《遠(yuǎn)撐前滾翻》初中體育與健康課堂教學(xué)實(shí)錄-

1、初中體育與健康課堂教學(xué)實(shí)錄遠(yuǎn)撐前滾翻一、激情導(dǎo)入體育委員:立正、稍息、向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)。體育委員整隊(duì)后向體育老師報(bào)告人數(shù)師:同學(xué)們好!生:老師好!師:今天我們學(xué)習(xí)(在說(shuō)這幾句話的同時(shí)我向后退,正好退到事先擺好的墊子邊上,裝做是一個(gè)意外發(fā)生,我做一個(gè)后滾翻的動(dòng)作生:一片驚呼,接著是熱烈的掌聲.師:剛才老師發(fā)生了一個(gè)意外,但是老師采取了什么樣的反應(yīng)呢?用什么樣的動(dòng)作化險(xiǎn)為夷?生:老師被絆倒了,老師做了一個(gè)滾翻的動(dòng)作!師:那么今天我們就學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作,遠(yuǎn)撐前滾翻,我想大家都會(huì)知道學(xué)習(xí)滾翻的作用是什么了吧?生:保護(hù)性的動(dòng)作!師:同學(xué)什么想學(xué)嗎?生:想!二、明確目標(biāo)師:同學(xué)們,遠(yuǎn)撐前滾翻是在前滾翻的

2、基礎(chǔ)上向魚躍前滾翻過(guò)渡的一動(dòng)作,這節(jié)課我們要在前滾翻的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)遠(yuǎn)撐前滾翻,在這節(jié)課中每個(gè)人都能成功的完成1015次的成功動(dòng)作,在練習(xí)中要積極,相互幫助,相互支持、共同提高,大家有沒(méi)有信心?生:有!三、身心準(zhǔn)備師:首先,我們一起來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)。首先讓我們一起來(lái)進(jìn)行走跑練習(xí)。請(qǐng)按我的指示來(lái)做。(并隊(duì)、裂隊(duì)、錯(cuò)肩隊(duì)形變換學(xué)生按老師指令一起做,一、二、三、四(走跑過(guò)程中的口號(hào)師:立定,向左轉(zhuǎn),下面我們一起來(lái)做體操。學(xué)生模仿老師一起做,體操隊(duì)形、練習(xí)體操。教師邊示范,邊口頭提示,學(xué)生同時(shí)模仿,重要活動(dòng)頸、腰部位四、技能撐握體能發(fā)展充分體驗(yàn)逐步深入1、自由滾翻練習(xí)師:同學(xué)們,現(xiàn)在場(chǎng)地里面有八個(gè)練習(xí)場(chǎng)地,在

3、這八個(gè)練習(xí)場(chǎng)地上面,有四個(gè)不同難度(高到低滾翻、低到高滾翻、低障礙的滾翻、平滾翻,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自已以前練習(xí)的情況自選適合的場(chǎng)地進(jìn)行滾翻練習(xí)。學(xué)習(xí)快速的自覺(jué)的選擇練習(xí)的場(chǎng)地進(jìn)行各種樣式的滾翻練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,每一個(gè)場(chǎng)地都去嘗試。師:同學(xué)們,通過(guò)剛才的滾翻練習(xí)你們滾翻最重要的是什么?生:團(tuán)身要緊,要和皮球一樣向前滾動(dòng)。師:對(duì)滾翻動(dòng)作最重要的就是團(tuán)身要緊,那么同學(xué)們?cè)谟傻拖蚋邼L翻的時(shí)候?yàn)槭裁纯偸亲龅牟坏轿荒?老師告訴你們,是因?yàn)樽枇Υ罅?要想解決這個(gè)問(wèn)題就得加強(qiáng)蹬在的力度,還有的同學(xué)偏離了方向,是因?yàn)槭裁茨?生:是因?yàn)閮墒种斡昧Σ灰恢略斐傻?師:對(duì)!同學(xué)們體會(huì)很深刻,下面同學(xué)們帶著這些問(wèn)題一

4、起來(lái)做前滾翻的動(dòng)作好不好?生:好!教師示范-講解-示范,學(xué)生認(rèn)真思考,模仿練習(xí)學(xué)習(xí)練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。2、增加距離的前滾翻練習(xí)師:同學(xué)們動(dòng)作很正確,下面我們做增加距離的前滾翻,請(qǐng)同學(xué)們注意我的動(dòng)作。教師示范-講解-示范師:(示范后請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。1、50厘米距離前滾翻2、100厘米距離做前滾翻3、150厘米距離做前滾翻教師不斷提法動(dòng)作要領(lǐng)、觀察、指導(dǎo)。師:同學(xué)們通過(guò)增加距離感覺(jué)動(dòng)作上有了什么樣的變化?生:手臂要向前擺伸,重心要向前移,蹬地接前滾翻動(dòng)作。師:回答的非常好,看來(lái)同學(xué)們感受很深,剛才同學(xué)們總結(jié)的就是遠(yuǎn)撐前滾翻的要領(lǐng)下面讓老師做一個(gè)完整的遠(yuǎn)程前滾翻動(dòng)作。3、合作探究自我

5、探究自我診斷相互診斷改進(jìn)提高師:下面我們分成八個(gè)小組進(jìn)行練習(xí),要求相互觀察同學(xué)的動(dòng)作,相互學(xué)習(xí)、相互糾正、共同提高!學(xué)生練習(xí)認(rèn)真,相互學(xué)習(xí),積極討論。師:通過(guò)剛才的練習(xí),同學(xué)們感覺(jué)你的技術(shù)提高了嗎?生:提高了!師:三人行必有我?guī)?請(qǐng)同學(xué)們互相幫助,相互糾錯(cuò),共同提高,繼續(xù)練習(xí)教師巡回指導(dǎo),幫助差生。4、展示自我體驗(yàn)成功體驗(yàn)快樂(lè)檢驗(yàn)成果目標(biāo)反饋師:同學(xué)們練習(xí)的都非常認(rèn)真,下面我們小組內(nèi)進(jìn)行技術(shù)評(píng)比,看誰(shuí)的動(dòng)作最規(guī)范,每一個(gè)組評(píng)選出一名最優(yōu)秀的同學(xué)來(lái),參加我們?nèi)嗟倪h(yuǎn)撐前滾翻的大評(píng)比。老師等著你們的好成績(jī)。學(xué)生小組內(nèi)相互評(píng)比,相互評(píng)價(jià)匯報(bào)評(píng)比結(jié)果師:首先讓我們用掌聲祝賀在組內(nèi)評(píng)比中勝出的同學(xué),請(qǐng)他

6、們?yōu)榇砟銈冃〗M來(lái)展示一下風(fēng)采!生:相互鼓勵(lì),場(chǎng)面熱烈。師:這些同學(xué)都表現(xiàn)的非常出色,老師認(rèn)為他們都是最好的,他們代表著你們的小組,也代表著你們?nèi)?祝賀他們!5、體能發(fā)展(十字接力師:同學(xué)們,無(wú)論要掌握什么樣的運(yùn)動(dòng)技術(shù),都離不開(kāi)良好的身體素質(zhì),下面我們通過(guò)“十字接力”游戲來(lái)鍛煉我們的身體。分八組進(jìn)行,相互加油,氣氛熱烈。師:通過(guò)游戲讓我們鍛煉了身體,也讓我看到了你們班同學(xué)的集體榮譽(yù)感,還有你們團(tuán)結(jié)向上的精神,我為你們感到驕傲!五、身心調(diào)整客觀評(píng)價(jià)盤點(diǎn)收益1、放松活動(dòng)師:同學(xué)過(guò)來(lái)我?guī)湍惆茨σ幌?你能接受我的關(guān)愛(ài)嗎?生:謝謝老師!師:同學(xué)們,你能把你的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給你的同學(xué)嗎?幫你的同學(xué)按摩好嗎?生:同學(xué)們之前相互按摩。此時(shí)響起音樂(lè)“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。師生沉浸在愛(ài)的海洋里2、客觀評(píng)價(jià)師:這節(jié)課通過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真練習(xí)和團(tuán)結(jié)互助,有98%的同學(xué)達(dá)到了我們的目標(biāo),我相信通過(guò)同學(xué)們的努力,我們同學(xué)都能完成目標(biāo),同學(xué)們有信心嗎?生:有!師:非常好!這節(jié)課我們就到這里,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!生:老師再見(jiàn)!反思:本課通過(guò)激情導(dǎo)入,用一個(gè)設(shè)計(jì)好的“意外”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣,并指出了學(xué)習(xí)內(nèi)容,和教學(xué)目標(biāo),達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)具體化,在教學(xué)過(guò)程中,教師圍繞教學(xué)目標(biāo),設(shè)置難度不同的場(chǎng)地,讓學(xué)生去體會(huì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,