第三單元 金屬和金屬材料復(fù)習(xí)學(xué)案

1、金屬和金屬材料復(fù)習(xí)學(xué)案一、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、了解金屬的物理特征，知道生鐵和鋼等重要的合金。2、掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)，能靈活應(yīng)用金屬活動性順序表解決實際問題。3、了解金屬銹蝕條件及防銹措施，增強節(jié)約金屬資源的意識。二、【復(fù)習(xí)重點、難點】 1、金屬的化學(xué)性質(zhì)2、金屬活動性順序表的應(yīng)用三、【復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)】整理本單元“學(xué)教案”的知識點并把錯題歸納總結(jié)；記憶金屬活動順序表。四、【復(fù)習(xí)過程】（一）（知識整理） 幾種常見的金屬： 、 、 純金屬 共性：常溫下，大多是 體， 色，有金屬光澤，為電和熱的 ，有延展性，密度 ， 物理性質(zhì) 熔點 。金屬 特性：銅 色，金呈 色；常溫下， 為液體。 材料 幾種常見的合金：

2、 合金 合金與純金屬的性質(zhì)比較：硬度： 熔點： 1、與氧氣的反應(yīng)： 、 在常溫下就能反應(yīng)；但 、 在高溫下才與氧氣反應(yīng)； 即使高溫也不反應(yīng)。（）金屬和金屬材料 金屬的 2、與酸的反應(yīng)：（鎂、鐵、鋅、鋁與鹽酸、稀硫酸） 化學(xué)性質(zhì) 3、與化合物溶液反應(yīng)：（鐵、鋁與硫酸銅溶液 和 銅與硝酸銀溶液） 4、金屬活動性順序： 1、原料： 1、生鐵的冶煉 2、原理（方程式）：金屬資源的 3、設(shè)備：利用和保護 1、金屬的腐蝕與防護： 2、金屬資源保護： 鐵銹蝕條件： 防銹措施： 2、保護的途徑：(二)金屬的活動性 Sn Pb（H） Pt Au 金屬活動性由強減弱判斷的依據(jù)：(1)在金屬活動性順序里，金屬的位置

3、越靠前， 。(2)在金屬活動性順序里，位于 前面的金屬能置換出 氫。(3)在金屬活動性順序里，位于 能把 從他們的 置換出來。（二）、（簡單運用）1.2010年上海世博會中國館“東方之冠”給人強烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝上制成的陔心筒。其中鋼屬于（ ） A金屬材料 B合成材料 C天然材料 D復(fù)合材料2. 鋁、銅、鐵、金四種金屬具有相似的性質(zhì)是（ ）A都是銀白色的固體 B有導(dǎo)電性 C能和稀硫酸反應(yīng) D通常狀況下能與氧氣反應(yīng)3. “金銀銅鐵錫”俗稱五金。在這五種金屬中，金屬活動性最強的是（ ） A鐵 B金 C銀 D銅4. 將甲、乙兩種金屬片分別放入丙的硫酸鹽溶液中，甲表面有金屬丙

4、析出，乙表面沒有任何變化。據(jù)此判斷，三種金屬的活動性順序是 （ ）A甲>丙>乙 B丙>甲>乙 C乙>甲>丙 D甲>乙>丙 5.下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（ ） A. 2H2O2 2H2O+ O2 B. CuO+CO Cu+CO2C. H2+CuO Cu+H2O D. CO2+H2O H2CO36.下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）A. 4Fe+3O22Fe2O3 B2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 CAl + CuS04= AlSO4 + Cu D. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 7.判斷下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)？若能，寫出相關(guān)化學(xué)方程式

5、（1）銀與稀鹽酸 （2）鋅與硫酸銅溶液 （3）銅與硫酸鋅溶液 （4）鋁與硝酸銀溶液 （5）銀與氯化銅溶液 （6）鎂與硫酸亞鐵溶液8. 某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要反應(yīng)過程如下：過量空氣、高溫焦炭、高溫赤鐵礦、高溫生鐵焦炭(1)請在方框內(nèi)填入相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。(2)寫出步驟的化學(xué)方程式： (3)從高爐上排出的廢氣叫高爐廢氣，請推測高爐廢氣的主要成份為 。9根據(jù)你的生活經(jīng)驗，回答下列問題：（1）家用鐵鍋除了硬度較大外，還利用了鐵具有 這一性質(zhì)；（2）在木材上一般用鐵釘，在水泥墻上釘釘一般用鋼釘，這是由于鐵和鋼的 不同；（3）銅的導(dǎo)電性強于鋁，而高壓輸電一般用鋁線不用銅線的原因是（只要能答出一個理由就可以

6、） ；（4）燈泡中的燈絲一般用的是 ，你能說出不用錫制的原因嗎？ ；（5）區(qū)分兩塊金屬材料硬度的大小時，一般采用的方法是 ；（6）銅合金和金的顏色基本相似，為什么在制作裝飾品時用金而不用銅的合金？ （三）、（問題探究）探究一：總結(jié)金屬的性質(zhì)例1 據(jù)福建三明日報報道：2006年5月12日，寧化縣公安局抓獲一流竄江西、福建等地實施詐騙的團伙。自2006年4月底以來，他們隨身攜帶一枚真黃金戒指，若干枚用黃銅(銅鋅合金)與黃金外觀極為相似的假黃金戒指在全國各地分頭行騙。詐騙三十余起，騙取金額2萬余元。請你識別真假黃金戒指。（要求：不少于三種方法） ， ， 總結(jié)1 1金屬的化學(xué)性質(zhì)：（1）金屬與 反應(yīng)；

7、（2）金屬與 反應(yīng)；（3）金屬與 反應(yīng)。2在金屬活動性順序里：（）金屬的位置越靠 ，它的活動性就 。（）位于 金屬能置換出 中的 （不可用 ）（）位于 金屬能把位于 金屬從它們的 中 出來。（除 外）練習(xí)： 在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是（ ）A濾出的固體中一定含有銀，一定不含鐵B濾出的固體一定含有銀、銅和鐵C濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銅和硝酸銀D濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定不含硝酸銅、硝酸銀探究二：尋找金屬生銹的條件及防銹措施例2.請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答相關(guān)問題：發(fā)現(xiàn)問題：小麗發(fā)現(xiàn)盛

8、水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，好象生了“銹”一般。提出問題：這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么？收集證據(jù)：（1）回憶已有知識：鐵生銹的條件是                  。（2）查閱資料:“銅銹”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng)，生成咖啡色

9、的物質(zhì)。（3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：（提示：NaOH溶液可用來吸收CO2）裝置現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重由實驗可知，銅生銹是銅與水、     、     等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。得出結(jié)論：經(jīng)過交流討論，三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外，還可能都與            （填物質(zhì)名稱）有關(guān)。（4）反思與應(yīng)用：利用所得結(jié)論進

10、行填空：寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法            ；請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議                  ?？偨Y(jié)2 1鐵生銹的條件： 2防銹的措施：（1） ；（2） 3保護金屬資源的方法：（四）、（拓展延伸）1、在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出

11、的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是（ ）A濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂B濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鎂C濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，可能含有氯化銅D濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅2、 燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是（ ） A向左偏 B向右偏 C先向左偏后向右偏 D先向右偏后向左鞏固練習(xí)1、下列化合物可以通過金屬與對應(yīng)的酸發(fā)生置換反應(yīng)獲得的是（ ）A.CuCl2 B.FeCl3 C.AgNO3 D.Al2 (SO4) 32、如右下圖：為

12、驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了右圖所示的四個實驗。其中不必進行的實驗是（ ） 3、 有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以游離態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）A甲乙丁丙 B丙丁乙甲 C丙乙丁甲 D乙丁丙甲4、有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的鐵粉，使其充分反應(yīng)后，過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論正確的是（ ）A 濾液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+ B 濾液中一定含F(xiàn)e2+ ，可能含Zn2+ C 濾液中一定含F(xiàn)e2+

13、 ,Zn2+,不含Cu2+,Ag+ D 濾液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+5、足量的鎂、鋅、鐵與含等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸恰好反應(yīng)，下列圖像正確的是（ ）。 6、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲驗證鐵、鋅、銅的活動性順序，應(yīng)選取下列適宜的試劑組是（ ）A鐵、鋅、氯化銅溶液 B硫酸亞鐵溶液、銅、鋅C鐵、氯化鋅溶液、硫酸銅溶液 D銅、硫酸鋅溶液、氯化亞鐵溶液7、工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種金屬在同一容器中加熱使其融合,冷凝后得到具有金屬特性的融化物合金.試根據(jù)下表所列金屬的熔點和沸點的數(shù)據(jù)(其他條件已滿足),判斷不能制得的合金是 ( )金屬NaKAlCuFe熔點()97.863.666010831535沸點()

14、883774220025952750A.K Na 合金 B.K Fe合金 C. Na Al 合金 D. Fe- Cu合金8、1989年世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一，而應(yīng)加以控制使用，鋁在下列應(yīng)用時應(yīng)加以控制的是（      ）制鋁合金 制電線 制炊具 銀色漆顏料 明礬凈水 明礬與蘇打制食品膨松制 易拉罐 氫氧化鋁凝膠制胃舒平藥品 包裝糖果和小食品A  B 僅  C  僅  D  9、CuCl2和MgCl2 的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體為 。10、用質(zhì)量相等的鎂和

15、鐵分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸充分反應(yīng)，最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，則上述物質(zhì)中一定恰好完全反應(yīng)的是 ， 金屬一定有剩余。11、某同學(xué)設(shè)計了如下圖的模擬煉鐵的實驗裝置，請根據(jù)裝置回答下列問題AB （1）、實驗過程中先要進行的是 （填、） 、 加熱 、通入一氧化碳（2）、A中的化學(xué)方程式為 （3）、B中的化學(xué)方程式為 反應(yīng)現(xiàn)象是 ， 。（4）、該裝置中的不足之處是 。12、（1）上世紀(jì)70年代自行車是我國公民的主要交通工具之一，我國曾被稱為“自行車王國”。為防止生銹，根據(jù)自行車的各零部件不同功能，采用了不盡相同的防銹措施。在自行車的生產(chǎn)和組裝中，以下各種做法的主要目的與防銹無關(guān)的有 (

16、 ) A選用不銹鋼制作起支撐作用的鋼絲B對車輪的輪圈和車龍頭鍍鎳C對車用螺母烤藍，對車身烤漆 D在車龍頭上安裝塑料車把手（2）金、銀等能以單質(zhì)形式存在于自然界，鐵、鎂等為何不能單質(zhì)形式存在？13、某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠Cu2(OH)2CO3受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁眨禾岢鰡栴}：黑色固體是什么？猜想與假設(shè)：黑色固體可能是：a. 炭粉 b. 氧化銅 c. 。查閱資料： 炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。設(shè)計實驗方案：向試管中的黑色固體滴加足量的 （填化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。現(xiàn)象與結(jié)論：如果猜想a正確，則現(xiàn)象為 ；若現(xiàn)象是 ，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為 ，則猜想c成立。若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過 裝置，反之會有何影響？ 。當(dāng)將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應(yīng)從 口通入。14、用一氧化碳冶煉含鐵96%的生鐵50t，需