




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 身坐正,背不弓;身坐正,背不弓; 會(huì)自學(xué)會(huì)自學(xué), 勤思考;勤思考; 善傾聽善傾聽, 樂(lè)合作;樂(lè)合作; 會(huì)展示會(huì)展示, 我最棒!我最棒!葡葡萄萄 葡萄果實(shí)呈橢球形,外型酷似瑪瑙。葡萄口感酸甜,老少皆宜,是一種美味的水果,可以用來(lái)釀酒、制干果。葡萄中含有豐富的礦物元素,糖類,維生素,檸檬酸、蘋果酸等多種營(yíng)養(yǎng)成分。資料寶袋資料寶袋 1、我能認(rèn)識(shí)、我能認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)字;個(gè)字;我會(huì)用一會(huì)兒我會(huì)用一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒說(shuō)一句話說(shuō)一句話2、我能正確、流利地朗讀課文,、我能正確、流利地朗讀課文,熟練掌握課文內(nèi)容,分角色表演。熟練掌握課文內(nèi)容,分角色表演。3、我能在朗讀中感悟做事要親自、我能在
2、朗讀中感悟做事要親自嘗試的道理。嘗試的道理。 小組展示小組展示要求:要求:1、字詞展示:小組長(zhǎng)合理分工,展示形式要多樣,、字詞展示:小組長(zhǎng)合理分工,展示形式要多樣,可以齊讀,開火車讀等可以齊讀,開火車讀等 。2、課文展示:做到朗讀正確、聲音洪亮,組員之、課文展示:做到朗讀正確、聲音洪亮,組員之間銜接自然。間銜接自然。3、問(wèn)題展示:要分工明確,表達(dá)清楚,語(yǔ)言流暢。、問(wèn)題展示:要分工明確,表達(dá)清楚,語(yǔ)言流暢。能順利完成本組的展示,并能給別的小組給予指正能順利完成本組的展示,并能給別的小組給予指正或補(bǔ)充,將按照效果進(jìn)行星級(jí)(或補(bǔ)充,將按照效果進(jìn)行星級(jí)()獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)。 酸葡萄狐貍酸葡萄狐貍串串 迫迫
3、待待 硬硬我會(huì)讀生字我會(huì)讀生字我會(huì)讀新詞我會(huì)讀新詞我要提醒大家我要提醒大家 h( )l( ) ( ) t( ) ( ) ( )i狐狐 貍貍 葡葡 萄萄 迫不及待迫不及待我能把詞語(yǔ)中的音節(jié)補(bǔ)充完整我能把詞語(yǔ)中的音節(jié)補(bǔ)充完整我要提醒大家我要提醒大家 “這葡萄是酸的,不能吃!這葡萄是酸的,不能吃!” 葡萄架下,有一葡萄架下,有一只狐貍。他只狐貍。他一會(huì)兒一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒一會(huì)兒跳起跳起來(lái)摘葡萄,可是一顆來(lái)摘葡萄,可是一顆也沒(méi)摘到。于是,他也沒(méi)摘到。于是,他指著架上的葡萄,說(shuō):指著架上的葡萄,說(shuō):“這葡萄是酸的,不這葡萄是酸的,不能吃!能吃!” 一會(huì)兒一會(huì)兒 一會(huì)兒一會(huì)兒 。 板書板書
4、樹上的小松鼠聽樹上的小松鼠聽了,心里想:了,心里想:狐貍很狐貍很聰明,他說(shuō)葡萄不能聰明,他說(shuō)葡萄不能吃,吃,那一定那一定是很酸的。是很酸的。 小松鼠把狐貍說(shuō)的小松鼠把狐貍說(shuō)的話告訴了小兔子。小兔話告訴了小兔子。小兔子一聽,心里想:子一聽,心里想:狐貍狐貍和小松鼠都說(shuō)葡萄是酸和小松鼠都說(shuō)葡萄是酸的,的,那一定那一定不能吃!不能吃! 這時(shí),來(lái)了一這時(shí),來(lái)了一只小猴子。他望望只小猴子。他望望架上那一串串紫紅架上那一串串紫紅色的葡萄,色的葡萄,迫不及迫不及待待地爬上葡萄架,地爬上葡萄架,摘下一串摘下一串就要就要往嘴往嘴里送。里送。小兔子連忙說(shuō):小兔子連忙說(shuō):“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!不能吃,不能
5、吃,這葡萄是酸的!”小猴子笑著問(wèn):小猴子笑著問(wèn):“你吃過(guò)嗎?你吃過(guò)嗎?”小兔子搖搖頭,說(shuō):小兔子搖搖頭,說(shuō):“我沒(méi)吃過(guò),可是小松鼠說(shuō)葡萄很酸。我沒(méi)吃過(guò),可是小松鼠說(shuō)葡萄很酸?!毙『镒佑謫?wèn)小松鼠:小猴子又問(wèn)小松鼠:“你嘗過(guò)嗎?你嘗過(guò)嗎?”小松鼠也搖搖頭,說(shuō):小松鼠也搖搖頭,說(shuō):“我沒(méi)敢嘗,狐貍說(shuō)這葡萄酸得很呢!我沒(méi)敢嘗,狐貍說(shuō)這葡萄酸得很呢!”bansbanshu讀讀比比 小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子吃起葡萄來(lái)。 小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄來(lái)。吃起葡萄來(lái)。仿寫句子:太陽(yáng)從東方升起來(lái)。仿寫句子:太陽(yáng)從東方升起來(lái)。 。拓展訓(xùn)練:拓展訓(xùn)練:葡萄葡萄大,大,葡萄葡萄圓,圓,串串串串葡萄葡萄狐貍狐貍饞,饞,摘不到,摘不到,硬硬說(shuō)說(shuō)酸酸,松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子,不輕信,小猴子,不輕信,迫迫不及不及待待架上攀,架上攀,自己嘗試味道甜,自己嘗試
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 磚廠設(shè)備改制方案(3篇)
- 住宅石材招標(biāo)方案(3篇)
- 建設(shè)能耗監(jiān)測(cè)方案(3篇)
- 公司對(duì)加盟店管理制度
- 醫(yī)院藥房責(zé)任管理制度
- 醫(yī)院資金結(jié)算管理制度
- 整合傳播規(guī)劃方案(3篇)
- 農(nóng)業(yè)普查資金管理制度
- 全面預(yù)算預(yù)算方案(3篇)
- 山區(qū)供水維修管理制度
- 2023年安徽省高考理科數(shù)學(xué)試卷及參考答案(word版)
- 馬克思主義新聞?dòng)^十二講之第七講堅(jiān)持正面宣傳為主課件
- 康復(fù)科實(shí)習(xí)生入科教育
- 物理課件:《功》功和機(jī)械能PPT優(yōu)質(zhì)課件
- 盾構(gòu)法隧道施工原理、常見難點(diǎn)和問(wèn)題
- 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》全書電子教案完整版教學(xué)設(shè)計(jì)
- 檔案管理基礎(chǔ)(第5章 檔案的保管)
- JTT888-2020公共汽車類型劃分及等級(jí)評(píng)定_(高清-最新)
- 應(yīng)用文寫作之調(diào)查報(bào)告(課堂PPT)
- 熱風(fēng)爐烘爐方案2014.
- 房地產(chǎn)營(yíng)銷策略外文翻譯文獻(xiàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論