德育常規(guī)實施細則

1、扎蘭屯市中小學德育常規(guī)工作實施細則一、日常規(guī)工作1、落實一日晨（夕）會制度。小結(jié)班級日常管理情況，對下一步學習、工作與生活提出希望與要求，對學生中存在的突出問題進行有效引導和教育，動員和部署學校教育活動。晨（夕）會要采取學生喜聞樂見的方式落實教育內(nèi)容，做到有計劃、有主題、有序列。政教（教導）處定期檢查，做好記錄，并定期反饋。2、落實一日“兩操”活動制度。課間操由體育教師負責統(tǒng)一指揮和指導，班主任負責具體組織和督促，各班體育委員負責整隊集合。課間操要落實大課間，做到整隊快、整、齊，進場和退場依次有序，動作規(guī)范到位。眼保健操由當堂教師負責組織落實，學校派專門人員巡視、指導。政教（教導）處負責組織兩

2、操的檢查、評比和記錄，并定期反饋。3、落實一日“兩掃”衛(wèi)生保潔制度。學校要對全校的衛(wèi)生包干區(qū)進行合理劃片，各班要落實好教室和包干區(qū)的衛(wèi)生清掃和保潔工作，做到墻面、桌面、地面和包干區(qū)清潔無雜物，室內(nèi)桌椅和清潔用具等擺放整齊有序，政教（教導）處負責組織衛(wèi)生檢查、評比和反饋。4、落實一日三級值日制度。三級值日指校務(wù)值日、教師值日和學生值日，負責檢查記錄師生出勤、教育教學常規(guī)、學生行為規(guī)范、學校衛(wèi)生和校園安全情況，值日要做到認真巡查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)適時、恰當處理，并及時上報。5、落實每天學生陽光運動一小時文體活動要求。各校要結(jié)合不同年齡階段學生身心發(fā)展特點，結(jié)合學校的學生社團建設(shè)、興趣小組活動的開展，因地

3、制宜，精心組織，開展豐富多彩的課外文體活動，保證學生1小時文體活動時間的落實。二、 周常規(guī)工作1、升旗儀式。學校每周一早上舉行升旗儀式。升旗儀式嚴格遵照原國家教委關(guān)于施行的通知要求，按照出旗、奏國歌、升國旗、唱國歌、國旗下講話四步程序進行，并認真填寫升降國旗記載本?！皣煜轮v話”內(nèi)容應(yīng)具有針對性，并形成序列。2、周總結(jié)。周總結(jié)由分管德育的校級領(lǐng)導或政教（教導）主任主持，主要內(nèi)容是總結(jié)上周情況，布置本周活動要求，對重大問題也可作重點講解或分析。周總結(jié)時力求言簡意賅，重點突出。3、班主任例會。每月召開一次班主任例會，由政教（教導）主任主持，分管領(lǐng)導參加。主要內(nèi)容是學習理論、交流經(jīng)驗、專題報告、現(xiàn)場

4、觀摩、分析問題、研討對策、布置工作等。政教（教導）主任要認真?zhèn)鋾μ岣甙嘀魅涡１九嘤柕膶嵭?，班主任例會?yīng)做好詳細的會議記錄。4、班（隊）會。每周有計劃地開展有針對性的教育活動，并總結(jié)本周班級情況，提出下周要求。班（隊）會課要做到：學期有計劃，課前有方案，課上有主題，課后有延伸，內(nèi)容有創(chuàng)新，學校有檢查。5、清潔大掃除。每周一次清潔大掃除，對教室、包干區(qū)進行徹底衛(wèi)生清掃和保潔，做到墻面無污染，地面無痰跡、無紙屑，室內(nèi)無衛(wèi)生死角，門窗、桌面無灰塵。政教（教導）處負責組織檢查評比，并及時公布評比結(jié)果。6、檢查并反饋班級日志記載情況。班主任指導學生及時、真實、規(guī)范填寫班級日志。任課教師要認真參與班

5、級日志的管理。政教（教導）處定期檢查、評價班級日志，并給予有效指導，使班級管理不斷優(yōu)化。7、公布一周班級管理量化評比結(jié)果。從出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、升旗、讀報、班級活動等方面量化評價班級管理工作，積極探索多樣化的班級管理模式。三、 月常規(guī)工作1、德育工作領(lǐng)導小組例會。每月一次，由分管德育的校級領(lǐng)導主持，會議內(nèi)容：總結(jié)上月工作，按學期工作計劃形成當月德育工作要點，策劃當月德育活動，對實際工作中出現(xiàn)的突出問題進行專題研究，指導學校各項德育工作落實。2、班組教導會。班級教導小組每月至少舉行一次會議，由班主任主持，各學科任課教師參加，主要內(nèi)容是協(xié)調(diào)各科教師工作，分析學生情況，制定施教策略，促進學生全面

6、發(fā)展。3、主題班（隊）會。每月一次大型主題班（隊）會，主題必須具有鮮明的思想性和較強的針對性，班主任要積極引導學生共同參與策劃“主題班（隊）會設(shè)計方案”，報政教處（教導處）審批、備案。主題班（隊）會應(yīng)從學生的年齡特點出發(fā)，設(shè)計出新穎生動、為學生所喜聞樂見的具體形式。主題班（隊）會的過程要注重層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，緊扣主題，突出重點，全體參與，場面活躍?？蛇m當布置環(huán)境，以烘托氛圍。主題班（隊）會后，班主任要注意及時搜集學生情況反饋。學校應(yīng)組織交流觀摩和檢查。4、班干部例會。每月一次，由班主任主持，以培訓班干部和聽取班干部對班級建設(shè)的意見和建議，研究班級管理措施為主要內(nèi)容。全體班干部參加，班主任要注

7、重培養(yǎng)學生自主管理的主體意識，注重營造班級民主管理氛圍。5、班主任常規(guī)工作量化考核。政教（教導）處依據(jù)本校班主任常規(guī)工作量化考核辦法，從班主任的工作計劃、學生教育、班級管理、理論學習、會議出勤、活動組織和德育質(zhì)量分析等方面對班主任工作進行考查反饋?？疾榻Y(jié)果作為評價班主任工作的主要依據(jù)。6、學生風紀檢查。政教（教導）處負責組織，對全體學生的服飾、發(fā)式和個人衛(wèi)生等進行檢查，對存在的問題要及時督促改正。7、班級文化環(huán)境檢查，政教（教導）處負責組織，內(nèi)容包括班規(guī)班訓、名人名言、圖書角、宣傳欄、個性作品展示欄、黑板報等。8、家訪。學生因病、事假或有突發(fā)事情，應(yīng)及時家訪。班主任每月家訪學生不少于2名，班主

8、任和其他任課教師家訪面每學年應(yīng)不低于班級學生總數(shù)的30%。家訪以班主任為主，學校領(lǐng)導和任課教師密切配合。家訪前，要做好充分準備，明確談話的中心，思考談話的形式，并將家訪時間提前告知學生和家長。家訪時，教師談話的態(tài)度要誠懇、耐心，注重營造和諧融洽的談話氣氛，使家長感到教師對學生的愛護和關(guān)懷。要注意學生家庭環(huán)境、家長素質(zhì)、學生在場與否等各方面因素，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞?。家訪結(jié)束，班主任和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，以使及時交流學生在校在家情況，同時應(yīng)在班主任工作手冊上作詳細記載。四、學期常規(guī)工作1、計劃。開學第一周內(nèi)，制定學校德育工作計劃，學校德育工作計劃要明確學校德育工作目標，制定步驟明晰的工作程

9、序，重點工作要有月、周安排。第二周內(nèi)班主任制定工作計劃，班主任工作計劃要分析班級工作對象，結(jié)合學校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。學校要加強計劃管理，建立德育計劃的審查、交流和評價制度，規(guī)范落實德育計劃的檢查反饋工作。2、學生行為規(guī)范集中教育。每學期開學預備周及第一周確定為中學生守則、中學生日常行為規(guī)范和小學生日常行為規(guī)范集中教育時間，強化學生行為規(guī)范和校紀校規(guī)的宣傳教育工作。政教（教導）處和班主任組織學習相關(guān)規(guī)定，對照規(guī)定制定出新學期學習計劃，確定班級目標，制定班紀、班規(guī)，起始年級要抓好新生在學習方法、心態(tài)調(diào)整和行為規(guī)范等方面的銜接教育，加強對班級學生干部的集中培訓。高中學校

10、和有條件的初中學校要在新生中開展軍訓教育。3、留守學生和寄宿學生管理。學校要建立留守學生管理機構(gòu)，健全留守學生管理制度，嚴格落實留守學生申報登記制度，跟蹤調(diào)查制度，“一幫一”幫扶制度。有寄宿生的學校落實舍務(wù)管理員制度、寢室管理制度，每日3次查寢室點名制度。每學期集中組織留守學生和寄宿學生開展聯(lián)誼活動，愛心活動，及時解決他們的心理問題和行為問題，為他們的健康成長營造快樂氛圍和優(yōu)雅環(huán)境。4、德育質(zhì)量分析。一般在期中或期末進行，班級德育質(zhì)量分析主要從學生的思想品德水平發(fā)展、學業(yè)成績發(fā)展、心理狀態(tài)發(fā)展、身體素質(zhì)發(fā)展及行為習慣養(yǎng)成等方面做定量分析，從班級輿論氛圍、班級干部培養(yǎng)、學生家長配合、任課教師合作

11、等方面做定性分析。通過分析，發(fā)現(xiàn)班級管理過程中的問題，找出班級管理的規(guī)律，明確班級管理的目標，制定班級管理的具體措施。學校德育質(zhì)量分析主要從學校德育計劃的實施、學校德育工作階段目標的達成、學校班級管理的量化評比和班主任常規(guī)工作的量化考核等方面做定量分析，從學校德育工作意識、全員育人工作氛圍、德育活動的開展、校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)、德育工作隊伍的建設(shè)以及校風校紀的整體評價等方面做定性分析。通過分析，發(fā)現(xiàn)學校德育管理過程中的問題，找出學校德育管理的規(guī)律，明確學校德育管理的目標，制定學校德育管理的具體措施。5、“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動。學生是活動的主體，政教（教導）處負責組織，教師、家長和社會有關(guān)方面參與

12、指導和幫助，啟發(fā)和引導學生運用學科知識，根據(jù)生活體驗，創(chuàng)新思維方法，從發(fā)明創(chuàng)造、信息技術(shù)和社會調(diào)查等方面發(fā)揮興趣特長，施展聰明才智，在探究性實踐活動中獲得感悟和體驗。6、法紀安全教育。學校要聘請校外法制副校長，由政教（教導）處、校外法制副校長聯(lián)合公安、司法及交通等部門，每學期至少組織兩次全校性的法紀安全教育活動?；顒有问揭浞挚紤]學生的年齡征和認知規(guī)律，將報告會、參觀展覽、綜合實踐活動等多種形式交錯進行，強化安全第一的思想，幫助學生提高應(yīng)對各種災(zāi)害的突發(fā)事件的自護意識和自護能力。7、學生干部培訓。政教（教導）處和團委以學生會、少先隊和中學生業(yè)余黨校等多種形式定期對學生干部進行培訓，明確職責，培

13、養(yǎng)他們自我教育、自我管理、自我提高的能力。8、家長會和家長學校教學活動。家長會由班主任主持，任課教師參加，每學期至少召開一次。召開之前，班主任要對家長會的目的、需要解決的問題以及家長會的程序作好充分的準備，并在班主任工作手冊上作詳細的備會記錄。家長會提倡教師和家長之間、學生和家長之間加強互動，避免教師的“一言堂”。家長學校應(yīng)設(shè)立校務(wù)委員會，負責家長學校的日常工作，負責制定符合本校實際的教學計劃，教學內(nèi)容、教材應(yīng)注重科學性、針對性和實用性；家長學校教學活動每學期不少于3次。9、主題教育及校園文化活動。有計劃地開展豐富多彩的主題教育及校園文化活動，如： “五.四”青年節(jié)和“六.一”兒童節(jié)活動，弘揚

14、和培育民族精神宣傳教育月活動、國慶活動、教師節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動、田徑運動會等，要做到活動之前有方案，活動過程有記載，活動內(nèi)容成序列，活動結(jié)束有小結(jié)。10、評比表彰活動。評比表彰對象包括學生（優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀團員等）、家長（好家長等）和班級（先進班集體、優(yōu)秀少先隊、先進團支部等）及德育量化考核后的“德育之星”評比，評比表彰過程依據(jù)民主集中原則，注重發(fā)揮評比表彰的激勵和導向作用。11、德育工作或班主任工作研討會。學校每學年至少召開一次德育工作或班主任工作研討會，圍繞學校德育或班主任工作中的難點或熱點問題，確立相關(guān)主題，采取案例分析或論壇辯論等形式，引導班主任教師學會發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。積極倡導以課題研究的形式，不斷提高班主任德育科研的能力。12、學生評價鑒定工作。由分管德育的校級領(lǐng)導主管，政教（教導）處負責組織具體實施。學校建立綜合素質(zhì)評價誠信制度、公示制度、監(jiān)控制度和責任追究制度，每學期對學生進行一次綜合素質(zhì)評價工作。義務(wù)教育階段學校以小學學生成長記錄冊和學生綜合素質(zhì)評價手冊為依據(jù)，按照學生自評、小組互評、班級評定，分管領(lǐng)導審核的程序進行。學校要將學生綜合素質(zhì)評價的維度指標融入平時的教育和管理之中，引導學生對照維度指標，自我評價，自我完善，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的