建筑平面圖2講述

1、杭州市喬司職業(yè)高級(jí)中學(xué)馬颯颯說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)崗位需求2 說(shuō)教學(xué)反思7說(shuō)教材3說(shuō)教法與學(xué)法5說(shuō)教學(xué)過(guò)程6 說(shuō)學(xué)情1說(shuō)教學(xué)目標(biāo)4高二建筑施工1107班施工班1 說(shuō)學(xué)情輕松掌握知識(shí)尋求專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)接觸實(shí)際工作渴 望1 說(shuō)學(xué)情知識(shí)技能情感態(tài)度學(xué)習(xí)能力具 備1 說(shuō)學(xué)情能使用簡(jiǎn)單能使用簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的繪圖基礎(chǔ)的繪圖命令命令喜歡形象思喜歡形象思維動(dòng)手操作維動(dòng)手操作期待接觸實(shí)期待接觸實(shí)際工作中的際工作中的任務(wù)任務(wù)2 說(shuō)崗位需求中等職業(yè)學(xué)校初中級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才2 說(shuō)崗位需求設(shè)計(jì)造價(jià)施工監(jiān)理建筑CAD課程2 說(shuō)崗位需求施工崗位實(shí)際建筑施工知識(shí)3 說(shuō)教材教材高等教育出版社高等教育出版社建筑建筑CADCAD第第4 4章章建筑平面圖的

2、繪制建筑平面圖的繪制3 說(shuō)教材建筑平面圖的繪制繪制軸線(xiàn)網(wǎng)繪制墻體繪制門(mén)窗繪制柱子繪制樓梯繪制建筑立面圖繪制建筑剖面圖繪制建筑平面圖建筑圖紙3 說(shuō)教材整合 軸線(xiàn)、墻體、門(mén)窗等軸線(xiàn)、墻體、門(mén)窗等融入 建筑識(shí)圖建筑識(shí)圖 建筑測(cè)量建筑測(cè)量4 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 會(huì)準(zhǔn)確選擇和有序使用會(huì)準(zhǔn)確選擇和有序使用CADCAD命令（難點(diǎn)）；命令（難點(diǎn)）； 能繪制小體量建筑平面圖（重點(diǎn)）。能繪制小體量建筑平面圖（重點(diǎn)）。4 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)選擇使用CAD命令抽象復(fù)雜 綜合4 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)繪制小體量建筑平面圖基礎(chǔ)普遍 實(shí)用4 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 會(huì)準(zhǔn)確選擇和有序使用會(huì)準(zhǔn)確選擇和有序使用CADCAD命令（難點(diǎn)）；命令（難點(diǎn)）

3、； 能繪制小體量建筑平面圖（重點(diǎn)）。能繪制小體量建筑平面圖（重點(diǎn)）。過(guò)程與方法空間想象能力，有序繪圖習(xí)慣，靈活運(yùn)用命令空間想象能力，有序繪圖習(xí)慣，靈活運(yùn)用命令情感態(tài)度與價(jià)值觀 強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣和方法強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣和方法5 說(shuō)教法與學(xué)法教室座位安排圖5 說(shuō)教法與學(xué)法5 說(shuō)教法與學(xué)法導(dǎo)入分析實(shí)踐反饋拓展任務(wù)驅(qū)動(dòng)6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程展示藍(lán)圖闖關(guān)沖刺實(shí)戰(zhàn)演練收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸515452056 說(shuō)教學(xué)過(guò)程展示藍(lán)圖闖關(guān)沖刺收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸實(shí)戰(zhàn)演練設(shè)計(jì)緣由：校園視頻激發(fā)興趣，職業(yè)角色拉近工作，校園視頻激發(fā)興趣，職業(yè)角色拉近工作， 感受知識(shí)真實(shí)實(shí)用，引出課題下達(dá)任務(wù)。感受知識(shí)真實(shí)實(shí)用，

4、引出課題下達(dá)任務(wù)。校園視頻建筑圖紙6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程闖關(guān)沖刺展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸實(shí)戰(zhàn)演練設(shè)計(jì)緣由： 闖關(guān)沖刺，環(huán)環(huán)相扣，闖關(guān)沖刺，環(huán)環(huán)相扣， 選擇使用選擇使用CAD命令，擊破本次課教學(xué)難點(diǎn)。命令，擊破本次課教學(xué)難點(diǎn)。辨別關(guān)排序關(guān)連線(xiàn)關(guān)6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺勾勒草圖測(cè)量模型繪制CADCAD圖6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺傳達(dá)室三維模型勾勒草圖6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺測(cè)量模型卷尺長(zhǎng)度6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺平面草圖測(cè)量數(shù)據(jù)軸線(xiàn)墻體門(mén)窗柱子尺寸文字6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果

5、網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺設(shè)計(jì)緣由： 實(shí)戰(zhàn)演練，步步為營(yíng)，實(shí)戰(zhàn)演練，步步為營(yíng)， 掌握繪制平面圖方法，落實(shí)本次課教學(xué)重點(diǎn)。掌握繪制平面圖方法，落實(shí)本次課教學(xué)重點(diǎn)。繪制CADCAD圖勾勒草圖測(cè)量模型6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程收獲成果展示藍(lán)圖實(shí)戰(zhàn)演練網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺對(duì)比分析6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程收獲成果展示藍(lán)圖實(shí)戰(zhàn)演練網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺高級(jí)繪圖員評(píng)價(jià)表6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程收獲成果展示藍(lán)圖實(shí)戰(zhàn)演練網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺設(shè)計(jì)緣由：檢驗(yàn)成果互動(dòng)交流，獲取證書(shū)體驗(yàn)成功，檢驗(yàn)成果互動(dòng)交流，獲取證書(shū)體驗(yàn)成功， 梳理所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，理清思路加深印象。梳理所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，理清思路加深印象。小組討論6 說(shuō)教學(xué)過(guò)程網(wǎng)絡(luò)延伸展示藍(lán)圖實(shí)戰(zhàn)演練收獲成果闖關(guān)沖刺設(shè)計(jì)緣由：借助有效網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)自主課外學(xué)習(xí)，借助有效網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)自主課外學(xué)習(xí)， 探求探求CADCAD專(zhuān)業(yè)技巧，專(zhuān)業(yè)技巧，QQQQ群分享點(diǎn)滴收獲。群分享點(diǎn)滴收獲。CAD論壇布置作業(yè)QQ群分享7 說(shuō)教學(xué)反思7 說(shuō)教學(xué)反思識(shí)圖識(shí)圖測(cè)量測(cè)量CAD施工班游戲難點(diǎn)任務(wù)重點(diǎn)7 說(shuō)教學(xué)反思識(shí)圖識(shí)圖測(cè)量測(cè)量CAD施工班積極參與 快樂(lè)學(xué)習(xí)7 說(shuō)教學(xué)反思21%58%17%4%很好完成基本完成完成部分完成度低識(shí)圖識(shí)圖測(cè)量測(cè)量CAD施工班完成比例 有所提高