《懷念母親》導(dǎo)學(xué)案

1、懷念母親導(dǎo)學(xué)案（第一課時）班級： 小組： 學(xué)生姓名：學(xué)習(xí) 目標(biāo)我會寫課文中的生字、詞語；能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容；揣摩 重點(diǎn)語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。學(xué)習(xí)通過獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作：抓住那些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句，通重點(diǎn)過朗讀感悟，理解作者對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容、揣摩重點(diǎn)語句的意思，從而深刻感受到作者對兩個母親同難點(diǎn)樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。學(xué)法我能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，理解提示他對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。一、快樂學(xué)習(xí)1看拼音寫詞語。zh en zh imeng l

2、ongbi mi 巒 qin b u an x i()()()( )學(xué)qili 印gpin fdnchdng g aokeji m y i b an()()()( )習(xí)zh mg ti m zh 1 h m過( )2寫出下面詞語的近義詞。程崇高（）真摯( )凄涼（）沉靜（）孤寂( )朦朧（）3、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺。（）（ ）（2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（）（3）我當(dāng)時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點(diǎn)。（ ）二、合作探究讀句子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)膭釉~，體會句子表達(dá)的感情。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（）上

3、天空，學(xué)子（）上對面的屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。我體會到作者此時的內(nèi)心感受是：。我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影。習(xí)我體會到了作者（）的感情，此時，“母親的面影（）的。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭。 “這凄涼”是因?yàn)椋ǎ?；“甜蜜的”是因?yàn)椋ǎ?。過三、按照課文填空，體會作者表達(dá)了怎樣的思想感情，寫下來。（1）我一生有兩個母親，一個是（），一個是（）。我對這兩個母親懷著同樣（）和同樣程（ ）。（2）我痛哭了幾天，（），（）。這兩句話所含的思想感情：（）。（3）從作者的日記中摘抄思念母親的語句。（4）讀讀摘錄的語句，體會作者對母親的思

4、念。懷念母親導(dǎo)學(xué)案（第二課時）班級： 小組： 學(xué)生姓名：學(xué)習(xí) 目標(biāo)我能有感情地朗讀課文，理解作者思念祖國母親的內(nèi)容；揣摩重點(diǎn)語句， 感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。學(xué)習(xí) 重點(diǎn)在自主學(xué)習(xí)中，我能通過揣摩重點(diǎn)語句，反復(fù)誦讀的方式，感受到作者對 兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。學(xué)習(xí) 難點(diǎn)反復(fù)誦讀，我能深刻領(lǐng)悟到作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕 之情。我還能延伸課外，搜集更多地有關(guān)作者方面的資料或作品。學(xué)法 提示1養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會圈點(diǎn)勾畫、批注。2、全力以赴，通過獨(dú)立思考、小組合作，我們能抓住文中的重點(diǎn)語段， 感受到作者對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕

5、之情。一、有感情的朗讀課文。二、（接第一課時）繼續(xù)交流感受深刻的句子。（一）、重點(diǎn)體會以下三個句子。學(xué)出示第一句：我的祖國母親，我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月，不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢。習(xí)1、想想頻來入夢是什么意思？2、祖國母親頻來入夢的原因是什么呢？過3、從這句話，你知道了什么？程4、請有感情地讀讀這句話。出示第二句：然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。1 、為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的呢？2、從這句話，我們能感受到什么?3、有感情地朗讀。出示第三句：我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。1、在你的想象中，母親的面影是怎樣的？學(xué)2、細(xì)讀懷念祖國母親的句子，體會愛國情感。(二)、自由讀句子。1、找出感受深刻地或難以理解的語段，說說自己的感受。習(xí)2、你從句子中又感悟到什么？三、讀文體會表達(dá)特點(diǎn)，有機(jī)拓展。通讀全文，說說這篇文章的寫法與其他的文章有些什么不同?四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(1) “我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)在，從此我就成了沒有母親的孤兒?！本渲械摹霸竿本唧w指作者的什么愿望？答:(2) “我的祖國母親我這個母親也