問卷調(diào)查 (10)_第1頁
問卷調(diào)查 (10)_第2頁
問卷調(diào)查 (10)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、親愛的同學(xué):你好!為了進一步了解我們上高中以來的學(xué)習(xí)情況,以研究對策,改進教學(xué),從而最終使廣大同學(xué)更好地進行學(xué)習(xí),特進行本次問卷調(diào)查。這份問卷調(diào)查表涉及學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、教師教法、班級管理等。請你根據(jù)自己的真實情況填寫,填時請不要與別人討論,謝謝你的合作! 姓名:_1 你的學(xué)習(xí)狀況( )A很好,學(xué)習(xí)非常主動 B學(xué)習(xí)認真,但仍然有潛力可挖C學(xué)習(xí)一般,基本上完成各課任務(wù) D差,基本上是混日子2作業(yè)完成情況( )A好,能及時上交 B一般,部分科目或題目放棄了C基本上做完了 D差,基本上不能完成3你覺得各科作業(yè)量如何(填適中(A)、多了(B)、少了(C)語文( )數(shù)學(xué)( )英語(

2、 )物理( )化學(xué)( )政治( )歷史( )地理( )4你上課有記筆記習(xí)慣嗎?( )A、有且要求非常嚴(yán)格 B、有但是內(nèi)容夠完整C、偶爾有 D、沒有5你對自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否滿意?( )A、很滿意 B、比較滿意 C、一般 D、不滿意6有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,你:( )A、從來沒有意識到學(xué)好得講究方法B、偶爾想到,但沒有去嘗試尋找好的方法C、試著去實踐別人介紹的方法,一段時間后又放棄了D、經(jīng)過一定時間的嘗試,已把握適合自己的學(xué)習(xí)方法7你有制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣嗎?( )A、有 B、沒有 C、偶爾有 D、有但未堅持執(zhí)行8你在學(xué)習(xí)時,是否努力在規(guī)定的時間內(nèi)完成預(yù)定任務(wù)( )A、很少這樣 B、部分時間這樣C、經(jīng)常

3、這樣 D、總能如此9學(xué)習(xí)中遇到困難,你主要采取的措施是?( )A、請教同學(xué) B、主動請教老師C、自己查有關(guān)資料,參考書目 D、放棄10、你有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣嗎? A、有 B、沒有 C、有,但沒形成習(xí)慣11關(guān)于復(fù)習(xí),你屬于( )A、在平時和考試前都不復(fù)習(xí) B、平時不復(fù)習(xí),考試前復(fù)習(xí)C、平時和考試前都復(fù)習(xí) D、在平時有時能自己復(fù)習(xí),考試前復(fù)習(xí)12你的復(fù)習(xí)方法是哪一種?( )A、把學(xué)過的內(nèi)容看一遍 B、把重點內(nèi)容看熟練C、經(jīng)回憶學(xué)過的內(nèi)容,抓住重點和難點,有疑問的地方及時問D、除弄懂平時所學(xué)的,學(xué)完一個單元就自我整理一下13每次測試后,你:( )A、等著老師統(tǒng)一訂正B、錯的那幾個,找考得好的同學(xué)看一下

4、,抄上正確答案C、思考錯題,能訂正的就訂正,想不出的抄一下D、自己認真思考,逐一訂正,想不出的請教同學(xué)或老師14如果老師上課讓你回答問題,你會怎樣?( )A、抓住機會,鍛煉自己 B、埋怨老師多此一舉C、假裝不會,默不作聲 D、看書回答問題15同學(xué)們聽課有各種不同的聽課方法,你的聽課方法是:( )A、只是聽,不記筆記 B、一邊聽,一邊把老師要求記的記下來C、一邊聽,一邊想,記下重要的內(nèi)容D、邊聽邊想邊記,有疑問的地方在課內(nèi)或課外與老師、同學(xué)討論16下面情況中,會使我聽課時注意力不夠集中的是:( )A、對上課內(nèi)容不感興趣,不想聽 B、不喜歡授課教師C、受其它感興趣的事吸引 D、不管哪種情況,注意力

5、都能集中17上課時,你認真聽講的狀態(tài)可以保持多久?( )A、10分鐘左右 B、20分鐘左右C、30分鐘左右 D、一節(jié)課18、在課堂上或是自習(xí)課,如有同學(xué)反復(fù)打擾你或是找你說話,你會選擇( )A、當(dāng)堂回擊 B、舉手向老師匯報 C、不理他,下課再說 D、無所謂,陪他聊聊19如果你想做學(xué)校紀(jì)律不允許的事情,你怎么辦?( )A、靜下心,想想后果,打消念頭 B、先做了再說C、精心設(shè)計一下,不要讓老師知道20您所在的班級中是否存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象.若是,您認為其程度為:( )A普 遍 B較普遍( )C較 少( ) D 極個別( )21如果你對班級工作有什么看法,你怎么辦?( )A、找同學(xué)抱怨一下而已 B、找

6、班委明確提出C、給老師寫信或找老師反映 D、不關(guān)我的事22你生活在班集體中感到( )A、比較快樂 B、不快樂 C、孤獨 D、無所謂 E、一般23遇到能為班級爭光的事你會( )A、主動去做 B、安排到才去 C、不想去 D、無所謂24你認為本班的學(xué)習(xí)氣氛( )A、很濃 B、較濃 C、不濃25在學(xué)習(xí)上,你對于成功的喜悅:( )A、曾經(jīng)感受過 B、從未感受過 C、經(jīng)常感受 D、渴望能感受到26學(xué)習(xí)過程中同學(xué)是否互相幫助( )A、有幫助 B、有時幫助 C、沒有過幫助27你目前學(xué)習(xí)的干擾因素主要來自于( )A、來自家庭的因素 B、不夠投入C、老師的教法不太適合自己 D、班內(nèi)的紀(jì)律不太理想28你目前在學(xué)習(xí)方

7、面是否存在焦慮心理( )A、存在且較嚴(yán)重 B、存在但不嚴(yán)重 C、不存在29你對同學(xué)存在的吸煙現(xiàn)象,有什么看法?( )A、現(xiàn)在流行,我也想吸 B、吸煙有害健康,要遠離它C、可以偶爾吸一次 D、吸煙是一種惡習(xí)30你傾向于以下哪種生活目標(biāo)?( )A、生當(dāng)做人杰 B、隨波逐流 C、平平淡淡 31你入學(xué)以來對高中生活的總體感覺是?( )A、緊張有序 B、快樂充實 C、茫然沒感覺 D、累、苦32自習(xí)紀(jì)律你認為( ) A、叫好 B、一般 C、較差 D、很差33 每天的課余和回家學(xué)習(xí)時間總共有多少?A、2小時 B、1小時 C、半小時 D、沒有34你較弱的學(xué)科是 對自己若科有信心嗎?半期考試后準(zhǔn)備如何做。 35你感覺哪些科目的學(xué)習(xí)比較輕松、容易掌握?說出你的學(xué)習(xí)方法。 36你善于反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法嗎? 經(jīng)常怎樣做的? 37課堂上聽不懂的內(nèi)容占多大比例? 語文( )數(shù)學(xué)( )英語( )物理( )化學(xué)( )政治( )歷史( )地理( )38作業(yè)、練習(xí)或測試題不會做的題目所占比例有多大?語文( )數(shù)學(xué)( )英語( )物理( )化學(xué)( )政治( )歷史( )地理( )39你希望你的成績能在班級排第( )名,年級排第( )名。 40你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論