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1、2013年上學(xué)期寧鄉(xiāng)縣金海中學(xué) 八 年級 生物 科導(dǎo)學(xué)案(第四版)設(shè)計:張橋?qū)W科組簽名:教務(wù)處簽名:上課時間: 月 日 星期 班級:小組:姓名:課型:課 題第一節(jié) 動物的運動第 課時累計 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問題 學(xué)法指導(dǎo)1、 目標(biāo)解讀:1、 知識鏈接哺乳動物的主要特征有哪些?2、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。(2)說出人與哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。(3)理解運動對動物生存的意義。3、學(xué)習(xí)重點(1)理解動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。(2)說出人與哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。4、學(xué)習(xí)難點說出人與哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。二、夯實基礎(chǔ):1.哺乳動物的運動系統(tǒng)由_、 和 組成,關(guān)節(jié)是_之間的一
2、種連接方式,使動物的運動既 又 。2.關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面(其中包括 、 和 )、 和 組成。關(guān)節(jié)腔內(nèi)有 ,可以減少骨與骨之間的 。3.骨骼肌包括中間較粗的 和兩端較細(xì)的乳白色的 組成,它可以繞過 連接在不同的 上。4.當(dāng)屈肘時,肱二頭肌 ,肱三頭肌 ;伸肘時,肱二頭肌 ,肱三頭肌 。5.運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成,它還需要 的調(diào)節(jié)和控制,還需要在 系統(tǒng)、 系統(tǒng)、 系統(tǒng)的配合下共同完成的。 回顧知識達到復(fù)習(xí)效果1分鐘認(rèn)真閱讀了解本節(jié)課要掌握的知識、重點及難點4分鐘閱讀書本,獨立思考完成同桌之間相互交流意見10分鐘三、能力提升:1使關(guān)節(jié)牢固的是 和韌帶,使關(guān)節(jié)靈活的是 和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的 。2.在體育活動中如
3、果運動不當(dāng)往往造成脫臼,你能解釋一下什么是脫臼嗎?我們應(yīng)該怎樣預(yù)防?3.做屈肘、伸肘、自然下垂、手提重物動作時,肱二頭肌和肱三頭肌的舒張、收縮情況。屈肘伸肘自然下垂手提重物肱二頭肌肱三頭肌 4、 知識梳理:圖為一位同學(xué)用兩片長方形的木板(1、2),兩條松綁帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請根據(jù)圖示回答下列問題:(1)圖中1、2相當(dāng)于兩塊 ,3、4相當(dāng)于 ,5相當(dāng)于 。(2)圖中虛線箭頭表示4 的過程,此時3應(yīng)該處于 狀態(tài)。(3)圖中3、4兩條松綁帶的兩端都是分別連在1、2兩塊骨上,這表示骨骼肌兩端的 繞過 附在不同的 上。(4)如果5表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示 動作。(5)從這個模型可以看出,人在運動時要靠骨骼肌牽拉 ,繞著 轉(zhuǎn)動完成動作。五、過關(guān)檢測:結(jié)合自主學(xué)習(xí)部分整理好思路獨立完成。15分鐘以小組為單位討論出本組的
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