《與人為善》主題班會課例

1、與人為善主題班會課例一、活動背景：隨著我國經(jīng)濟體制、社會結構、生活方式的深刻變化，人們思想多樣、價值多元，因此黨的十八大提倡大力宏揚社會主義核心價值觀，以此凝聚全國人民的共同價值追求。作為學校更需要在價值觀教育上有所作為，引導學生形成正確的價值觀。當代中國正處于熟人社會（傳統(tǒng)社會）向生人社會（公民社會）轉變的過程中。社會上很多人存在“事不關己，高高掛起”的想法，前幾年的彭宇案開始，“扶與不扶”這個話題就成了風口浪尖上的敏感道德話題。二、活動目標：1.使學生認識，與人為善是做人基本的素養(yǎng)，是社會主義核心價值觀的重要組成部分。2.培養(yǎng)學生對社會的感恩意識，在日常生活中樂于助人。3.使學生理解祖輩的

2、辛苦付出，傳承尊老愛老傳統(tǒng)美德。4.能夠用感恩的心態(tài)積極生活，珍惜寶貴光陰努力學習。三、活動形式：1、社會實踐活動：組織學生參加姚莊鎮(zhèn)掃盲班輔導活動；2、觀看小品扶不扶；3、課堂討論：扶不扶的問題；4、講故事：身邊與人為善的故事；5、課外延伸活動：組織學生到姚莊鎮(zhèn)敬老院開展敬老助老活動。四、活動準備：1.課前組織部分學生參加姚莊鎮(zhèn)掃盲班輔導活動，并寫下心情體會。2.教師收集有關老人摔倒扶不扶事件的相關資料。3.學生收集身邊的善人善事，確定講故事的學生人選。4.PPT整理。五、活動過程：（一）活動導入（PPT展示學生參加掃盲班活動的照片）上周六，我們班馬程輝、馬浩南、金嘉宣、薛雨晴等同學放棄周末

3、休息時間，參加了我們姚莊鎮(zhèn)的掃盲班活動，和老師一起為我們鎮(zhèn)里一些不識字的老年人提供輔導幫助，教會他們認識自己的姓名、電話等一些生活中的常用字。下面請他們談談體會吧。學生讀體會：一件善事薛雨晴；善待老人金嘉宣。教師：參加掃盲班的老爺爺老奶奶讓我在這里代表他們向為他們提供幫助的同學們表示感謝：“是你們的耐心幫助，讓我們這么大年紀了還能學會認一些字，謝謝你們的善舉，祝你們學習上能取得好成績。”與人為善是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今天我們這節(jié)班會課就來聊聊我們學生應該怎么做？（二）揭示社會矛盾1、播放小品扶不扶沈騰、馬麗的小品扶不扶是2014年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的一檔小品節(jié)目。扶不扶將一直被大眾熱議

4、的“老人摔倒了扶不扶”的社會話題搬上春晚舞臺。2、討論：你如果遇到了老人摔倒了，你扶不扶？并說說理由。3、（PPT展示）看看網(wǎng)上的調(diào)查：網(wǎng)民對此做過網(wǎng)上調(diào)查，扶，還是不該扶？得到的結果讓人觸目驚心！近13萬名網(wǎng)友進行了參與。其中，有62.54的網(wǎng)友選擇了“絕對不會，怕惹麻煩”;有33.45的網(wǎng)友認為，應該先理性判斷，再作決定;僅有4.01的網(wǎng)友覺得，肯定應該扶老人，認為“這是起碼的公德”。豆瓣網(wǎng)友的意見：陳子兔：想扶不敢扶。 毛毛的小白：我不能操縱別人的想法和作為，但我至少做到不被環(huán)境影響，做自己覺得對的事。冰凌水瓶：其實很多人想扶的，但是對法官以及老人的子女太沒信心了。不過，我想我會先拍照，

5、再撥110說明情況，然后過去扶吧。唉，好復雜4、（PPT突出）：我們老了誰來扶？若干年后，所有人都依仗著不做“彭宇第二”而不去扶老人、不做好事的時候，我們的社會將會怎樣？我們老了以后會怎樣？誰還會來扶我們呢？要知道，你今天扶起的也許就是未來的自己。（三）傳播正能量1、學生講身邊的善人善事。2、（PPT展示）成都商報(微博)官方微博轉發(fā)了網(wǎng)友菜鳥馬丁的一條微博：“中午12時43分，經(jīng)過紅星路二段，一位老先生跌倒在地，站不起來。一位過路的年輕人停下自行車，將老人扶起，在確認老人沒什么問題后，他默默騎車離開了”。 微博的4張配圖中，可以看到一位身穿橙黃色T恤的小伙子扶起一位老人的全部過程：走到側臥在

6、地的老人身邊，攙扶著老人的手臂扶起來，將老人扶至路邊，似乎還在他耳邊叮嚀了幾句，之后轉身離開。 對于小伙子的行為，網(wǎng)友們紛紛贊賞：“好樣的成都小伙子”“溫暖越來越多了”（四）班主任寄語拯救“扶不起”世風，是你，我，他的責任。扶老攜幼、助人為樂、見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的一個重要組成部分，也是一個人基本的素養(yǎng)。我們嘉善以善為文化，我們生活的社會應該是一個互幫互助、人人相互關愛的友善社會。我對他人負責，他人也對我負責，每個人都應該具有責任感。自覺履行社會責任、不計代價與回報，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿希望。（五）課外延伸組織學生到姚莊鎮(zhèn)敬老院開展敬老助老活動

7、。六、活動反思：1、由于考慮安全因素，只組織了班級1/3的學生參加掃盲班活動，沒有參加活動的學生感觸較少，效果相差較大。2、活動設計時沒有將學生與爺爺奶奶的相處，爺爺奶奶對自己的關心、學生對爺爺奶奶的關愛等組織進行一些交流討論，學生的情感投入就顯得較慢。3、掃盲班活動時很多老人都會不自覺地說自己當初沒有讀書機會，這其實是一個對學生厭學等問題進行教育的切入點，但本活動設計時及在活動過程中沒有將其進行一些拓展。后附部分學生隨筆。一件善事八（1）班薛雨晴與人為善能使我們交摯友，得到他人尊重。前段時間，學校組織開展掃盲活動，老師讓我也參加輔導組，幫助文盲學習認字、寫字。剛接到這個任務時，我還不知道要做

8、什么呢。當我來到掃盲輔導班的教室里，看到許多駝著背、滿臉皺紋的老人。原來文盲的都是些老年人。當老師讓我們握著老人們的手，幫助教他們握筆寫字時，我有些猶豫。老人們原來一個字都不會，學起來相當吃力，也教得我滿頭大汗，我真覺得有點厭煩，可又覺得他們都挺可憐的?？粗麄冇媚情L滿老繭的手吃力地拿著筆，一字一字艱難地模仿著，歪歪扭扭地“畫”出字來，我覺得老人們寫字真是不容易。過了好久，老人終于寫完了，他們那滿心歡喜的高興樣子簡直像是中了大獎似的，連我也挺高興的，剛才的付出真是值得。老人們對我們十分感謝，有的老人還請我吃花生，我謝絕了。我覺得老人跟孩子一樣單純，他們對我們十分友善。第一次活動結束，我居然跟老

9、人們挺依依不舍的，希望再有機會教老人們識字。又一個周末，我果然又被安排參加掃盲班活動。這一次我明顯比第一次放松多了，和老人們見面，大家都滿心歡喜，都像見到了親人一樣的親切，我覺得手把手教他們寫字變得容易了，一個下午的輔導也變得輕松快樂。與人為善，會得到幸福的回報。善待人，既是尊重他人，也會得到他人的尊重。善待老人八（1）班金嘉宣在一個周末，我參加了掃盲活動。這個活動主要就是教那些年邁的文盲老人學認字寫字。那天，聽到老師說要手把手教會每個老人寫字，我覺得這真是一個艱巨的任務。當我手握著老人的手，看著老人手上的皮膚是多么蒼老粗糙，頓時有點直皺眉。要教老人寫字對我來說，還真是件不容易的事，因為我是性

10、子比較急的人，而老人手腳不方便，學東西又比較慢，這不是要急死人啊。我開始不相信自己，怕急性子的我干不好這個任務。當我正在一邊感到無助時，突然聽到有人叫我的小名。我回頭一看，原來是我家的一個親戚也在參加掃盲班學習，我心中的擔心也頓時全都放下了。我急忙過去幫他，握著他的手邊教他一筆一劃地寫字，邊教他怎么把問卷上的問題回答完。通過一段時間跟老人們接觸下來，不知不覺原先的陌生感消失了，跟他們的距離也親近了許多。我發(fā)覺老人挺喜歡跟我們聊家常，他們跟我說沒有文化的苦處，一天到晚辛苦還掙不到錢，希望我多學習文化技術，將來才會有出息。他們還一個勁地夸我們真懂事、樂于助人，而我覺得這只不過是舉手之勞，做一點小事

11、就令他們這么感激，讓我覺得怪不好意思的?；顒咏Y束了，我還在想，我的奶奶也像今天看見的這些老人一樣，用一雙蒼老粗糙的手在家忙個不停。沒有老人們的辛勤勞動，就不會有我們現(xiàn)在優(yōu)越的經(jīng)濟條件和美好生活。關愛老人，從小做起，不管他們是陌生的還是認識的，我們都應該學會尊敬老人，善待老人。一頓飯八（1）班他給我們來信了。信上說，他已經(jīng)在離我們不遠的地方找到了穩(wěn)定的工作，打算在今年年底舉行婚禮，還邀請我媽媽前去參加。信中還附了一張請柬?？吹竭@些，我和媽媽都為他感到高興。去年的這個時候，他剛搬到這里。聽房東說，他自小失去父親，和母親相依為命，家里窮困潦倒。在不久前，母親也去世了。于是只剩他一個人出來打工謀生。社

12、會競爭大，不拼只會餓死，這是他失業(yè)后說的。于是他每天騎車奔走在風雨之中，過著漂泊無依的生活。終于，他病倒了。因為他平時對人真誠，經(jīng)常幫助我們，而今他病了，媽媽帶我去看望他。媽媽特地燒了紅燒肉，煮了雞蛋湯，還盛了米飯，放在保溫瓶里。那天下著雨，我和媽媽撐傘來到他租房里。他的租房里十分簡陋，只有一張床、一張桌子，和一個裝衣服的紙箱。媽媽將飯菜擺在床頭，溫柔地對他說：“孩子，快吃吧，別等涼了?！笨粗荒樢苫蟮臉幼?，媽媽還說：“別擔心，我們并無其他用意。”也許是失去了母親，對這份來得突然的關懷異常激動，熱淚盈眶，連聲道謝。他端起米飯，吃著紅燒肉，眼淚直流。“別哭，孩子?！眿寢尠参康?，“以前我也經(jīng)歷過

13、苦難，出門在外都要互相幫助嘛。”他聽后連連點頭。之后，他人也開朗了許多。后來他去了另一個地方。在信上，他還說到：“阿姨，謝謝你做的那頓飯，每當我遇到挫折后，總會想起你，想起那頓美味的晚餐，讓我就有勇氣面對困難?！卑⒁蹋x謝您！八（1）班丁敏那是一個清晨，太陽還未露臉，我就和妹妹蹦蹦跳跳地跟著媽媽向車站走去，準備到上海姑姑家玩。我們?nèi)齻€上了車，發(fā)現(xiàn)車上空位不多了?！皝?，小妹妹到這兒來坐?！笔燮眴T阿姨招呼我們過去坐好。汽車飛馳在公路上，車廂里售票員阿姨親切地提醒：“汽車要拐彎了，大家請注意拉好扶手。”突然，妹妹“哇”的一聲吐了，很多臟物都吐在旁邊的售票員阿姨身上。媽媽急忙拿出紙巾給阿姨擦。阿姨笑笑說：“不要緊，不要緊，你照顧好小孩子，我自己來擦?！钡搅私K點站，媽媽正想找把掃帚把嘔吐物打掃干凈，售票員阿姨連忙說：“你先去管孩子吧，這里由我來打掃吧?！边@事雖然已過去很久，我卻一直希望能對這位善良的售票員阿姨道聲謝。半塊橡皮八（1）班李飛曉一件小事就能使我永生難忘，一個人也能讓你一生銘記。在一次數(shù)學期末考試的前一天，數(shù)學老師非常鄭重地說：“明天考試必須要帶橡皮，考試一定會用到的！”晚上，我非常專心地復習，準備考試，當把其他的東西都準備好，唯獨把橡皮忘得一干二凈。第二天，突然聽到“橡皮”兩個字，我才想起來沒帶。我驚叫了