蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)2

1、?。ń。?）康（康（ ）勇（勇（ ）敢（敢（ ）艷（艷（ ）園（園（ ）廣廣力力攵攵色色口口豐（豐（ ）世（世（ ）義（義（ ）電（電（ ）書(shū)（書(shū)（ ）我（我（ ） 老師老師 如果一個(gè)字不能拆開(kāi)，如果一個(gè)字不能拆開(kāi)，分不分不 清屬于清屬于 哪個(gè)哪個(gè)部首，就可以按起筆部首，就可以按起筆的筆畫(huà)歸入橫的筆畫(huà)歸入橫 （ ）、豎（）、豎（丨丨）、）、撇（撇（丿丿）、點(diǎn)（）、點(diǎn)（丶丶）折（折（乛乛 ）部。）部?！柏S豐”字起筆是橫（字起筆是橫（ ），），就查就查“”部部。生字生字應(yīng)查的應(yīng)查的部首部首總的筆畫(huà)總的筆畫(huà) 讀音讀音世義電書(shū)我丶丨乛丿53547shydinshw 豎多的字,該怎樣寫(xiě)才好看? 長(zhǎng)短有別

2、例:巾,獨(dú)體字,起筆為短豎,中間為長(zhǎng)豎,在豎中線上,保持中正,左右對(duì)稱(chēng); 可以用語(yǔ)言解釋或聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的大致意思嗎？百花盛開(kāi)百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛五彩繽紛五彩繽紛五彩繽紛設(shè)計(jì)新穎、色色俱全、形態(tài)各異的拼盤(pán)設(shè)計(jì)新穎、色色俱全、形態(tài)各異的拼盤(pán) 枝頭吐綠，春色漸濃，然后便是櫻花、枝頭吐綠，春色漸濃，然后便是櫻花、杏花、桃花登場(chǎng)，一下子姹紫嫣紅色色俱杏花、桃花登場(chǎng)，一下子姹紫嫣紅色色俱全，好熱鬧的春??！全，好熱鬧的春?。?春天的成語(yǔ)：春天的成語(yǔ)：春光明媚，春色滿園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚，春色滿園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，風(fēng)和日麗，春意盎然，萬(wàn)紫千紅，風(fēng)和日麗，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛，春回大地，花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，春回大地，花紅柳綠，和風(fēng)細(xì)雨，春雨綿綿，春深似海和風(fēng)細(xì)雨，春雨綿綿，春深似海 1. 用每條成語(yǔ)各說(shuō)一句話。2.小組合作,用這四條成語(yǔ)編一段話。 春天到了，公園里（百花盛開(kāi)）。紅的桃花，黃的杏花，白的梨花.各種花兒（爭(zhēng)奇斗艷），真是（五彩繽紛）， （色色俱全）啊！口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際童話故事會(huì)規(guī)則：童話故事會(huì)規(guī)則：1、準(zhǔn)備童話故事：、準(zhǔn)備童話故事： 生動(dòng)有趣短??；生動(dòng)有趣短??；2、小組內(nèi)講故事；、小組內(nèi)講故事；3、每組推選一名、每組推選一名 在