如何與同學和諧相處(存在的問題、禁忌等分析)匯編

1、社會是人的集合體，每個人都是社會的一小分子。每個獨立的個體不能脫離社會而存在，人的生活離不開與人的交往。一個人擁有什么樣的人際關(guān)系，卻關(guān)系著他生活是否幸福。假如一個人擁有融洽和諧的人際氛圍，無疑他是幸福的。相反，假如一個人生活在緊張的人際關(guān)系中，那么伴隨他的必然是孤獨、寂寞、自卑和疑慮。如果一個同學與周圍的同學、老建立起和諧的關(guān)系，他就會消除孤獨感，產(chǎn)生安全感，保持情緒的平靜和穩(wěn)定。否則，就會感到孤獨和壓抑,進而影響學習、生活，影響孩子們的心理健康。 許多同學在如何處理與同學的關(guān)系上存在這樣或那樣的困惑。主要集中在交友方面，因處理不好朋友之間的關(guān)系而苦惱。有位學生講到，他的一位好朋友總是對他不

2、信任，懷疑他對朋友的友誼，認為他為朋友的付出不夠多，使他十分苦惱，不知怎樣做才能消除朋友的懷疑。還有一位女生因兩個要好的朋友發(fā)生了矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往又怕甲不理解，最后干脆兩位朋友都不再交往，可內(nèi)心又十分孤獨，寂寞，想恢復(fù)與朋友的關(guān)系又不知該怎樣去做。此外，尚有個別學生因初中升到高中朋友越來越少，而懷疑世上沒有真正的友誼，也交不到真正的朋友，進而想離世隱居的。 良好的同學關(guān)系可以使孩子們心情暢快，參加活動比較積極。但是當一個孩子遇到相處問題時該怎樣做才好呢？平盟教育建議您不妨試試以下幾點做法：一、要熱情交往。人際關(guān)系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自

3、己，而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。 二、要理解尊重。每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。 三、要以誠相待。人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則?？谑切姆?，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。 四、要寬容諒解。俗話說：“人無完人，金無赤足?！蔽覀冎車耐瑢W（包括自己）都還處于成長的階段，處理問題常會有很多

4、不妥之處，在許多問題上同學間也會有不同的見解，這就要求我們換位思考，能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，就不會導致敵意。同學之間相處不免會發(fā)生爭執(zhí)，產(chǎn)生誤會，如果誤會加深，則很容易激起強烈的反應(yīng)。年少氣盛的我們是很沖動的，我們會因一時的沖動而采取錯誤的手段來解決事情，從而會不斷地出現(xiàn)打架、斗毆的現(xiàn)象。錯誤的方法不能解決任何事情，對錯誤有不正確的認識是進一層的危險。在平時的相處中出現(xiàn)糾紛，一定不能耿耿于懷，喜歡嫉恨的人一直是心理勞累的。常言道“退一步，海闊天空?！比绻恳粋€人都可以退后一小步，那么就有了使誤會緩沖的空間，免去了任何一方的傷害，升華了每個人的心靈。大事化小，小事化了。我們應(yīng)該了解事

5、情的嚴重性后再作出決定，遇到交際問題，應(yīng)該冷靜思考處理事情的方法。五、消除依賴感。在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴感過強的人，總是希望別人像父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現(xiàn)。過強的依賴感還會發(fā)展成為控制欲，他們強求別人和自己一起學習，一起復(fù)習功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應(yīng)及時加以糾正。 另外在與同學相處時也要注意一些不應(yīng)該做的事情，主要有以下幾方面：一忌人格不平等。同學之間在人格上是平等的，因此彼此應(yīng)相互尊重，自傲或自卑者都可能與其他同學之間人為地拉大距離。影響同學關(guān)系的正常發(fā)展。 二忌小群體。在一個

6、班集體中學習生活總有一些關(guān)系不錯的朋友，但忌長時間地接觸幾位關(guān)系好的同學，而不和其他人相處。尤其是當小群體的利益與集體利益發(fā)生矛盾時，則應(yīng)以班集體利益為先，舍棄個人小集體利益。三忌不正當攀比。同學交往，免不了攀比，關(guān)鍵看比什么，是志氣、信心，還是比虛榮。如果是比思想進步、學習進步，這當然好；但如果比物質(zhì)，就不可取了。四忌說長道短。同學間相處要謹言慎行，在背地里說長道短，這是同學間最忌諱的事情。正確的做法是，自己不傳，不說。聽到別人說，要認真分析真?zhèn)?，不要輕信及盲從。五忌說話傷人。良言一句三春暖，惡語傷人六月寒。要自覺培養(yǎng)尊重別人的能力，講話應(yīng)溫文爾雅，講究語言美，忌自以為是、出言不遜、惡語傷人

7、。六忌不良效仿。同學之間交往要互助于雙方的進步才是有益的往來。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，學會選擇，真誠待人。二、平等尊重我們都知道這樣一句話：“尊重他人等于尊重自己”。在我們的學校和班級里，有來自不同家庭的同學，客觀的條件各有不同。例如：家庭的經(jīng)濟條件不同，家長的文化程度、修養(yǎng)和職務(wù)也不盡相同，每個同學都有各自的特點、優(yōu)點和長處，也都有各自的缺點和不足。在同學之間的交往中，我們應(yīng)該平等對待每一個同學。我們應(yīng)該學會尊重他們的人格尊嚴、正當權(quán)益、個人隱私、個性特征，不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱別人，不輕視或歧視別人。三、寬容理解 四、誠實守信誠實是做人之本，無論是在任何時期任何社會任何地點，誠信

8、都是受人尊崇的。誠信是對他人負責，更是對自己負責。信任可以拉近彼此的關(guān)系，架起溝通的便捷橋梁，得到他人的信任，自己的心靈也會豁朗起來，亦會變得自信。學會欣賞別人，懂得多看到他人的長處，真誠地對待并贊美他人，對方也會用真摯的情感來回應(yīng)你。五、慎于交友人人都是需要朋友，但朋友有好壞之分好朋友會幫助你實現(xiàn)夢想；壞朋友用一些不好的欲望來潛移默化地取代你的夢想，慢慢地你就會離夢想越來越遠，甚至南轅北轍。在社會不良風氣的侵蝕下，我們對事物是非的判斷越來越迷茫。所以我們應(yīng)該憑理智做事，不接觸不良群體，不參與不良活動，懂得委婉拒絕不益邀請，懂得分清哥們兒義氣與社會底線。除了以上的這五點，與同學和諧相處還有很多

9、方面，如關(guān)心互助、善于合作等都是不可缺少的。同學們，每一位同學的言行舉止展現(xiàn)的是我們學校的品位，關(guān)系著學校的榮辱。我們生活在一起，一起學習，共同成長，應(yīng)該是融洽團結(jié)的一個整體。讓我們團結(jié)在一起，創(chuàng)建和諧文明的校園吧！  一忌人格不平等。同學之間在人格上是平等的，因此彼此應(yīng)相互尊重，自傲或自卑者都可能與其他同學之間人為地拉大距離。影響同學關(guān)系的正常發(fā)展。二忌小群體。在一個班集體中學習生活總有一些關(guān)系不錯的朋友，但忌長時間地接觸幾位關(guān)系好的同學，而不和其他人相處。尤其是當小群體的利益與集體利益發(fā)生矛盾時，則應(yīng)以班集體利益為先，舍棄個人小集體利益。三忌不正當攀比。同學交往，免不了攀比，關(guān)鍵看比什么，是志氣、信心，還是比虛榮。如果是比思想進步、學習進步，這當然好；但如果比物質(zhì)，就不可取了。四忌說長道短。同學間相處要謹言慎行，在背地里說長道短，這是同學間最忌諱的事情。正確的做法是，自己不傳，不說。聽到別人說，要認真分析真?zhèn)?，不要輕信及盲從。五忌說話傷人。良言一句三