班級(jí)發(fā)展規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20182019（一）四年級(jí)一班班級(jí)發(fā)展規(guī)劃一、班級(jí)情況分析： 本班共有學(xué)生41人，男生18人，女生23人。班級(jí)女生較多，比較容易管理。在三年的時(shí)間內(nèi)，大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但由于學(xué)生思維能力的限制，班級(jí)的整體學(xué)習(xí)發(fā)展呈現(xiàn)瓶頸狀態(tài)。優(yōu)秀的少，中間的多，后進(jìn)生落后嚴(yán)重。另外學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主管理能力比較欠缺，個(gè)別孩子個(gè)性突出，不服從老師教育，有頂撞現(xiàn)象，給其他同學(xué)起了負(fù)面影響。有兩名很內(nèi)向的孩子，不與外界交流，不利于教育。還有一名身體特殊的孩子，需要時(shí)時(shí)控制在視野范圍內(nèi)。有些孩子的行為規(guī)范欠缺，課間喧嘩打鬧，存在安全隱患。基本養(yǎng)成教育需要繼續(xù)鞏固，禮儀

2、修養(yǎng)教育需要加強(qiáng)。二、新學(xué)期工作計(jì)劃：（一）工作目標(biāo)總目標(biāo)：培養(yǎng)有愛(ài)心、懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事的陽(yáng)光學(xué)子。本學(xué)期目標(biāo)：1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的。2、通過(guò)落實(shí)中小學(xué)守則和文苑學(xué)校校歷，優(yōu)化各項(xiàng)學(xué)生管理制度，繼續(xù)扎實(shí)落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。2.扎實(shí)落實(shí)以“故事”為載體的心育課程體系。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。3培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我教育能力。6、做好家校溝通和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。（二）工作措施1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，做到班級(jí)人人有事做，事事有人管。實(shí)行值日班長(zhǎng)制，給每個(gè)孩子一個(gè)自我表現(xiàn)和為班級(jí)服務(wù)的機(jī)

3、會(huì)，提升班級(jí)榮譽(yù)感和自豪感。2、重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)。（1）落實(shí)好“靜”字。靜字當(dāng)頭，靜能生慧，靜是課堂學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的保障。只有靜下來(lái)，才能學(xué)進(jìn)去，才能提高學(xué)習(xí)效率。講明白“靜”的理由和要求，讓學(xué)生在對(duì)比中靜悟，感受靜的環(huán)境讓人舒心，嘈雜的環(huán)境讓人煩躁。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用手勢(shì)表示自己的意思，而不是大喊大叫。班主任老師做好示范作用。（2）落實(shí)好桌面擺放有序和桌洞衛(wèi)生，值日班長(zhǎng)及時(shí)檢查，給以提醒。放學(xué)時(shí)檢查每個(gè)孩子的桌洞衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)清理。（3）美化教室環(huán)境，突出“靜、凈、敬、競(jìng)”讓每面墻會(huì)說(shuō)話(huà)，加強(qiáng)環(huán)境育人功能。3、德育生活化持續(xù)推進(jìn)（1）重視兩操質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)水平，降低學(xué)生近視率。（2）安全

4、教育生活化。（3）加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（4）晨誦、午唱常規(guī)化。利用好時(shí)間，提高效率。4繼續(xù)開(kāi)展故事育人行動(dòng)。開(kāi)展找故事、讀故事、講故事、說(shuō)故事、寫(xiě)故事、評(píng)故事活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展每天早晨十分鐘故事演講，評(píng)選每月好故事和最會(huì)講故事的人，發(fā)揮故事育人的作用，讓學(xué)生在故事中找到支撐自己心靈的力量。5.家校形成教育合力。（1）通過(guò)多種平臺(tái)加強(qiáng)家校溝通。（2）對(duì)比較特殊的孩子建立成長(zhǎng)小檔案，讓家長(zhǎng)感受孩子成長(zhǎng)的變化。（3）家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹，分享好的教育方法。6. 加強(qiáng)活動(dòng)鍛煉，自主活動(dòng)時(shí)間以跳大繩為主，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、大事安排周次時(shí)間事務(wù)安排第一周9.3-9.91.衛(wèi)生

5、清理。2.收交假期實(shí)踐作業(yè)，發(fā)放新書(shū)。3.逃生演練、開(kāi)學(xué)典禮。4.交流新學(xué)期打算。5.班主任進(jìn)行開(kāi)學(xué)前事務(wù)安排。6. 上交班級(jí)發(fā)展規(guī)劃第二周9.10-9.161.家長(zhǎng)會(huì)籌備。2.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：路隊(duì)、“靜”3.班級(jí)名單（含學(xué)生聯(lián)系方式）發(fā)送到學(xué)生部4.班級(jí)文化布置第三周9.17-9.23常規(guī)教育第四周9.24-9.30“靜”養(yǎng)成教育反饋第五周10.1-10.7愛(ài)國(guó)主義教育第六周10.8-10.14“敬”養(yǎng)成教育為主第七周10.15-10.21常規(guī)教育第八周10.22-10.28常規(guī)教育第九周10.29-11.4自主學(xué)習(xí)好方法推進(jìn)第十周11.5-11.11自主學(xué)習(xí)好方法推進(jìn)第十一周11.12-11.18“競(jìng)”養(yǎng)成教育為主第十二周11.19-11.25自主管理教育第十三周11.26-12.2故事比賽第十四周12.3-12.9自主學(xué)習(xí)教育第十五周12.10-12.16背誦比賽第十六周12.17-12.23自主學(xué)習(xí)教育第十七周12.24-12.30計(jì)算比賽第十八周