17可貴的沉默第二課時(shí)

1、科目 語(yǔ)文 主備人唐紅霞班級(jí)課題17、可貴的沉默課時(shí)第二課時(shí)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，理解課文內(nèi)容過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生感受父母對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，從而使學(xué)生懂得做子女的也應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。 學(xué)法指導(dǎo)1、自主學(xué)習(xí)，2、合作探究重點(diǎn)解讀理解體會(huì)為什么說(shuō)這種沉默是可貴的。難點(diǎn)提示理解體會(huì)為什么說(shuō)這種沉默是可貴的。教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程二次備課課前預(yù)習(xí)我已經(jīng)運(yùn)用預(yù)習(xí)四步法預(yù)習(xí)了課文。我還能理解體會(huì)為什么說(shuō)這種沉默是可貴的。導(dǎo)入 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、 復(fù)習(xí)生字和詞語(yǔ)。2、 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了一件什么事

2、情？自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解重難點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生把課文中孩子們?cè)跀⒄f(shuō)父母給自己過(guò)生日的情景時(shí)的表現(xiàn)，用筆畫(huà)下來(lái)，再讀讀，體會(huì)一下當(dāng)時(shí)孩子們的心情。（也可引導(dǎo)學(xué)生回憶自己過(guò)生日的情景）從“驕傲地舉起了手”，“神氣十足地左盼右顧”，“越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響”，“索性站起來(lái)”，“快樂(lè)地交談”等體現(xiàn)了孩子們得到父母的愛(ài)的幸福。探究學(xué)習(xí)1、“我想去尋找蘊(yùn)藏在我們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西?！保ā皹O為珍貴的東西”在這里就是指要回報(bào)父母的愛(ài)。這句話是說(shuō)“我”要讓孩子們不光感受到愛(ài)，還要讓他們懂得回報(bào)父母的愛(ài)。）2、老師后來(lái)提了什么問(wèn)題，使這熱烈的場(chǎng)面一下子變得沉默無(wú)聲？完成下面練習(xí)

3、，想像一下，他們?cè)谙胧裁?？如果是你，你?huì)想什么？展示提升課件出示：“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話，孩子們沉默著，他們想： 1、“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中?！保ā白阕阋环昼姟?，表明“沉默”的時(shí)間很長(zhǎng)。孩子們面對(duì)誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日這個(gè)話題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語(yǔ)”，“所有的人”都不說(shuō)話了，并且臉上流露出犯了錯(cuò)誤的神色，這恰恰是他們可愛(ài)的地方。說(shuō)他們可愛(ài)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟X(jué)察到自己錯(cuò)了之后，毫不掩飾，坦誠(chéng)地流露在他們的神色之中。）2、“像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢

4、慢地回來(lái)了?！?、老師提示了大家回報(bào)父母愛(ài)的方法，教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。到底哪兒不一樣？4、有感情地朗讀，體現(xiàn)兩種不同的熱鬧。5、“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受?。　保ㄟ@堂課成功了，小家伙們?cè)诔聊薪K于懂得要回報(bào)父母的愛(ài)了，后來(lái)他們用各種方式回報(bào)了父母對(duì)自己的愛(ài)?！拔摇甭?tīng)到家長(zhǎng)會(huì)上爸爸媽媽說(shuō)他們的孩子在向他們表達(dá)自己的愛(ài)，這正是孩子們?cè)谀枪?jié)課上沉默不語(yǔ)“反省”自己的結(jié)果，這也正是為師的快樂(lè)。）反饋測(cè)評(píng)拓展延伸1、有感情地朗讀全文。提示：朗讀時(shí)，要注意人物不同的情緒變化。開(kāi)始要讀出孩子們歡樂(lè)、自信的情緒和熱鬧的氣氛；在孩子們沉默時(shí)要讀出內(nèi)疚、后悔的心情；在孩子們明白了要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)的時(shí)候，要讀出歡快、欣喜的語(yǔ)氣。2、總