理化教研組工作方案

1、理化教研組工作方案 一、工作目標(biāo) 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能，確保理化教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率100%，創(chuàng)優(yōu)率30%以上。 2、深化課堂教學(xué)討論，確保課堂教學(xué)同學(xué)學(xué)問鞏固率100%，信息溝通面100%。 3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，主動開展新教材及人教版試驗教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，提高中青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。 4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，準(zhǔn)時分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作。 二、主要工作 1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。 2、抓好組內(nèi)老師訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)學(xué)習(xí)及競賽工作. 3、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組或班級組開展教

2、研活動，上好教研課,各備課組至少支配二節(jié)教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)討論。精準(zhǔn)把握學(xué)校理化教學(xué)的度。 4、強(qiáng)化課堂教學(xué)，班級組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好“洋思”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)。 5、搞好九班級理化中考備考，并爭取上級教研部門的指導(dǎo)。 6、抓好新課程有效備課的.討論，并找好討論課題。 7、協(xié)作學(xué)校搞好常規(guī)教學(xué)工作。 三、主要措施 1、開學(xué)初對本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動開展有序。 2、落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生進(jìn)展。 3、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 4、仔細(xì)履行學(xué)校規(guī)定的各自職責(zé)，按時完成各項工作。 四、主要活動支配 三月 1、擬寫理化

3、教研組工作方案。 2、學(xué)習(xí)并通過理化教研組工作方案。 3、詳細(xì)任務(wù)支配。 4、理化教研組組織參與恩施市學(xué)校物理征集優(yōu)秀課例競賽，并評比上報；系統(tǒng)收集整理物理老師對北師大版學(xué)校物理教材存在的問題及修改建議。 5、組織全組老師完成訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)教程模塊四、五、六的理論操作練習(xí)，放到各自的作業(yè)文件夾中。 6、籌備申報“新課程有效備課行動策略討論”課題項目，并綻開討論。 四月 1、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“洋思”物理和化學(xué)上課、備課模式。 2、八、九班級各備課組各組織上好一節(jié)教學(xué)研討課。 3、畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測及分析。 4、物理和化學(xué)備課組開展課題討論。 五月 1、檢查老師訓(xùn)練技術(shù)力量全員培訓(xùn)自學(xué)狀況。 2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。 3、其次次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 4、畢業(yè)班其次次質(zhì)量檢測及分析。 5、參與全市學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計征集評比活動。 六月 1、畢業(yè)班中考。 2、迎接教研室對我組的課題檢查。 3、期中考試及質(zhì)量分析。 4、協(xié)作學(xué)校搞好“新課程有效備課行動策略討論”課題研討活動。 5、其次次教學(xué)常規(guī)檢查。 6、協(xié)作