學校社會綜合實踐活動資料

1、蒲西中學社會綜合實踐活動記錄表 活動名稱 ：我愛家鄉(xiāng) 活動日期 ：2014年9月 30日 星期三 指導老師 ：程靜 參加學生：（班級） 八年級 活動地點 ：學校周邊 活動目的 通過綜合實踐活動培養(yǎng)自主探究、合作學習的能力，并從中學習如何與人交流和相處。 引導學生關注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 活動過程 由老師先和我們講一些注意事項、要求及活動的一般方法，第一階段同學們就利用課余時間通過了多種途徑：上網(wǎng)、去圖書館、問家里人各自查找資料。第二階段小組同學合作外出實地調(diào)查訪問，了解家鄉(xiāng)的知識。第三階段小組同學互相交流處理信息，整理資料。最后推薦宋巖代表小組在全班交流。 活動效果 對

2、我們的家鄉(xiāng)有了較全面的了解。同學們都沒想到家鄉(xiāng)歷史如此悠久，文化積淀深厚，自然景光優(yōu)美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟。樣樣具備，處處令人留戀。同學們更加熱愛家鄉(xiāng)了。培養(yǎng)了我們的自我動手、交流的能力， 我們因為有這樣的家鄉(xiāng)而感到驕傲。 蒲西中學綜合實踐活動記錄表 活動名稱： 關于吸煙問題 活動日期 ：2015年5月 7日 星期三 指導老師： 李景 參加學生：（班級） 全體學生 活動地點 ：學校 活動目的 “世界無煙日”讓青少年了解吸煙的危害 活動過程 老師把學生分成五個組，讓他們回家去調(diào)查研究，比較吸煙人健康還是不吸煙人健康，同時要求學生從書籍、網(wǎng)絡上尋找一些關于吸煙的危害的資料，最后教師

3、把學生集合在一起，讓他們展示他們搜集的資料，同時觀看有關吸煙的危害的錄像片，通過教師的講解，學生對吸煙危害有更深刻地了解。 活動效果 學生認識到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動員家長不吸煙。 蒲西中學社會綜合實踐活動記錄表活動名稱 ：對校外人員衛(wèi)生習慣的調(diào)查 活動日期 ：2016年9月17日 星期 二 指導老師： 楊淑霞 參加學生：（班級） 九年級 活動地點： 學校周邊 活動目的 通過活動，讓學生走出教室，直接參與各種社會生活和社會活動領域，讓學生感受到成長快樂，激發(fā)學生熱愛生活，積極向上的情感。 活動過程 1做好宣傳發(fā)動工作，對學生進行衛(wèi)生習慣教育 2與有關單位取得聯(lián)系，爭取他們的支持和幫助，

4、確保活動順利進行 3分組進行綜合實踐活動，記錄活動過程，活動體驗和收獲4分類收集，整理活動資料，對活動進行認真總結(jié)、反思、測評 活動效果 了解所發(fā)生的不良衛(wèi)生習慣情況，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。 蒲西中學綜合實踐活動記錄表 活動名稱： 勾勒校園外部布置圖 活動日期： 2017年3月9日 星期五 指導老師： 牛智慧 參加學生（班級） 八年級 活動地點： 蒲西中學 活動目的 讓學生參與到校園的規(guī)劃中，既有助于建設一所學生喜歡的新學校，又有助于提高學生的創(chuàng)造性，擴展學生的知識面。 活動過程 1、搜集校園規(guī)劃知識，明白新校園設計的理念。 2、請校長談新校園的設想。 3、暢談自己心目中的校園。 4、小組繪制校

5、園設計圖。 5、展出優(yōu)秀作品，廣泛征求學校師生意見。 6、活動成果展（優(yōu)秀設計、活動體驗習作）。 活動效果 通過本次活動，使學生提高自己是學校主人的意識，了解學校規(guī)劃的要求，增加規(guī)劃的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力。 蒲西中學學校綜合實踐活動記錄表 活動名稱 ：生態(tài)教室我們共同的生態(tài)家園 活動日期 ：2017年6月 5日 星期三 指導老師： 羅巧莉 參加學生：（班級） 7年級 活動地點： 學校 活動目的 為了促進學校環(huán)境教育，結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，在班級中開展“生態(tài)教室我們共同的生態(tài)家園”主題活動。通過活動使學生積極行動起來，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，共建綠色教室，以此動員學生積極參與環(huán)?；顒?，實現(xiàn)綠色新生活，激發(fā)學生熱愛植物，保護植物的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識?；顒舆^程 (1)開展“生態(tài)教室”活動。 通過觀察、思考、想象，把教室中有特色的地方畫下來；同時，也把教室中需要改進的地方，通過自己的思考、想象畫下來或?qū)懴聛怼?（2）動員廣大少先隊員拿出自己的零花錢購買草籽，然后自己親手種植、養(yǎng)護一方草，觀察并記錄小草的生長情況。 （3）總結(jié)活動：舉辦一次成果匯報展示會 活動效果 1、初步學會查找、收集、整理資料，培養(yǎng)學生收集信息、處理