南開13春學期組織行為學在線作業(yè)與答案

1、南開13春學期組織行為學在線作業(yè)一、判斷題（共 50 道試題，共 100 分。）V 1.  小型群體指群體成員通過群體的共同目標，各層次的組織機構(gòu)，以間接方式取得聯(lián)系的群體 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分2.  態(tài)度的情感成分是指個體對知覺對象的情感體驗，即對態(tài)度對象的情緒或感情體驗。如尊敬與輕視、熱情與冷漠、無畏與恐懼等 A. 錯誤B. 正確      滿分：

2、2  分3.  個體成長的社會文化背景，如解決問題方法和行為模式，對一些重大問題的價值觀念都影響著個性的形成 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分4.  在工作選擇方面，高自我監(jiān)控的人則選擇與其自身個性特征相吻合的工作 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分5.  現(xiàn)實中的激勵過程不僅很少是清晰明了的，而且是復雜多變的 A. 錯誤B. 正確

3、      滿分：2  分6.  服從也叫順從，是人們?yōu)榱藵M足自己的需求愿望或避免懲罰而表現(xiàn)出的表面的順從 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分7.  激勵的實質(zhì)就是根據(jù)員工的需要設置某些目標，并通過一定措施激發(fā)員工的和組織目標一致的強勢動機，并按組織所需要的方式導引員工的行為的過程 A. 錯誤B. 正確      滿分：2&#

4、160; 分8.  在企業(yè)與社會之間的關系上，哈羅德·孔茨認為企業(yè)的企業(yè)責任就是認真地考慮企業(yè)的一舉一動對社會的影響，這種考慮既是道德上的，也是公司自身發(fā)展所必需的，它們之間沒有矛盾 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分9.  利益型群體是指為了某個共同關心的特定目標而組成的非正式群體。如公司中某些員工為了增加福利，或為了幫助一個家境困難的同事，或為了抗議長期加班，而結(jié)合在一起組織一個群體，以實現(xiàn)他們的共同利益 A. 錯誤B. 正確 &

5、#160;    滿分：2  分10.  要改變個體的態(tài)度，首先要改變個體的有關行為，可以通過引導個體積極參與有關活動，在活動中轉(zhuǎn)變原先態(tài)度，形成新的態(tài)度 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分11.  對象與背景之間的差別越大，對象從背景中選擇出來就越容易，對象就越容易被知覺 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分12.

6、  自尊與成功預期正相關 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分13.  政治學的研究領域，如沖突、組織內(nèi)的政治、權(quán)力，對我們準確的解釋和預測組織中人的行為具有重要貢獻 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分14.  工作群體是指群體的活動時間在工作時間類的群體，其目的是與組織的目標相關的，一般來說主要是正式組織中的群體 A. 錯誤B. 正確 

7、0;    滿分：2  分15.  低馬基雅維利主義的個體重視實效，保持情感距離，更愿意操縱和說服別人，相信結(jié)果能為手段辯護 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分16.  遠程辦公可以使組織跨越地理位置的限制，與掌握關鍵技能的工作人員保持接觸 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分17.  態(tài)度作為一

8、種內(nèi)在心理傾向，反映了一個人對某些事物的感受，這種感受具有一定的傾向性 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分18.  美國耶魯大學組織行為學教授克萊頓·愛爾德弗在馬斯洛需要層次理論的基礎上，對需要層次進行了重組，提出了REG理論 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分19.  成就需要理論又稱社會比較理論，是美國的史坦斯·亞當斯于20世紀60年代提出的 A.

9、錯誤B. 正確      滿分：2  分20.  從管理的角度來看，自尊心弱的人更注重取悅他人，他們很少站在不受歡迎的立場上 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分21.  在相對靜止的背景上，活動的物體容易成為知覺對象 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分22.  態(tài)度過程的關鍵

10、是選擇和組織 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分23.  組織行為學中對組織文化、組織環(huán)境差異、勞動力多樣化的研究大多是建立在社會學研究成果基礎上的 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分24.  強制心理使群體成員不由自主地模仿多數(shù)人，也容易改變個體態(tài)度的強度和方向 A. 錯誤B. 正確      滿分：2 

11、; 分25.  需要層次理論是美國心理學家弗雷德里克·赫茲伯格提出的 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分26.  同化也叫認同，表現(xiàn)為不是被迫而是自愿接受他人的觀念、信念，使自己的行為與他人的態(tài)度保持一致 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分27.  心理學家米切爾將個性定義為：“體現(xiàn)個體對其自下而上環(huán)境特殊適應性的心理和情緒等行為方式

12、。” A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分28.  當人們產(chǎn)生某種需要而又未能滿足時，身心便會失去平衡，會出現(xiàn)緊張和不安的狀況，這種不安和緊張成為內(nèi)在的驅(qū)動力促使個體采取某種行為，心理學把這種現(xiàn)象稱為激勵 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分29.  自尊指一個人肯定與贊揚自己，是自我評價(行為、能力、外表、價值)的結(jié)果 A. 錯誤B. 正確   

13、   滿分：2  分30.  群體成員有其共同的目標 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分31.  大型群體指那些規(guī)模較小、相對穩(wěn)定、成員之間為實現(xiàn)共同目標經(jīng)常直接聯(lián)系和接觸的群體 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分32.  友誼型群體是指基于成員具有某些共同的特點而形成的非正式群體，這種群體往往是在工作情

14、景之中，由于工作場地和任務聯(lián)系的密切而導致了交往比較頻繁而逐漸形成的 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分33.  低自我監(jiān)控的人則不能以這種方式偽裝自己，傾向于在各種情境下都表現(xiàn)出自己真實的性情和態(tài)度，因而在他們是誰以及他們做什么之間存在著高度的行為一致性 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分34.  A型個性，很少因為要從事不斷增多的工作或無休止地提高工作效率而感到焦慮 A

15、. 錯誤B. 正確      滿分：2  分35.  群體的影響不僅是一種自住性的約束力，而且還具有榜樣示范作用 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分36.  高級經(jīng)理人員常常是B型個性 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分37.  行為科學成為對企業(yè)員工在組織中的行為以及這些行

16、為產(chǎn)生的原因進行分析研究的學科，其研究范圍涉及員工的需要、動機、個性、情緒、態(tài)度，特別是人群之間的相互關系等等 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分38.  在不同時期，在不同群體，要求人們所擔任的角色是不同的 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分39.  從心理學的角度分析，人的行為由動機所支配，動機是由需要引起的，動機引發(fā)行為、維持行為并指引行為去滿足某種需要 A. 錯誤B

17、. 正確      滿分：2  分40.  在成長過程中發(fā)生的事件，如父母離婚、父親因職業(yè)關系長期不在家、獨生子女或是兄弟姐妹中最大或最幼、工作過程中的挫折、朋友的反目，這些境遇都會影響個性的發(fā)展 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分41.  由于文化的不同，人們表現(xiàn)出各種不同的學習潛力，不同的生物節(jié)律、反應時間和對挫折的忍耐力 A. 錯誤B. 正確   &

18、#160;  滿分：2  分42.  控制點指個體相信自己能夠控制影響自己的事件的程度 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分43.  經(jīng)常重復的因素比只偶而出現(xiàn)的因素更容易被知覺 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分44.  群體是由個體構(gòu)成的，即群體是個體簡單的聚合 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分45.  從成員特色上看，群體成員知識、技能、經(jīng)驗相異性小，不具相互依存性，成員可以自由決定或采取行動。而團隊成員具有不同的專長而互相依賴，任何成員的行動決定會影響到別的成員 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分4