勞技備課組專題活動記錄

1、勞技備課組專題活動記錄（一）活動時間9月_ 28日參加人員： 常海風(fēng)、王云連、候晨曦、王婭活動主題規(guī)范備課要求明確各年級段本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（以中年級為例）活動過程摘要集 體 學(xué) 習(xí)備課要求：有課時目標(biāo)，重點難點、打印教案要有二備。每個 月至少要有一篇有一定片幅的教學(xué)反思。分課時的 教學(xué)內(nèi)容，需要有分課時教學(xué)目標(biāo)。六年級教學(xué)目標(biāo)：1、思想品德目標(biāo)：在勞技教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精 神,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng) 造能力.發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力.培養(yǎng)學(xué)生健康咼尚的審 美情趣.提高學(xué)生的文化品味.發(fā)展健康個性.逐步形成健全 人格。2、.知識目標(biāo):.了解種植基礎(chǔ)知識，手

2、工工乙制作技術(shù)。3、能力目標(biāo)：通過勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同 時智力得到進(jìn)一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學(xué)生 感受到勞動的魅力。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩.通過勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心 感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知 識的重要性。通過自己的手工制作美化自己的生活，在親身感受 中，他們再次感受到勞動的美。五年級教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)：適應(yīng)新時期素質(zhì)教育和教育改革的需要， 養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣。分目標(biāo)：1、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、2、通勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實踐，增強學(xué)生的動 手能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。4、增強學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力， 提咼學(xué)生的整體素質(zhì)。5、有效地增強學(xué)生的動手能力、觀察力、想像力和 創(chuàng)新精神?；顒有Ч脛诩紓湔n組專題活動記錄（二）活動時間10月25日參加人員： 常海風(fēng)、王云蓮、侯晨曦、王婭活動主題研討教學(xué)中存中的問題活動過程摘要集 體 學(xué) 習(xí)教師共同研究，鞭炮節(jié)、吉祥結(jié)、平結(jié)的編制方法。先觀看教學(xué)錄像中的制作方法再共同研究可能會有哪些變化形式。動手操作共同研究?；顒有Ч萌陌鄤趧訉嵺`記錄勞動實踐記錄：地點：學(xué)校勞動基地參加人員：三四班學(xué)生活動內(nèi)容：除草活動過程：

4、一、教師布置勞動任務(wù)：給年級菜地除草二、學(xué)生自由結(jié)組三、老師示范怎么除草，該除那些草四、學(xué)生動手實踐操作學(xué)生以小組為單位，自由拔草?？粗鴮W(xué)生們揮汗如雨的樣子，心中感 慨萬千，這樣的學(xué)生真正明白了勞動的價值，懂得了勞動的艱辛，相 信他們在今后會更加珍惜勞動果實。勞動實踐記錄：地點：學(xué)校勞動基地參加人員：三四班學(xué)生活動內(nèi)容：翻土，收獲活動過程：一、教師布置勞動任務(wù)：給年級菜地翻土、收獲二、學(xué)生自由結(jié)組三、老師示范怎么翻土怎么收獲四、學(xué)生動手實踐操作學(xué)生以小組為單位，開始勞動這樣的學(xué)生真正明白了勞動的價值， 懂 得了勞動的艱辛，相信他們在今后會更加珍惜勞動果實。五、勞動結(jié)束，師生總結(jié)學(xué)生們紛紛表示，

5、今天勞動收獲很多，看著自己動手的菜地長勢良好，心里滿是勞動的滿足和喜悅，他們還說要將這種勁頭帶到學(xué)習(xí)中去，相信學(xué)生們會越來越好！三四班勞技課活動方案一、目的意義為全面實施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的教育管理思想 , 積極 倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動、愛生活”的理念，三四班決定開展“煮茶葉蛋、 包餃子”的勞動實踐活動。 通過活動，讓學(xué)生了解餃子的來歷和文化 內(nèi)涵，掌握餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會到勞動 的樂趣。二、時間安排：第 12周星期三（ 11月 16日）上午：包餃子。三、準(zhǔn)備工作：1、班主任做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。2、活動前可讓孩子收集相關(guān)資料了解餃子的來歷，向父

6、母學(xué)習(xí)餃子 的制作方法。3、班主任將班級學(xué)生分成若干管理小組 （68 人），指定小組長， 協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料：（1）每人帶調(diào)羹、塑料碗。（2）小組長分工帶醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。（調(diào)味品 必須要小瓶裝好。）（ 3）小組里選定 2 個孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備，最好 帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì)， 也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯 盒裝好）。（4）每組選定 2 個孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯 盒裝好）。（5）每班帶大個的電飯鍋 2個，大勺子 1 個。4、活動場地：教室5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。四、活動要求：1、班主任參與指導(dǎo)孩子的活動，做好班

7、級安全工作和衛(wèi)生教育。2、教育學(xué)生在活動時不大聲喧嘩，不自由走動。3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置 在地上。五、活動成果：1、包餃子的活動照片、形式各樣的餃子圖片等。2、請任課教師及帶給父母品嘗我們的勞動成果。三四班包餃子勞動教育實踐活動總結(jié)餃子是我們中國最有特色的食品，它既是我們中華民族特有的 文化，又是千百年來流傳下來的。了解它掌握它的制作方法，既能讓 孩子們增長知識和技能，又能在實踐活動中提高動手能力，培養(yǎng)他們 對我們民族的熱愛。因此我校開展了以“包餃子”為主題的綜合實踐 活動。對現(xiàn)在的學(xué)生們來說，餃子并不陌生，在家里、在餐館經(jīng)?？匆?，而 且經(jīng)常吃，但讓他們自

8、己親手包餃子，很多同學(xué)還是第一次。學(xué)生們 能親自動手包餃子，來活動的同學(xué)積極性都非常的高，每個學(xué)生卷起 袖子，準(zhǔn)備大干一翻，學(xué)生們表現(xiàn)出來的高漲的情緒非常可愛。學(xué)生們自己動手調(diào)餡，自己親手包，對學(xué)生們來說非常的新鮮、有趣、 快樂，在這樣快樂的氛圍中，能夠發(fā)揮學(xué)生們的潛在的創(chuàng)造力，能夠 緩解學(xué)生在課堂上緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。使學(xué)生們更好地發(fā)揮他們的特 長，施展自己的聰明才智。學(xué)生們在包餃子時，除了會包一般簡單的餃子外，他們還設(shè) 計了一些有特色的餃子子形狀，五花八門，各種各樣。學(xué)生們在一起 互相討論、研究，怎樣才不會讓餡漏出來，怎樣煮出來的餃子更好吃。 包好了，還要親自下鍋，翻一翻，嘗一嘗。一出鍋，大家蜂擁而上， 嘗嘗風(fēng)味有何不同，你嘗嘗我的，我吃吃你的，交流交流勞動的收獲， 自然是美不可言。老師們也耐不住寂寞，紛紛加入到包餃子的大軍里， 指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生，再得意地露一手，最后還不忘和學(xué)生搶上幾個嘗嘗。 不知不覺中，兩節(jié)課過去了，每個人從頭到尾體驗了包餃子、煮餃子、 吃餃子的全過程，那感覺，就是一個字一一爽！平時在家里，那寶貴 的機會都讓爸媽搶去了，這兒不放心，那兒不安全，從來沒有完整地 讓他們干過，今天可算過了癮。學(xué)生們在包餃子的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為學(xué)生們營造一個 和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。從活動中也體