《園林設(shè)計基礎(chǔ)2》實驗指導(dǎo)書

1、園林設(shè)計基礎(chǔ)（二） 實驗指導(dǎo)書（ 園林本科專業(yè)用 ）廣西大學(xué)林學(xué)院 世紅2011年 02 月目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生將園林設(shè)計基礎(chǔ)的形態(tài)構(gòu)成理論和構(gòu)成實踐緊 密聯(lián)系,獲得造型設(shè)計的基本理論和基本方法，基本掌握形態(tài)構(gòu)成的思維方法， 強(qiáng)化創(chuàng)新意識與形象思維，提高審美素質(zhì)，為后續(xù)的專業(yè)實驗打下基礎(chǔ)。要求：1、掌握風(fēng)景園林設(shè)計表現(xiàn)的基本技法。2、掌握園林設(shè)計常用工具、材料的特性和使用方法。3、培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的意識感受、豐富的空間想象力和較高的專業(yè)素質(zhì)。4、園林設(shè)計基礎(chǔ)（二）實驗按照園林本科專業(yè)的教學(xué)計劃要求，應(yīng)在計 劃實驗課時開6個，課外完成3個，共9個實驗。要求除充分利用實驗課時間, 還應(yīng)利用部

2、分課余時間更好完成實驗主要參考書目：1. 王凡，曾俊設(shè)計基礎(chǔ)：西南師大學(xué)，19972. 田學(xué)哲.建筑初步.：中國建筑工業(yè)，19993. 滿懿.平面構(gòu)成.：美術(shù)，19984. 國志.色彩構(gòu)成：美術(shù)，19985. 邱松.新編立體構(gòu)成.：美術(shù)，19996. 全國著名高校建筑系學(xué)生優(yōu)秀作品選一年級.：中國建筑工業(yè)，19997. 吳國欣.平面視覺傳達(dá)設(shè)計.：美術(shù)，1994目錄說 明 1實驗一立體構(gòu)成 3實驗二彩色園林平面圖表現(xiàn) 4實驗三色相、明度、純度推移練習(xí) 7實驗四明度調(diào)式練習(xí)9實驗五色彩調(diào)和 11實驗六色聽構(gòu)成 13實驗七園林彩色效果圖抄繪練習(xí) 15實驗八園林設(shè)計實例分析18實驗九園林景觀小品設(shè)計

3、20實驗一立體構(gòu)成一、實驗?zāi)康恼莆諌K、線、板及綜合構(gòu)成的造型特點，初步掌握立體的制作 加工方法，注重運用切割、移位、穿插、扭曲、組合等構(gòu)成方法來 創(chuàng)造有體感和一體感的立體構(gòu)成作品。二、實驗容1、分別以柱體、板、塊體為基本元素進(jìn)行三組立體構(gòu)成的設(shè)計；2、完成一個多體組合構(gòu)成作品；3、 在以上四個作品中選擇最佳的一個進(jìn)行命名，并寫出100字 左右的作品簡介。作品簡介主要說明該立體構(gòu)成作品的構(gòu)思過程、處理部位及手法、構(gòu)成的基本造形元素、作品的體感表現(xiàn)等。三、實驗設(shè)備工具：小刀，漿糊，各種紙材，繩線，金屬等材料、工具不限四、實驗方法及步驟1、運用不同的方法構(gòu)思多個方案；2、按要求作出4個構(gòu)成方案制作；

4、3、選擇最佳的一個進(jìn)行命名，寫出作品簡介。五、實驗要求1、各作品符合立體構(gòu)成的原則，有強(qiáng)烈的體感和一體感；2、上交最佳的附有作品簡介的立體構(gòu)成作品一件；3、上交作品做工精細(xì)，底版尺寸符合要求；4、上交作品注明班級、學(xué)號。實驗二 彩色園林平面圖表現(xiàn)一、實驗?zāi)康某醪秸莆請@林平面圖的識圖、繪圖及色彩運用二、實驗容1、彩色墨線平面圖、標(biāo)題、比例尺、指北針、圖例說明；2、任選一個園林環(huán)境的正式平面圖，但此平面圖必須包括以下 幾方面：1）有建筑體；2）有三種以上類型的植被；3）有水體；4）有園路交通。三、實驗設(shè)備圖紙：A2水彩紙（要裱紙）工具：圖板，丁字尺，三角尺，鉛筆，繪圖筆、水彩顏料、水彩 筆、調(diào)色盒

5、、小水桶四、實驗方法及步驟1、選定清晰、明確的正式園林平面圖為抄繪對象；2、先用工具尺打鉛筆底稿（草坪此時不需打點，樹可先只用圓 表示，在正式上墨線時再詳細(xì)畫）；3、上墨線時，注意以下4點：1）建筑用粗實線；大比例用平剖圖，不加陰影；小比例用 頂平面圖，可加陰影以增效果；2）圖上所有陰影必須方向一致，高矮兩物重疊，高物陰影 可適當(dāng)落在矮物上；注意凸物（如樹）與凹物（如水池）陰影的不 同；3）同一種類的植物應(yīng)用相同的樹型圖例，樹冠直徑為圓直 徑；樹叢的外輪廓弧線用工具繪制（園模板），不標(biāo)種植點；單株 植物應(yīng)根據(jù)植物特點選擇相應(yīng)圖例精心繪制，并標(biāo)明種植點。4）草坪打點：草坪邊緣、建筑物及樹周圍密些

6、，逐漸過渡 到草坪中央空曠處則稀疏打點。4、在正式墨線圖上上水彩：1）建筑、廣場、鋪裝、小品多用（淡紅、橙、紫紅、橙黃 等）暖色平涂；2）植物用色常用黃+ 藍(lán)，或綠色；一般：常綠植物（如松柏類） 多用藍(lán)綠、翠綠色等落葉樹、黃色秋葉樹 黃色、金黃色等楓葉，紅葉樹 紅色、橙紅等方法：退暈時注意陰影一側(cè)為深色（暗色）；觀花、觀果植 物可在綠色中點綴紅黃等色表示。3）草坪平涂或退暈黃綠色；4）水體以特粗線的池岸為界，用各種藍(lán)平涂、退暈均可。五、實驗要求1、對所抄繪的平面圖應(yīng)有清楚的了解，看懂原圖；2、在工具墨線圖的基礎(chǔ)上上淡彩，色彩的選擇應(yīng)以各物的習(xí)慣 傳統(tǒng)色為標(biāo)準(zhǔn)，以免發(fā)生圖不對色；3、圖中容、線型

7、正確、明確；水彩透明無筆觸；4、圖紙尺寸規(guī)，圖面整體整潔、美觀無污點；5、注意標(biāo)題、班級、學(xué)號的書寫及位置、大小與畫面整體協(xié) 調(diào)。實驗三 色相、明度、純度推移練習(xí)一、實驗?zāi)康恼莆丈嗜龑傩约瓷?、明度和純度的正確概念，初步了解水 粉顏料的覆蓋性。二、實驗容1、 色相推移以色相環(huán)上的色彩秩序為依據(jù)，作成12色的色相 環(huán)；應(yīng)用三原色來調(diào)出二次色和三次色；2、明度推移：從紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫中任選一種來制作 9 級的單色明度尺，通過在純色中加入白或黑來實現(xiàn)；3、純度推移：在三原色中任選一色，通過在純色中不斷加入同 明度的純灰色，作出純度等級 5級（或以上）的純度推移。三、實驗設(shè)備圖紙：A3水彩紙工

8、具：圖板，丁字尺，三角尺，水粉顏料，水彩筆，鉛筆，調(diào)色盒，小水桶四、實驗方法及步驟1、用鉛筆輕畫好12色環(huán)，明度，純度推移的位置；2、色相環(huán)先上三原色，再在三原色間作兩兩之間的色相推移；3、明度推移要先確定該純色的明度等級，然后滲入白或黑，做 成感覺上等級均勻變化的明度尺；注意：在純色所在的這一級應(yīng)滲入少許同明度的純灰色來弱化 純度感。4、純度推移，先調(diào)出一個與該純色明度相等的純灰色，再在純 色中逐漸增加該純灰色的量，以達(dá)到均勻降低純度而明度保持不變五、實驗要求1、三個推移均要求過渡均勻；2、做工精細(xì)，色塊不花，色塊輪廓清晰、光滑；3、圖紙尺寸規(guī)，圖面整潔、美觀無污點；4、班級、學(xué)號也應(yīng)作為圖

9、面容之一進(jìn)行統(tǒng)一考慮。實驗四明度調(diào)式練習(xí)一、實驗?zāi)康恼莆彰鞫取⒚鞫日{(diào)子、明度差的概念。初步掌握色彩具有的不同明度及不同明度調(diào)式的特征。二、實驗容1、制作一個9級的單色明度尺；2、并用相同顏色作九個不同明度調(diào)式的畫面。三、實驗設(shè)備圖紙：A3水彩紙工具：水粉顏料；圖板，丁字尺，三角尺，水彩筆，鉛筆，調(diào)色 盒，小水桶四、實驗方法及步驟1、明度尺的制作：從紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫中任選一種來制 作九級的單色明度尺，通過在純色中加入白或黑來實現(xiàn)；做成感覺 上等級均勻變化的明度尺；2、 九個不同明度調(diào)式的畫面按以下所規(guī)定的位置布置。（否則, 則需在每個畫面下注明調(diào)式名稱。）五、實驗要求1、不同明度調(diào)式的畫面

10、，其平面構(gòu)成可相同，也可將一幅完整 的畫面進(jìn)行9等分后加以調(diào)整形成。2、圖紙尺寸規(guī)，圖面整潔，色塊不花，做工細(xì)致，色塊輪廓清 晰、光滑；3、班級、學(xué)號也應(yīng)作為圖面容之一進(jìn)行統(tǒng)一考慮。5-680%1-210%10%中長調(diào)低短調(diào)中中調(diào)低長調(diào)中短調(diào)實驗五色彩調(diào)和一、實驗?zāi)康睦斫庹莆丈蕦Ρ取⑸收{(diào)和的含義；學(xué)會運用色彩對比的規(guī) 律、色彩調(diào)和的規(guī)律；初步掌握色彩調(diào)和的基本方法。二、實驗容作對比調(diào)和構(gòu)成和類似調(diào)和構(gòu)成各一個，并注明是哪一種調(diào)和。三、實驗設(shè)備圖紙：A2水彩紙工具：水粉顏料，圖板，丁字尺，三角尺，水彩筆，鉛筆，調(diào) 色盒，小水桶四、實驗方法及步驟1、作草稿構(gòu)思；2、作色彩小樣稿并定色彩稿；3、

11、作正式圖。五、實驗要求1、作對比調(diào)和時：應(yīng)注意對比因素要在畫面中占主要地位，以 對比為主構(gòu)成畫面，但又要有調(diào)和感；注意運用調(diào)和的基本方法避 免可能出現(xiàn)的畫面色彩雜亂感；2、作類似調(diào)和時：應(yīng)注意在類似因素占主導(dǎo)地位時也要有適量 的對比，以避免可能由于過分統(tǒng)一而表現(xiàn)出的畫面呆板、單調(diào)感， 同樣要求達(dá)到較活潑、調(diào)和的畫面效果；3、色彩調(diào)和，做工細(xì)致，色塊不花，色塊輪廓清晰、光滑4、圖紙尺寸規(guī)，圖面整潔、美觀無污點；5、班級、學(xué)號也應(yīng)作為圖面容之一進(jìn)行統(tǒng)一考慮。實驗六色聽構(gòu)成一、實驗?zāi)康睦斫馍实闹X，初步掌握色彩與音樂的聯(lián)系，鍛煉色彩構(gòu)成的能力。二、實驗容1、自己選擇一首樂曲，在反復(fù)傾聽之后，根據(jù)本

12、人對音樂旋律、 節(jié)奏、秩序的理解，并以所獲得的靈感及對調(diào)式特征的體會來創(chuàng)作一幅生動、和諧的色彩構(gòu)成作品；即：用色彩形象來表示音樂主題、精髓。2、注明樂曲名稱；3、100字以的短評（或用幾個形容詞來表達(dá)）介紹本人對音樂 的理解。三、實驗設(shè)備圖紙：A2水彩紙工具：水粉顏料；圖板，丁字尺，三角尺，水彩筆，鉛筆，調(diào) 色盒，小水桶四、實驗方法及步驟1、作草稿構(gòu)思；2、修改后定稿；3、上色彩；4、寫短評。五、實驗要求1、構(gòu)成要符合音樂作品主題；2、文字短評、標(biāo)題和作者在同一畫面上，做工細(xì)致文字短評和 作者用書法體；3、畫面色彩調(diào)和，主題鮮明，平面構(gòu)成有助于主題的表現(xiàn)，力 求圖形抽象，有調(diào)式特征，豐富而不混

13、亂，單純而不單調(diào)，形色相 得益彰；4、做工精細(xì)，色彩調(diào)和；5、圖紙尺寸規(guī)，圖面整潔、美觀無污點；6、班級、學(xué)號也應(yīng)作為圖面容之一進(jìn)行統(tǒng)一考慮。實驗七 園林彩色效果圖抄繪練習(xí)一、實驗?zāi)康某醪綄W(xué)習(xí)各種表現(xiàn)園林彩色效果圖的技法，通過練習(xí)較好的掌 握其中一種表現(xiàn)技法。為以后的園林設(shè)計效果圖表現(xiàn)打好基礎(chǔ)。二、實驗容在以下彩色效果圖中選擇一種進(jìn)行抄繪練習(xí)：1、水彩墨線彩色效果圖；2、水彩鉛筆彩色效果圖；3、水粉彩色效果圖；另外，也可選擇彩色鉛筆、馬克筆、蠟筆等工具繪制彩色效果圖。三、實驗設(shè)備圖紙：A2水彩紙工具：圖板，丁字尺，三角尺，鉛筆，調(diào)色盒，小水桶；1、墨線彩色效果圖：水彩顏料，水彩筆，繪圖筆2、鉛

14、筆彩色效果圖：水彩顏料3、水粉彩色效果圖：水粉顏料，水彩（粉）筆四、實驗方法及步驟墨線彩色效果圖：1、作鉛筆底稿線，不用橡皮；2、上墨線（若滲墨，則先上水彩后上墨線）；3、上淡彩；4、上水彩注意：1）按墨線圖的亮面、暗面分別處理，構(gòu)筑物等各部分用色 自己設(shè)計，平面用平涂，曲面用濕法退暈，可用純色，也可用調(diào)出 的復(fù)色；2）上色時不要反復(fù)涂抹，以防墨線反滲；3）樹叢等植物多用黃+藍(lán)調(diào)出；4）上近景時，色澤鮮艷清晰，變化層次多；遠(yuǎn)景，色澤顯 得灰淡，純度低，變化層次少或無；近遠(yuǎn)景逐漸過渡；5）上色：先淺后深，先主體后配景，注意表現(xiàn)水彩透明性。 鉛筆彩色效果圖：1、作鉛筆正式稿線；2、上水彩；3、上水

15、彩注意：1）上近景時，色澤鮮艷清晰，變化層次多；遠(yuǎn)景，色澤顯 得灰淡，純度低，變化層次少或無；近遠(yuǎn)景逐漸過渡；2）上色：先淺后深，先主體后配景，注意表現(xiàn)水彩透明性;3）樹叢等植物多用黃+藍(lán)調(diào)出。水粉彩色效果圖：1、作鉛筆大色塊輪廓稿線；2、鋪底色;3、在底色上作細(xì)部稿線；4、上色：先暗后亮；先大面后細(xì)部；先主體后配景；利用覆蓋性。五、實驗要求1、看懂原圖，必要時進(jìn)行適當(dāng)修改；2、畫面線條清楚、明確，詳略得當(dāng)（主體建筑和主景詳，遠(yuǎn)景 配景略），透視準(zhǔn)確；3、做工精細(xì)，色彩調(diào)和；4、圖紙尺寸規(guī)，圖面整潔、美觀無污點；5、班級、學(xué)號也應(yīng)作為圖面容之一進(jìn)行統(tǒng)一考慮。實驗八園林設(shè)計實例分析一、實驗?zāi)康膶W(xué)

16、習(xí)對園林環(huán)境進(jìn)行現(xiàn)狀分析。通過此練習(xí)有利于學(xué)習(xí)收集資 料和現(xiàn)場踏勘，并由此鍛煉深入觀察、思考的能力，為設(shè)計活動提 供各種有價值的想法。二、實驗容1、草測園林平面圖1個（有指北針）；2、其他輔助圖若干個（如區(qū)位圖，各個立面圖，示意圖等）；3、相關(guān)分析文字和說明。三、實驗設(shè)備圖紙：A2圖紙工具：圖板，丁字尺，三角尺，鉛筆，繪圖筆等四、實驗方法及步驟1、分組選點進(jìn)行平面圖草測（每人自備卷尺）；2、現(xiàn)場觀察、分析及討論；3、個人完成各自分析圖的表達(dá)。五、實驗要求1、圖文結(jié)合進(jìn)行分析；墨線線條圖表現(xiàn)，文字用標(biāo)準(zhǔn)長仿宋字;2、工具制作、徒手畫均可，有無色彩均可；3、圖紙尺寸規(guī)，圖面整潔、美觀無污點。4、布

17、局合理，班級、學(xué)號作為圖面容之一進(jìn)行統(tǒng)一考慮。實驗九園林景觀小品設(shè)計一、實驗?zāi)康某醪綄W(xué)會園林環(huán)境景觀小品的設(shè)計方法、步驟。二、實驗容主標(biāo)題：空間環(huán)境景觀設(shè)計（字高 5cm左右，字體不限）副標(biāo)題（在以下7項中選1個）:噴水池；花池；花架；花廊；觀景場所；休息臺椅；雕 塑（抽象的、象征性的、主題性的）。（字高3cm左右）1、總平面圖：指定或自己選擇一個地形，最好是一個實地，總 平面大小自定。2、平面圖：比例自定。3、立面圖：4個，東、西、南、北，立面圖上要配環(huán)境。4、剖面圖：12個。5、效果圖：透視正確，加配景。6、設(shè)計說明：100字以，語言簡練流暢，表達(dá)設(shè)計意圖，說明 所使用的材料。7、其他：圖上要有指北針，比例（不標(biāo)注尺寸或簡單標(biāo)注尺寸）, 圖名、設(shè)計說明、班級、學(xué)號、均用長仿宋字布置在圖上適當(dāng)?shù)奈恢?。工具墨線圖，上淡彩。三、實驗設(shè)備圖紙：A1水彩紙，841 x 594,水彩紙光面朝上工具：圖板，丁字尺，三角尺，鉛筆，繪圖筆，水彩顏料、水彩筆、調(diào)色盒、小水桶，A1水彩紙四、實驗方法及步驟1、構(gòu)思，作方案草圖；2、修改后定稿，在圖紙上作鉛筆稿線；3、上墨線后上彩色；4、寫設(shè)計說明。（一）方案草圖階段