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（1）作者從哪幾方面介紹翠鳥外形？按什么 順序介紹的？（2）翠鳥各方面有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用“”標(biāo)出。（3）課文用了哪些語(yǔ)句描寫翠鳥羽毛顏色， 用“”劃出。學(xué)習(xí)目標(biāo)：（自讀第一段） 小小 紅色紅色它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。羽毛像赤褐色的襯衫。背上背上腹部腹部背上背上淺綠色的外衣淺綠色的外衣頭上頭上橄欖色的頭巾橄欖色的頭巾腹部腹部赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫又尖又長(zhǎng)小巧玲瓏小巧玲瓏眼睛：眼睛：透亮靈活透亮靈活嘴嘴：又尖又長(zhǎng)又尖又長(zhǎng)1. 抓住事物的特點(diǎn)；2. 仔細(xì)觀察，按一定順序?qū)懀?. 運(yùn)用比喻、擬人等生動(dòng)的表 達(dá)方式。翠鳥捉魚翠鳥捉魚課文總結(jié)： 課文是從翠鳥的（ ）、（ ）、和 （ ）這三個(gè)方面來(lái)寫的。描寫翠鳥的 外形是按（ ）的順序?qū)懙?，?寫 （ ）， 接著寫身上的（ ），最后寫頭部的（ ）和（ ）。 學(xué)了這篇課文，我們要自覺(jué)地和鳥兒做朋學(xué)了這篇課文，我們要自覺(jué)地和鳥兒做朋友，保護(hù)動(dòng)物，才能讓動(dòng)物和人

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