是說我們可以通過哪些途徑來獲得信息呢?生:討論(上網(wǎng)、看報(bào)紙、問人)師:其實(shí)大家剛才討論可以大概分為4類,信息的來源

5、(板書)。第一種是口頭型(板書),我剛才通過問大家得知了信息就屬于口頭型的,很好理解;那小張就可以像老師一樣找一個(gè)熟悉鎮(zhèn)江的人來問。第二種是文獻(xiàn)型(板書),文獻(xiàn)型就是我們通過看書看報(bào)看雜志來獲取信息;那小張用這種方法應(yīng)該怎么做呢,他可以看鎮(zhèn)江的相關(guān)報(bào)紙,或者看有鎮(zhèn)江旅游信息的旅游雜志。第三種是電子型(板書),電子型其實(shí)就是通過網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、廣播等電子設(shè)備來獲取信息;大家第一想到的可能就是小張通過上網(wǎng)來獲取信息,這個(gè)方法確實(shí)很快捷也很有效。最后一種是實(shí)物型(板書),實(shí)物型也叫現(xiàn)場(chǎng)型,是指有具體地點(diǎn)的,比如動(dòng)物園,運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),還有各種公共場(chǎng)所;那小張通過實(shí)物型怎么獲取信息呢?大家思考一下。生:

6、思考討論(可以去旅行社)。師:實(shí)物型的信息來源在這個(gè)例子當(dāng)中比較好的方法就是去旅行社咨詢。那針對(duì)這4種信息的來源,我們已經(jīng)幫小張具體分析了一下,看來小張有很多種選擇啊,那我們就幫他選兩種比較方便比較高效率的信息來源吧。生:上網(wǎng)、去旅行社。師:第二個(gè)環(huán)節(jié)我們已經(jīng)選擇好了,下面第三個(gè)環(huán)節(jié)是獲取,針對(duì)我們第二個(gè)環(huán)節(jié)選擇的上網(wǎng)和旅行社來獲取信息,第三個(gè)環(huán)節(jié),小張就應(yīng)該打開電腦在網(wǎng)上搜取信息或者是去旅行社咨詢。這個(gè)過程就是具體獲取信息的過程了。(有的同學(xué)說去旅行社咨詢可能會(huì)失敗,這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該注意一下自己的說話技巧,不要把我們的直接目標(biāo)暴露了,可以隱蔽含蓄一點(diǎn)。)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是評(píng)價(jià),有的同學(xué)可能會(huì)說

7、,我得到了我想要的信息就行了,干嘛還要評(píng)價(jià)它。其實(shí)這個(gè)評(píng)價(jià)并不是刻意的去評(píng)價(jià),在獲取信息的過程中你有意無意的總會(huì)在評(píng)價(jià)你獲取的信息。當(dāng)你對(duì)你信息評(píng)價(jià)是不滿意的時(shí)候,你就得對(duì)前三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整。這就是信息獲取的一般過程。 搜索引擎的簡(jiǎn)介搜索引擎的概念:用于因特網(wǎng)上查找信息的工具。小歷史:最早的搜索引擎是斯坦福大學(xué)的博士、美籍華人楊致遠(yuǎn)和另外一位美國(guó)博士創(chuàng)辦的Yahoo。從此,搜索引擎才進(jìn)入了高速發(fā)展的時(shí)期。搜索引擎的分類:全文搜索引擎和目錄搜索引擎。全文搜索引擎:(百度、谷歌)也稱關(guān)鍵詞查詢,通過輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行查詢,關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞之間是空格。以發(fā)芽土豆所含毒素為例,使用百度進(jìn)行搜索。目錄搜索引擎:(360網(wǎng)址導(dǎo)航、好123)并非名副其實(shí)的搜索引擎,采用羅列目錄的方式引導(dǎo)我們根據(jù)它的分類進(jìn)行查找。以搜索鎮(zhèn)江的美食團(tuán)購為例,使用360網(wǎng)址導(dǎo)航進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論