精選做好職業(yè)規(guī)劃范文匯總六篇

1、精選做好職業(yè)規(guī)劃范文匯總六篇做好職業(yè)規(guī)劃 篇1 介紹：一些頻繁換工作的人，多數(shù)是主動(dòng)離職的，緣由基本是不滿足現(xiàn)狀，但更深層的緣由并不清晰，有的甚至?xí)没诓辉撦p率離開原公司。上班族在選擇跳還是不跳、何時(shí)跳時(shí)可以依據(jù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行考慮： 1.員工頻繁跳槽不行取。 員工和企業(yè)相互了解是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，最短也要一年。員工要了解企業(yè)的文化，企業(yè)要了解員工的真實(shí)力量。假如剛到一家公司沒幾個(gè)月，就想要跳槽，甚至之后在每家公司就職的時(shí)間都不長(zhǎng)，這樣淺嘗輒止的工作經(jīng)受并不被用人單位看好，也不會(huì)有好的進(jìn)展。 2.有些上班族不滿自己的工作只是簡(jiǎn)潔的重復(fù)，于是考慮跳槽。 其實(shí)簡(jiǎn)潔重復(fù)是工作的自然屬性。80%以上的工作都

2、是簡(jiǎn)潔的重復(fù)，員工必需接受，每天都要面對(duì)的挑戰(zhàn)就是對(duì)重復(fù)的改進(jìn)。 3.許多人認(rèn)為換工作就會(huì)找到工資更高的。 事實(shí)上，盈利是全部企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的，員工給企業(yè)的越多，才可能得到的更多。當(dāng)員工覺得自己的付出和收入不成比例時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和老板談。員工要求漲工資并不丟人，前提是自己的力量必需得到同行的認(rèn)可，假如自己有足夠的力量，但公司滿意不了自己的進(jìn)展，就可以考慮跳槽。 4.員工假如考慮跳槽，既要留意不斷提高自己的力量，還要時(shí)刻留意發(fā)覺并主動(dòng)抓住身邊的機(jī)遇。 5.員工要跳槽肯定要目的明確。 根據(jù)自己制定的職業(yè)規(guī)劃，當(dāng)力量達(dá)到足以支撐一跳的時(shí)候，就該主動(dòng)跳，可以優(yōu)先選擇在公司內(nèi)部跳。 做好職業(yè)規(guī)劃 篇2 職業(yè)

3、生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們經(jīng)常提到的勝利與失敗，不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是打算成敗的關(guān)鍵。 1、正確的職業(yè)抱負(fù)，明確的職業(yè)目標(biāo)。 職業(yè)抱負(fù)在人們職業(yè)生涯規(guī)劃過程中起著調(diào)整和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)抱負(fù)為動(dòng)身點(diǎn)的。任何人的職業(yè)抱負(fù)必定要受到.環(huán)境、.現(xiàn)實(shí)的制約。 .進(jìn)展的需要是職業(yè)抱負(fù)的客觀依據(jù)，凡是符合.進(jìn)展需要和人民利益的職業(yè)抱負(fù)都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。高校生的職業(yè)抱負(fù)更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和.需要有機(jī)地結(jié)合起來。 2、正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。 首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)愛好、氣

4、質(zhì)、性格、力量等進(jìn)行全面熟悉，清晰自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避開設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度相宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。 要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和進(jìn)展前景有比較深化的了解，比如人才供應(yīng)狀況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特別力量。 3、構(gòu)建合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)。 學(xué)問的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的學(xué)問數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的學(xué)問水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)問，還必需形成合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，沒有合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其制造的功能。合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。 4、培育職業(yè)需要的實(shí)踐力量。 綜合力量和學(xué)問面是用人

5、單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培育滿意.需要的決策力量、制造力量、社交力量、實(shí)際操作力量、組織管理力量和自我進(jìn)展的終身學(xué)習(xí)力量、心理調(diào)適力量、見機(jī)行事力量等。 5、參與有益的職業(yè)訓(xùn)練。 職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等?？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、高校生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校內(nèi)創(chuàng)業(yè)及從事.兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。 勝利的職場(chǎng)規(guī)劃一般要遵循的三大原則 職場(chǎng)人士在職業(yè)規(guī)劃時(shí)，必需考慮到行業(yè)的特性與個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能制定合理、有指導(dǎo)意義的職業(yè)規(guī)劃。 一、職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長(zhǎng)與愛好。 職業(yè)

6、生涯能夠勝利進(jìn)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長(zhǎng)的。從事自己擅長(zhǎng)的工作，我們會(huì)工作得游刃有余；從事自己所喜愛的工作，我們會(huì)工作得很開心。假如所從事的工作，既是自己所擅長(zhǎng)又是喜愛，那么我們必能快速?gòu)闹忻摲f而出。而這正是勝利的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，企業(yè)內(nèi)部可以培育各個(gè)類型的企業(yè)培訓(xùn)師或培訓(xùn)講師，跟蹤式的培訓(xùn)整體員工。 二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際狀況，并具有可執(zhí)行性。 有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志，但營(yíng)銷工作雖具有肯定飛躍性，但更多時(shí)候卻是一種積累的過程資格的積累、閱歷的積累、學(xué)問的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn)，而要依據(jù)自己實(shí)際狀況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終

7、方才能成就幻想。 職業(yè)規(guī)劃書要包含的六個(gè)方面內(nèi)容 1、自我評(píng)價(jià)就是要全面了解自己 端詳自己的愛好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么等問題。 2、確立目標(biāo) 確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。 3、環(huán)境評(píng)價(jià) 職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及進(jìn)展趨勢(shì)。 4、職業(yè)定位 職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛好與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 5、實(shí)施策略 制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，

8、要有詳細(xì)的行動(dòng)措施來保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種幻想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。 6、評(píng)估與反饋 整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，準(zhǔn)時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。 個(gè)性會(huì)影響職業(yè)規(guī)劃 現(xiàn)代的職業(yè)觀當(dāng)然不再局限于一個(gè)工作，而是找到那些能讓自己發(fā)揮力量、技術(shù)、能表達(dá)自己想法、能在某一方面擔(dān)當(dāng)某一角色的環(huán)境;而對(duì)環(huán)境的適應(yīng)也是因性格的不同而相異的。 一、傳統(tǒng)型 這種個(gè)性類型的人在事務(wù)性的職業(yè)中最為常見。這一類人簡(jiǎn)單組織起來，喜愛和數(shù)據(jù)型及數(shù)字型的事實(shí)打交道，喜愛明確的目標(biāo)，不能接受模棱兩可的狀態(tài)。這些人可以用這一類的

9、詞語來表述他們：聽從的，有秩序的，有效率的，實(shí)際的。假如用不太客氣的話說，就是缺乏想像，能自我掌握，無敏捷性。出納員就是這種類型的典型代表。 二、藝術(shù)型 這種類型與傳統(tǒng)型形成最劇烈的反差。他們喜愛選擇音樂、藝術(shù)、文學(xué)、戲劇等方面的職業(yè)。他們認(rèn)為自己富有想像力，直覺強(qiáng)，易沖動(dòng)，好內(nèi)省，有主見。這一類型的人語言方面的資質(zhì)強(qiáng)于數(shù)學(xué)方面。假如用消極一些的語言描述，這類人是感情極豐富的、無組織紀(jì)律的。 三、現(xiàn)實(shí)主義型 這種類型的人真誠(chéng)坦率，較穩(wěn)定，講求實(shí)利，害羞，缺乏洞察力，簡(jiǎn)單聽從。他們一般具有機(jī)械方面的力量，樂于從事半技術(shù)性的或手工性的職業(yè)(如管道工、裝配線工人等)，這類職業(yè)的特點(diǎn)是有連續(xù)性的任務(wù)需

10、要卻很少有.性的需求，如談判和勸說他人等。 四、.型 .型的人與現(xiàn)實(shí)主義型的人幾乎是相反的兩類。這類型喜愛為他人供應(yīng)信息，關(guān)心他人，喜愛在秩序井然、制度化的工作環(huán)境中進(jìn)展人際關(guān)系和工作。這些人除了愛社交之外，還有機(jī)靈老練、友好、易了解、樂于助人等特點(diǎn)。其個(gè)性中較消極的一面是獨(dú)斷專行，愛操縱別人。.型的人適于從事護(hù)理、教學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售、培訓(xùn)與開發(fā)等工作。 五、創(chuàng)新型(企業(yè)家型) 這種類型的人與.型的人相像之處在于他(她)也喜愛與人合作。其主要的區(qū)分是創(chuàng)新型的人喜愛領(lǐng)導(dǎo)和掌握他人(而不是區(qū)關(guān)心他人)，其目的是為了達(dá)到特定的組織目標(biāo)。這種類型的人自信，有雄心，精力充足，健談。其個(gè)性特點(diǎn)中較消極的

11、一面是專橫，權(quán)力欲過強(qiáng)，易于沖動(dòng)。 六、調(diào)查討論型 這種類型與創(chuàng)新型幾乎相反。這一類型的人為了學(xué)問的開發(fā)與理解而樂于從事現(xiàn)象的觀看與分析工作。這些人思維復(fù)雜，有創(chuàng)見，有主見，但無紀(jì)律性，不切實(shí)際，易于沖動(dòng)。生物學(xué)家、.學(xué)家、數(shù)學(xué)家多屬于這種類型。在商業(yè)性組織中，這類人常常擔(dān)當(dāng)?shù)氖怯懻撆c開發(fā)職務(wù)及詢問參謀之職。這些職務(wù)需要的是復(fù)雜的分析，而不必去勸說取信于他人。 當(dāng)然，一個(gè)人往往不是單一地表現(xiàn)某種類型，經(jīng)常是兩三種類型的組合，但不管怎樣，總要往主動(dòng)的性格方向進(jìn)展，要讓自己選擇工作，而不是工作選擇自己。 職業(yè)規(guī)劃要學(xué)會(huì)自我分析 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己進(jìn)展的

12、進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與擔(dān)當(dāng)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作閱歷積累起來，精準(zhǔn)地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。 第一步：分析你的需求 你或許會(huì)問：這一步怎么做呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋，寫下來10條將來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要準(zhǔn)確，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。其次種更挺直，完成這個(gè)句子：“我離開這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿意，假如”想象假設(shè)你立刻將不在人世，什么樣的成果、地位、金錢、家庭、.責(zé)任狀況能讓你滿意。 其次步：SWOT(優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析 分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)

13、遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威逼？這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問題：我在哪兒？ 第三步：長(zhǎng)期和短期的目標(biāo) 依據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如，假如你分析自己的需求是想授課，賺許多錢，有很好的.地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。你可以選擇成為管理講師這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理學(xué)問和閱歷，優(yōu)秀的演講技能和溝通溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。 第四步：阻礙 準(zhǔn)確地說，寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)肯定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己全部的缺點(diǎn)。他們可能是你的素養(yǎng)方面、學(xué)問方面、力

14、量方面、制造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)覺自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。 第五步：提升方案 現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)方案。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要把握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的學(xué)問。 第六步：尋求關(guān)心 能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去轉(zhuǎn)變它們卻很難。信任你的父母、老師、伴侶、職業(yè)詢問顧問都可以關(guān)心你。有外力的幫助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。 第七步：分析自己的角色 制定一個(gè)明確的實(shí)施方案：肯定要明確依據(jù)方案你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。假如你心目中有將來盼望工作的公司或職位，你就可以

15、開頭分析或參考現(xiàn)有市場(chǎng)上，這類公司或職位會(huì)對(duì)應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出？由于大部分人在工作后趨于麻木，對(duì)自己的角色并不能清楚。因此，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣，你也要培育一些力量，當(dāng)你不斷的對(duì)比公司的需求來評(píng)估自己需要制造的價(jià)值時(shí)，接下來需要做的就是不斷完善自我，制造出自己的思想閃完點(diǎn)，和執(zhí)行力量，為將來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。 做好職業(yè)規(guī)劃 篇3 “市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)詳細(xì)有些什么課程？”、“你們學(xué)校的學(xué)風(fēng)很好，可以詳細(xì)講講嗎？”在本報(bào)和長(zhǎng)沙市訓(xùn)練局聯(lián)合進(jìn)行的陽完高考詢問會(huì)上，記者發(fā)覺，相比以往詢問會(huì)考生家長(zhǎng)“普遍撒網(wǎng)”，今年焦點(diǎn)放在了

16、“重點(diǎn)捕魚”上，提問涉及到目標(biāo)院校各個(gè)方面的狀況，很有針對(duì)性，各個(gè)考生在選擇專業(yè)的時(shí)候都做好了職業(yè)規(guī)劃。在接受采訪中，招生老師、中美溝通專家和美國(guó)教授，也給了自己的建議。 美國(guó)教授 美國(guó)高中生首先選專業(yè) 來自湖南外國(guó)語職業(yè)學(xué)院做文化溝通的美國(guó)巴布·威爾教授介紹說，美國(guó)高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，考慮的第一因素是這個(gè)學(xué)校是否有自己感愛好的專業(yè)，同學(xué)往往會(huì)憑自己的愛好而選擇所學(xué)的專業(yè)；其次是就業(yè)，同學(xué)想在畢業(yè)之后，能夠得到一份好的工作；第三是學(xué)校是否供應(yīng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)；第四是高校老師的教學(xué)狀況；另外，學(xué)校與家庭住址的遠(yuǎn)近也是選擇學(xué)?？紤]的一個(gè)主要因素。 美國(guó)每年有6次SAT考試

17、，相當(dāng)于中國(guó)的全國(guó)高考。同學(xué)以最好的一次成果作為申報(bào)成果，假如分?jǐn)?shù)考得越高，被抱負(fù)的學(xué)校錄用的幾率就越大。除高考的分?jǐn)?shù)以外，畢業(yè)生必需擁有參與課外活動(dòng)的證明。比如做過哪些行業(yè)的志愿者，參與過哪些.活動(dòng)以及俱樂部活動(dòng)證明等等。高校入學(xué)前必需做一份高中畢業(yè)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查，假如家庭狀況不太好的同學(xué)，可以申請(qǐng)高校獎(jiǎng)學(xué)金以及銀行貸款等等。 另外在美國(guó)，許多高中畢業(yè)生選擇先讀2年的城市學(xué)院，再進(jìn)4年制高校讀2年，由于在城市學(xué)院和4年制高校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)歷學(xué)位都是一樣的。 招生老師 本科選學(xué)校討論生選專業(yè) 南京高校湖南招生組曹永紅老師表示，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都做足了功課，問的問題針對(duì)性很強(qiáng)，詢問的分?jǐn)?shù)基本

18、符合學(xué)校要求。 “最好的狀況當(dāng)然是好專業(yè)加好學(xué)校；假如做不到，那么，我的建議是，本科生選學(xué)校，討論生選專業(yè)，博士生選導(dǎo)師。究竟，本科生的可塑性強(qiáng)，而好學(xué)?？梢怨?yīng)一個(gè)更好的平臺(tái)。對(duì)于本科生而言，應(yīng)當(dāng)先考慮學(xué)校。實(shí)行平行志愿，不確定性增加了，我們現(xiàn)在不能保證到了哪個(gè)分?jǐn)?shù)就肯定錄用。但是，我們對(duì)全部的志愿一視同仁，技術(shù)層面不影響錄用狀況。當(dāng)然，我們也盼望，考生和學(xué)校能夠一見鐘情?！辈苡兰t老師表示。 訓(xùn)練家 致力文化溝通促進(jìn)評(píng)價(jià)體系改革 湖南外國(guó)語職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)劉國(guó)憲先后在美國(guó)哈德圣學(xué)院、美國(guó)費(fèi)利-狄更生高校從事英語教學(xué)工作，曾任美國(guó)圣路易市城市學(xué)院終身教授、國(guó)際溝通到處長(zhǎng)、校長(zhǎng)特殊助理。 在中美基礎(chǔ)

19、訓(xùn)練的問題上，劉國(guó)憲就當(dāng)下高考進(jìn)行中美對(duì)比：美國(guó)的高中有著敏捷的學(xué)制，嚴(yán)格的要求，任何家庭背景的同學(xué)都可以在任何時(shí)候申請(qǐng)美國(guó)的高校，申請(qǐng)學(xué)校不僅僅以高考成果為主，平常成果、課外活動(dòng)、自述以及義工證明都占比例；在強(qiáng)調(diào)學(xué)問訓(xùn)練的同時(shí)，學(xué)校同時(shí)抓素養(yǎng)訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練和愛國(guó)主義訓(xùn)練。而中國(guó)統(tǒng)一的高校入學(xué)考試，將很大一部分同學(xué)束縛在書本式訓(xùn)練的范圍內(nèi)，不僅禁錮了同學(xué)應(yīng)有的敏捷思維，還失去了訓(xùn)練本身的意義。我國(guó)的訓(xùn)練系統(tǒng)可以從西方國(guó)家得到啟示和借鑒，從而得到完善。 無論你在學(xué)校多么叱咤風(fēng)云，無論你有多么豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)受，當(dāng)正式進(jìn)入一家單位，就猶如你第一天走進(jìn)學(xué)校一樣，你也只是愣頭愣腦的“新丁”。不過，有一點(diǎn)不

20、同，職場(chǎng)學(xué)習(xí)可沒有課程表，也沒有班主任和任課老師，但你要學(xué)的東西，卻更加復(fù)雜。 學(xué)什么：行業(yè)特性、公司流程、職責(zé) “首先是你的看法。作為新人，你對(duì)工作是不熟識(shí)的，但你不能希望別人主動(dòng)來教你，而是要盡快地主動(dòng)學(xué)習(xí)，要有虛心的看法?！蹦持肆Y源專家說，“然后，你要了解公司的流程，每個(gè)公司都有自己的流程，這和公司的文化、制度親密相關(guān)，包括如何發(fā)郵件、是否要抄送、匯報(bào)材料用PPT還是word等等；其次，要盡快了解自己的工作職能，包括工作職責(zé)、渠道、工具、聯(lián)系人等等。” 除了這些詳情，新人也不應(yīng)忽視宏觀上的學(xué)習(xí)。各個(gè)行業(yè)都有各自的特性和行業(yè)慣性，新人應(yīng)當(dāng)快速了解所處行業(yè)的特性，近幾年行業(yè)進(jìn)展的趨勢(shì)，

21、準(zhǔn)時(shí)了解行業(yè)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)。 校內(nèi)和職場(chǎng)是完全不同的環(huán)境，剛?cè)肼殘?chǎng)的高校生新人，也需要對(duì).現(xiàn)狀有所熟悉，這包括有意識(shí)地在人際關(guān)系、公共關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面熬煉自己。 怎么學(xué)：觀看詳情、向前輩學(xué)、寫作業(yè) 職業(yè)專家說：“新人剛進(jìn)公司，就要像林黛玉初進(jìn)賈府一樣，留意觀看。你可以不說話，不參加，但要留意觀看詳情，看看別人是怎么做的；其次，要自學(xué)。比如，完成一天工作后，發(fā)覺自己的EXCEL表格用得不嫻熟，下班回家就要找資料學(xué)習(xí)一下，多練習(xí)幾次，盡快嫻熟起來；再次，向同事請(qǐng)教。但不要一有小問題就不分時(shí)間和場(chǎng)合地問同事，先自己找找答案，實(shí)在解決不了的，再找同事不太忙的時(shí)候去請(qǐng)教；結(jié)交伴侶圈子，特殊是同行業(yè)的伴

22、侶，和他們溝通，向他們學(xué)習(xí)?！?留意啥：心態(tài)平和、不找借口 職場(chǎng)新人在學(xué)習(xí)中，要留意虛心地溝通。“特殊是一些北上廣的畢業(yè)生，在高校里積累了不少.實(shí)踐閱歷，于是會(huì)覺得自己很懂，實(shí)際工作起來還是會(huì)眼高手低。還有些同學(xué)，過于虛心謹(jǐn)慎，表現(xiàn)得不太自信，比如在溝通中很緊急，這也會(huì)讓同事覺得不太舒適。”職場(chǎng)專家提示說，新人的心態(tài)要平和，對(duì)老同事禮貌、敬重就可以，沒有必要鞠躬，要不卑不亢地請(qǐng)教問題。最好請(qǐng)教原則性的問題，不要問一些太簡(jiǎn)潔或者工作外的問題，也不要在工作時(shí)間去向同事請(qǐng)教。這樣既耽擱同事的工作，也會(huì)讓人覺得你不太會(huì)支配工作時(shí)間。 他還提示新人：“不要給自己太多的借口，比如我不會(huì)、我不懂、我是新來的

23、等等，許多新人做不好事情，永久都找理由，這些理由其實(shí)就是阻礙你學(xué)習(xí)和進(jìn)步的借口?！?案例1 “沒做過”也能做好 高校畢業(yè)的小A和小B同時(shí)成為一家人力資源企業(yè)的試用員工。公司要策劃一個(gè)推廣活動(dòng)，經(jīng)理將策劃思路各發(fā)了一份給他們，要求其次天下班前交出方案。其次天，小A的方案不僅包括活動(dòng)的策劃流程和內(nèi)容，還列出了一些其他類似推廣活動(dòng)中的亮點(diǎn)，也寫出了自己在做這個(gè)策劃案中的幾點(diǎn)困惑。小B也按時(shí)交了作業(yè)，可是既沒有策劃方案的形式，更談不上內(nèi)容只是在三點(diǎn)策劃思路下各寫了一段話。兩個(gè)月試用期滿后，小A升為正式員工，而且頗受大家喜愛，小B則被“請(qǐng)走”了。 點(diǎn)評(píng)：作為新人，小A和小B都沒寫過策劃方案。姑且不論小A

24、的策劃案內(nèi)容如何，單從形式上看，已經(jīng)是能博得領(lǐng)導(dǎo)的好感用了心思，花了功夫。最好的是，他自己先去想方法做，再提出了自己的問題，這樣的新人，誰都愿意教。而小B就是另一個(gè)典型不會(huì)又不學(xué)不問，這并不需要?jiǎng)e人教，而是完全沒有動(dòng)腦筋。這樣的新人，假如不準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，很難在職場(chǎng)生存下去。 案例2 帶著問題去聽去看 小強(qiáng)應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)后，被一家農(nóng)藥企業(yè)錄用，支配在專利申請(qǐng)部門工作。對(duì)于專利，小強(qiáng)完全是個(gè)門外漢。從進(jìn)專利部的第一天，小強(qiáng)就設(shè)置了幾個(gè)問題“什么叫專利？”、“專利是怎么做的？”、“我們單位有哪些專利？”、“這些專利是怎么來的？”、“目前中國(guó)專利的狀況如何？”平常工作中，他就圍繞這些問題多聽多看，很

25、快就對(duì)專利市場(chǎng)有所了解。一年后，他已經(jīng)是國(guó)內(nèi)專利部的部長(zhǎng)助理。 點(diǎn)評(píng)：多聽多看是新人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。最好是帶著問題去聽去看，這樣會(huì)更有收獲。不管我們進(jìn)入什么行業(yè)，都要快速了解行業(yè)的狀況和特性，并且喜愛這個(gè)行業(yè)，不要總抱著“這不是我喜愛的行業(yè)，我不會(huì)長(zhǎng)期做下去”的心態(tài)。 案例3 先做小事再做大事 四年前，小東是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的?？粕?，從大連四周的農(nóng)村到上海闖天下。他進(jìn)了一家公司的網(wǎng)絡(luò)部。小東工作很能吃苦，把技術(shù)總監(jiān)看成老師，可是技術(shù)總監(jiān)是一個(gè)挺有個(gè)性的人，不太看得上技術(shù)不好的小東。小東也不氣餒，每天早早來上班，下班后和同事一起加班，總是搶著去叫外賣、跑腿，慢慢得到了同事的認(rèn)可。后來，他寫出了

26、一個(gè)類似支付寶的支付系統(tǒng)，讓技術(shù)總監(jiān)對(duì)他刮目相看?，F(xiàn)在，他已經(jīng)是公司旗下幾個(gè)門戶網(wǎng)站的技術(shù)總監(jiān)。 點(diǎn)評(píng)：學(xué)校不好沒關(guān)系，技術(shù)不行也沒關(guān)系，關(guān)鍵是肯學(xué)肯干。最好是先做出來，然后請(qǐng)老同事提看法，這樣同事們才會(huì)認(rèn)可你，也才情愿教你。另外，多做一些看上去和本職工作關(guān)系不大的小事，也會(huì)有意想不到的好效果哦。 新人偷師心計(jì)： 1.多做一些看似微乎其微的小事。比如提早到辦公室，幫老同事擦擦桌子、倒上茶水等等，讓老同事對(duì)你留下好印象，想要偷師更簡(jiǎn)單。 2.到處留心皆學(xué)問。剛到一個(gè)新環(huán)境，尤其要多留心，多觀看同事們?cè)趺醋?、怎么說，盡量向他們靠攏，不要把自己孤立。做事要有自己的想法，要多想一兩步。 3.請(qǐng)教問題時(shí)

27、，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)。不要旁敲側(cè)擊，挺直表明，“我有一個(gè)問題不太清晰，想向您請(qǐng)教。” 4.保持低調(diào)。不要由于自己的名牌高校、校友師兄等就過于張揚(yáng)，特殊是不要對(duì)老同事表現(xiàn)出不服氣，不要對(duì)工作表現(xiàn)得不感愛好。 “我一個(gè)月的收入是1300元，房租就是600元，近一半收入都給了房東了?！?月份剛剛畢業(yè)參與工作的小李無奈地表示，現(xiàn)在的房租已是他的一大負(fù)擔(dān)，更別說高不行及的房?jī)r(jià)了。 隨后，記者從省會(huì)各大房屋中介了解到，隨著畢業(yè)季的到來，租房?jī)r(jià)格也有不同程度地上漲，兩室、三室戶型的房子租金大多都漲了200元。育才街河北師大四周兩室的房源租金大約到了11001200元，三四十平方米的一室房源租金也漲到了1000元左右，

28、而且房源還比較稀缺?！敖衲攴课葑饨饍r(jià)格有明顯提升，市區(qū)內(nèi)的兩居室月租金普遍都漲了二三百元。適合剛畢業(yè)生的高校生的房子并不多?！币环课葜薪楣ぷ魅藛T表示，也正由于如此，這些剛?cè)肼殘?chǎng)的高校生租房的熱點(diǎn)區(qū)域除了高校周邊外，橋西區(qū)要比橋東區(qū)更受歡迎。由于橋西區(qū)的老社區(qū)、單位公寓較多，房租相對(duì)廉價(jià)?！案鶕?jù)往年來看，過了8月，一些沒有找到合適房子的高校生才會(huì)把目完轉(zhuǎn)向市中心區(qū)域?！痹撊藛T說。 而分析房屋租金節(jié)節(jié)攀升的緣由，多家二手房中介負(fù)責(zé)人表示，這主要是由于房?jī)r(jià)、物價(jià)上漲，生活成本增加，挺直拉動(dòng)了租金價(jià)格的上漲。而且現(xiàn)在許多人租房子都要求設(shè)備齊全，如夏季租房空調(diào)幾乎是必選項(xiàng)。房主配齊這些設(shè)備后成本增加，租

29、金自然上調(diào)。 做好職業(yè)規(guī)劃 篇4 兩個(gè)高考成果八兩半斤的同學(xué)，由于高校就讀的專業(yè)不同，畢業(yè)后的人生際遇有著天壤之別。選擇一個(gè)好的、適合自己的專業(yè)，對(duì)高考考生來說，是一件至關(guān)重要的事情。 選擇專業(yè)應(yīng)先做職業(yè)規(guī)劃，讀高校肯定要有明確的目標(biāo)，選專業(yè)不能一窩蜂。 假如將來盼望留學(xué)，或者做討論型人才，選擇基礎(chǔ)學(xué)科更合適一些。考生應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃不一樣，選擇的專業(yè)就不同。 1)了解職業(yè)行情 參考當(dāng)?shù)鼐o缺人才名目 關(guān)注市場(chǎng)上緊缺什么專業(yè)的人才; 關(guān)注當(dāng)?shù)厝耸虏块T發(fā)布的緊缺人才數(shù)據(jù); 了解一些高校的新增專業(yè)，這些專業(yè)往往是近幾年的熱點(diǎn); 關(guān)注各地就業(yè)排行; 聽取專業(yè)人士的看法。 2

30、)依據(jù)自己的愛好 制定職業(yè)規(guī)劃 依據(jù)個(gè)人的愛好特點(diǎn)、性格特點(diǎn)來選擇相對(duì)適合自己的職業(yè)，從而選擇專業(yè)。 同時(shí)也應(yīng)思索畢業(yè)后是否要連續(xù)深造，是否升本?是否考研?是否考博?是否留學(xué)?畢業(yè)后是否連續(xù)深造也會(huì)挺直影響到專業(yè)的選擇和職業(yè)的選擇。 孩子的愛好、愛好是基本不變的，變的只是愛好的內(nèi)容。 可是，愛好不只是大家平常說的喜愛學(xué)歷史、數(shù)學(xué)等簡(jiǎn)潔的學(xué)科愛好，而是更深沉、更穩(wěn)定的愛好，學(xué)科愛好只是表現(xiàn)之一。 在愛好類型上，我們通常通過心理測(cè)評(píng)來推斷。 目前，討論職業(yè)就業(yè)的人士把高中生的愛好分為九類，分別是：喜愛用法工具、喜愛感性制造、喜愛表現(xiàn)自己、喜愛掌握和影響別人、喜愛關(guān)心別人、喜愛方案與詳情、喜愛挑戰(zhàn)和

31、冒險(xiǎn)、喜愛與人打交道、喜愛鉆研思索。 這九個(gè)大類是相對(duì)穩(wěn)定的。比如，一個(gè)孩子對(duì)外形、顏色的記憶有特別的愛好和表現(xiàn)，那么這個(gè)孩子同學(xué)物可能就比較適合。 所以，家長(zhǎng)和同學(xué)應(yīng)當(dāng)將眼完放遠(yuǎn)一點(diǎn)，在高考填報(bào)志愿的時(shí)候假如能結(jié)合同學(xué)的愛好做好職業(yè)規(guī)劃則更有利專業(yè)的選擇。 做好職業(yè)規(guī)劃 篇5 近年來，隨著中國(guó)討論生不斷擴(kuò)招，討論生就業(yè)、討論生培育等相關(guān)問題漸漸浮出水面，引發(fā)了公眾熱議。那么，中國(guó)討論生就業(yè)問題難在哪里？在筆者看來，有這么幾個(gè)緣由： 第一、討論生職業(yè)規(guī)劃欠缺 筆者身邊有許多討論生，經(jīng)過了解，很少有同學(xué)在高校本科階段就做職業(yè)規(guī)劃。到了討論生階段，有一部分同學(xué)想好好學(xué)習(xí)；一部分同學(xué)想學(xué)習(xí)實(shí)踐兼顧；

32、只想混個(gè)文憑的也有不少。我建議討論生們要在好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與將來的工作聯(lián)系起來。但問題是，好好學(xué)習(xí)和好好工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么？人還是需要先解決了生存問題，再去逐步解決進(jìn)展和最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)幻想。每個(gè)人都是要靠自己的力氣生存下來的，在目前高校生就業(yè)還不那么簡(jiǎn)單的時(shí)候，你來讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在.上生存下來-是連續(xù)讀博將來做討論或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作？去什么地方工作？人家需要什么樣的討論生？需要考什么證書？需要具備什么相關(guān)職業(yè)閱歷？這些其實(shí)在讀研前就是要考慮的，這點(diǎn)我們要向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，他們的職業(yè)訓(xùn)練在高中就開頭設(shè)計(jì)和考慮就業(yè)問題了。 由于中國(guó)的職業(yè)訓(xùn)練和職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練的滯后，使

33、得許多討論生在本科階段的職業(yè)訓(xùn)練和職業(yè)理念欠缺，到了討論生階段假如自己再不重視，導(dǎo)師也不關(guān)懷，相關(guān)的訓(xùn)練和培訓(xùn)再?zèng)]有，那結(jié)果就是很難掌握的。到就業(yè)時(shí)你可能才發(fā)覺，你學(xué)到了學(xué)問，但是可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了.和職場(chǎng)對(duì)你的基本要求了。甚至有的討論生畢業(yè)時(shí)就連一個(gè)簡(jiǎn)潔的職業(yè)看法都沒有修煉出來。這樣的畢業(yè)生就業(yè)確定是很難的。 .和職場(chǎng)很務(wù)實(shí)，不養(yǎng)閑人，所以你需要先解決自己的問題，使自己在討論生畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)可以被配置的人才。 其次、討論生職業(yè)修煉不夠 既然討論生畢業(yè)后都要解決自我生存的問題，那我們就要在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，考慮到將來的職業(yè)要求，并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)、職

34、業(yè)技能、職業(yè)精神等。據(jù)筆者調(diào)查，找到比較滿足工作的討論生，都是初步具備了一些職業(yè)要求的。不然你的臉上只寫著要工作，或者要錢幾個(gè)字，用人單位可未必買單。 筆者的同學(xué)小劉，討論生畢業(yè)后順當(dāng)留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作，是被錄用的唯一的應(yīng)屆畢業(yè)生。在讀研期間，我常常帶她去各地做培訓(xùn)講座和.調(diào)查，曾經(jīng)為了一次小的失誤，我批判了她多次，我對(duì)她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”，“做事盡量做到零風(fēng)險(xiǎn)”，“做什么事情都要有3個(gè)預(yù)案”，“做事情不給別人添麻煩”。同時(shí)要求她讀研期間自己解決生活費(fèi)。小劉很努力，在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習(xí)慣，積累了不少閱歷和方法。討論生畢業(yè)時(shí)，原來她預(yù)備去南方進(jìn)展，但是當(dāng)那個(gè)唯一的工作

35、機(jī)會(huì)給她時(shí)，她才明白了在討論生階段我對(duì)她看似很嚴(yán)格的職業(yè)要求和她自己始終的努力其實(shí)是正確的。 筆者最近接觸了一位就讀研三的同學(xué)，他的導(dǎo)師始終把他摁在校內(nèi)里做課題，不讓他接觸.和職場(chǎng)。此時(shí)他又不想讀博，與導(dǎo)師的設(shè)計(jì)路途完全相反。而在找工作的時(shí)候，他才感到很頭疼-由于他連說話究竟應(yīng)當(dāng)怎么說都要重新學(xué)習(xí)。由于實(shí)踐閱歷很少，在面試失敗了幾次以后，他都沒有底氣再去面試了。我始終在關(guān)心這個(gè)同學(xué)盡快地適應(yīng)職場(chǎng)的要求，平常工作的時(shí)候就帶著他做助手修煉自己，但是許多東西是突擊不出來的，還是要有個(gè)修煉的方案。對(duì)那些方案一畢業(yè)就去工作的討論生來講，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時(shí)間多去接觸.，接觸職場(chǎng)，多去實(shí)踐是很重

36、要的。實(shí)在沒有時(shí)間的時(shí)候，在校內(nèi)里也是可以實(shí)踐的。再不行，你的頭腦和思維是應(yīng)當(dāng)不受限制的。就業(yè)的問題始終是一個(gè)必需解決、必需思索的問題，不能單純寄盼望于學(xué)校和.為我們更好地解決，我們自己還是要多做預(yù)備，多去修煉。 第三，討論生訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)更貼近.進(jìn)展的要求 訓(xùn)練最終是要解決同學(xué)的生存問題，這是訓(xùn)練的一個(gè)基本目標(biāo)。一個(gè)人連生存都解決不了的時(shí)候，又何談其他高層次的目標(biāo)呢？目前中國(guó)的討論生訓(xùn)練已經(jīng)開頭注意和職場(chǎng)、.需求的聯(lián)系與匹配，從專業(yè)的設(shè)置、教學(xué)方法的改革、教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)行都越來越體現(xiàn)出了討論生訓(xùn)練是要和.、國(guó)際的進(jìn)展接軌的。 但同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)看到，中國(guó)討論生訓(xùn)練與先進(jìn)國(guó)家相比還存在著不足和很大的進(jìn)展

37、空間。西方國(guó)家的討論生訓(xùn)練更注意實(shí)踐和務(wù)實(shí)的精神，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主創(chuàng)新和自己解決問題力量的培育。他們的討論生訓(xùn)練質(zhì)量依據(jù)的是本科、中學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。比如西方國(guó)家在學(xué)校、中學(xué)訓(xùn)練階段就很重視職業(yè)訓(xùn)練，而我們的職業(yè)訓(xùn)練現(xiàn)在還很少在中學(xué)里進(jìn)行，在高校里還沒有普及，在討論生階段也是非常缺乏的。一個(gè)討論生可以順當(dāng)就業(yè)，是許多方面因素造成的-國(guó)際因素、國(guó)家進(jìn)展、.環(huán)境、家庭意愿、職場(chǎng)要求和個(gè)人因素等許多都影響到了一個(gè)人的就業(yè)。所以，討論生訓(xùn)練要更適合時(shí)代和.的進(jìn)展，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是漸進(jìn)的，效果也是逐步出來的。 另外，許多討論生自身也存在一些問題，比如過分挑剔工作和待遇，職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)模糊，只學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，忽視其

38、他學(xué)問的學(xué)習(xí)，重視理論忽視技能，沒有頑強(qiáng)的意志力和很好的職業(yè)習(xí)慣，沒有實(shí)踐的閱歷，很少接觸.，認(rèn)為去.實(shí)踐就是鋪張時(shí)間，另外沒有一雙發(fā)覺就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來說，筆者身邊就有一個(gè)討論生班都在考證，一個(gè)班都想進(jìn)金融機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象。其實(shí)客觀地想想，這是不大可能實(shí)現(xiàn)的。扎堆就業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，恰恰說明白我們沒有自己的主見和職業(yè)目標(biāo)。 筆者常說，中國(guó)這么大，什么工作做好了都是有前途的。討論生是我們國(guó)家珍貴的人才資源，他們的訓(xùn)練、境況、就業(yè)和進(jìn)展，很大程度上影響著許多事業(yè)的進(jìn)展和進(jìn)步。 我們?cè)诳吹接懻撋蜆I(yè)難現(xiàn)狀的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)看到整個(gè).始終在努力，不過任何問題的出現(xiàn)都是要逐步解決的。現(xiàn)在筆者所在的經(jīng)濟(jì)學(xué)院就

39、很注意對(duì)討論生實(shí)踐力量的培育和訓(xùn)練，也有討論生“五分鐘講話競(jìng)賽”這樣訓(xùn)練職業(yè)力量的課外活動(dòng)。 討論生們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，不要過分挑剔工作的環(huán)境和待遇，不要只關(guān)注大城市和熱門職業(yè)，要看到這個(gè)職業(yè)的進(jìn)展空間和前途。在讀研開頭的時(shí)候，同學(xué)們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，充分利用好時(shí)間，兼顧學(xué)習(xí)和實(shí)踐，要知道生存永久是第一位的，進(jìn)展和實(shí)現(xiàn)幻想那是其次位的。 在我們埋怨就業(yè)的寒冬到來的時(shí)候，還是應(yīng)當(dāng)先想想你為了順當(dāng)就業(yè)之前究竟做了什么預(yù)備，手無寸鐵的人是無法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的預(yù)備應(yīng)當(dāng)提前，而不是在就業(yè)難的時(shí)候再去埋怨。另外，每個(gè)人的職業(yè)生涯有幾十年，還是應(yīng)當(dāng)好好考慮和設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯。許多事情的解決需要時(shí)間，

40、但生存是不能等的，討論生和高校生就業(yè)問題的良好解決，需要我們一起去努力。 做好職業(yè)規(guī)劃 篇6 如何才能讓老板發(fā)覺你是個(gè)難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、自愿擔(dān)當(dāng)艱難的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問題的解決方案。你不肯定能成為人際高手，但你能通過努力做到寬容和平和。 在新的一年里，以下幾點(diǎn)或許能關(guān)心求職者多獲得一些機(jī)會(huì)，去努力突破職業(yè)進(jìn)展上所面臨的瓶頸，離自己的目標(biāo)越來越近。 1、跳槽要選對(duì)行業(yè) 假如你在本單位既不能得到加薪的機(jī)會(huì)，也沒有升職的苗頭，而且日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作，對(duì)工作失去了.。這個(gè)時(shí)候或許應(yīng)當(dāng)考慮跳槽了，跳槽當(dāng)然有風(fēng)險(xiǎn)，但是原地踏步更危急。跳槽能讓你有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，到了

41、一個(gè)全新的環(huán)境和新奇感可能會(huì)刺激你仔細(xì)工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。不過，在打算是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準(zhǔn)跳槽行業(yè)。這對(duì)個(gè)人職業(yè)進(jìn)展道路有很深遠(yuǎn)的意義。 2、學(xué)手藝要看準(zhǔn) 隨著國(guó)家一批批頒布新職業(yè)，好像到新興行業(yè)去就業(yè)，也是很不錯(cuò)的選擇。趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù)，職業(yè)道路的“轉(zhuǎn)彎”只眷愛有預(yù)備的人。假如你不屬于技能型人才，也不是企業(yè)內(nèi)的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力，學(xué)習(xí)進(jìn)修，用實(shí)際的成果來證明你自己在公司的作用。 3、考證書自漲身價(jià) “我現(xiàn)在這點(diǎn)兒外語水平根本不夠用！”常常聽到有人這樣埋怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國(guó)人，外語力量也已成為許多人事業(yè)進(jìn)展的瓶頸。外語精通程度對(duì)薪資的影響非常明顯，外語力量越高，其薪資的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)，外語力量達(dá)到嫻熟的人群每年的薪資基本都能有肯定的升幅。能提高外語水平的進(jìn)修渠道許多，托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語證書等都有肯定的代表性和適