2019年春部編版三年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年春部編版三年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃1、 學(xué)情分析經(jīng)過三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已基本形成。課堂上，學(xué)生大都能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。一部分孩子上課發(fā)言很積極、學(xué)習(xí)踏實(shí)、認(rèn)真、穩(wěn)定,且語言表達(dá)能力、朗讀能力、寫作能力發(fā)展全面。另外也有一部分學(xué)生，語言表達(dá)能力很強(qiáng)，課堂活躍，對(duì)什么都充滿好奇,但由于基礎(chǔ)較差、書寫馬虎導(dǎo)致成績(jī)不夠理想還有待提高。2、 教材分析本冊(cè)教材安排課文28篇，教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元。分別是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會(huì)傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”“發(fā)揮無限想象”、“追憶幸福童

2、年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國(guó)”。一共選編了28篇課文，其中22篇為精讀課文，6篇為略讀課文。課文語言規(guī)范，符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。體裁多種多樣，內(nèi)容生動(dòng)，趣味性強(qiáng)，既體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語言文字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛祖國(guó)語言文字的情感?！罢Z文園地”包括五個(gè)欄目:識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫話、展示臺(tái)、我愛閱讀。3、 教學(xué)目標(biāo)(一)識(shí)字與寫字(1)會(huì)使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。(2)認(rèn)識(shí)250個(gè)生字,會(huì)寫250個(gè)生字。(3)繼續(xù)練習(xí)用硬筆熟練的書寫楷字,做到規(guī)范、整潔。(二)閱讀(1)用普通話正確、流利、有

3、感情的朗讀課文,能背誦要求背誦的課文、段落。(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。(3)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典、和生活積累,理解詞句的意思。繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。(4)積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段),練習(xí)復(fù)述課文。(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀課文,粗知文章大意。(6)初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。(7)繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料,課外閱讀總量不少于10萬字。(三)習(xí)作(1)留心觀察,展開想象,樂于書面表達(dá)。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。(2)學(xué)會(huì)觀察他人,發(fā)現(xiàn)他人的特點(diǎn)。(

4、3)能夠在習(xí)作中合理的運(yùn)用收集的資料。(4)能夠有順序的安排文章內(nèi)容,并把印象深刻的部分寫具體。(5)在習(xí)作的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,大膽猜測(cè)與聯(lián)想,并發(fā)現(xiàn)想象的魅力。(6)學(xué)習(xí)在生活中做小實(shí)驗(yàn),并發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的趣味性,能用文字把實(shí)驗(yàn)中有趣的地方記錄下來。(四)口語交際(1)能用普通話交談,繼續(xù)培養(yǎng)講普通話的習(xí)慣。(2)能具體生動(dòng)的講述故事,努力用語言打動(dòng)他人,講述見聞做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。(3)在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不同的意見與人商討。(4)學(xué)會(huì)勸說別人,懂得站在別人的角度想問題,在勸說的過程中訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。(5)在口語交際的過程中培訓(xùn)

5、學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,學(xué)會(huì)辨別是與非。(五)綜合性學(xué)習(xí)第三單元第12課之后有一次綜合性學(xué)習(xí),主題為“中華傳統(tǒng)節(jié)日”,這與第三單元的學(xué)習(xí)主題相契合,考查學(xué)生的語文綜合能力。四、教學(xué)措施1、繼續(xù)重視字的教學(xué)。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅(jiān)持在語言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2、鼓勵(lì)學(xué)生積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得生活材料。3、開展有趣的語文實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會(huì)合作。4、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,著重進(jìn)行段的訓(xùn)練一讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。 5

6、、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達(dá)能力。五、教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)進(jìn)度表周次課時(shí)安排教學(xué)進(jìn)度17開學(xué)第一課、1古詩(shī)三首、2燕子273荷花、4*昆蟲備忘錄、口語交際、習(xí)作、語文園地一375守株待兔、6陶罐和鐵罐477獅子和鹿美麗的鹿角、8*池子與河流、口語交際、習(xí)作、語文園地二579古詩(shī)三首、10紙的發(fā)明6711趙州橋、12*一幅名揚(yáng)中外的畫綜合性學(xué)習(xí)、語文園地三7713花鐘、14蜜蜂8715*小蝦、習(xí)作、語文園地四9716小真的長(zhǎng)頭發(fā)、17我變成了一棵樹107習(xí)作、期中考試11718童年的水墨畫、19剃頭大師12720肥皂泡、21*我不能失信、習(xí)作、語文園地六13722我們奇妙的世界、23海底世界14