實習(xí)工作自我鑒定.doc_第1頁
實習(xí)工作自我鑒定.doc_第2頁
實習(xí)工作自我鑒定.doc_第3頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、實習(xí)工作自我鑒定實習(xí)工作自我鑒定 篇1時間在轉(zhuǎn)眼間到來,在正道車業(yè)效勞的實習(xí)馬上要響起完畢的鐘聲。在這半年多的時間,我學(xué)到了很多東西,不僅有工作方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的我來說,什么都不懂,沒有任何社會經(jīng)歷。不過,在朋友和同事的幫助下,我很快融入了這個新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會了如何更地與別人溝通,如何更地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在理論中理解社會,翻開了視野,增長了經(jīng)歷。在實習(xí)中體驗了很多

2、,對于汽車的汽車油漆漆樣的識別、汽車漆面的手工上蠟操作、汽車漆面受損情況識別、汽車內(nèi)部常用材料的識別、汽車防爆膜的識別、還有汽車外部清洗操作、汽車內(nèi)室篷壁清洗操作、汽車儀表臺清洗操作、汽車座椅清洗操作、汽車平安帶清洗操作、汽車漆面的研磨拋光操作、汽車輪胎的護理、汽車玻璃的護理、汽車燈具的護理、勞動平安防護、常用輔助工具的使用與維護、清洗設(shè)備的使用與維護、消防平安外表預(yù)處理、涂刮膩子、油漆噴涂等都有了進一步的理論。我在公司先是就職于汽車美容組主要,從事汽車漆面保養(yǎng)工作,如拋光、封鈾、鍍膜等,剛開場的時候由于對拋光機的使用不純熟,工作中多問題都不會處理,后來在同時的幫助下漸漸的進步懂得了其中的使用

3、技巧。工作中就顯得輕松多了。其實汽車美容是一項比擬簡單的工作,技術(shù)含量并不高,最主要的就兩個字“細心”。我在公司對汽車美容工做到以下幾點原那么:1、耐心細致:汽車美容是精細工作,類似工藝品的加工制作,必須有耐心,要精益求精。粗心大意容易出錯,稍有忽略就會留下邊邊角角的污點。假如工作干得不細、不清,就會失去顧客。2、求穩(wěn)避災(zāi):車漆美容時,一旦研磨或拋光過度,會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此,當出現(xiàn)難題時要停下來,規(guī)劃后再繼續(xù)操作。3、取輕避重:進展美容作業(yè)時,應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品,并作試驗、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開場試驗操作,直至速度、用力

4、大小滿足要求為止。4、先試后用:為了保證作業(yè)要求,應(yīng)在全面作業(yè)之前,在隱蔽處小圍內(nèi)進展試驗,以便掌握情況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法??偮牭饺思艺f剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,如今我終于親身體會到了。實習(xí)完畢就要踏出社會,對于如今的我來說,不再存在有恐懼。我會百倍信心的去迎接新的開場!實習(xí)工作自我鑒定 篇2按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示,學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學(xué)進展為期6周的教育實習(xí)活動。實習(xí)期間,在學(xué)校各位指導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下,我順利地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的

5、自我鑒定。一、教學(xué)工作見習(xí)。這是首要的任務(wù),目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的根本情況,承受指導(dǎo)老師的點撥,并隨班聽課,作聽課筆記,積累教學(xué)經(jīng)歷,為日后幾周打下良的根底。另外,在原任課老師的幫助下,熟悉教材、大綱,寫出詳細而完好的教案,經(jīng)審閱、批核并到達要求后,正式授課。二、教學(xué)工作實習(xí)。這是重中之重的任務(wù),經(jīng)學(xué)校教誨主任安排我負責(zé)七3班的語教學(xué),內(nèi)容為人教版語的第1、2單元??傮w看來,我能做到認真?zhèn)湔n,努力搜集教學(xué)素材,所設(shè)計的教案規(guī)內(nèi)容準確。板書工整,教態(tài)自然,課堂教學(xué)效果良;教學(xué)根本符合新課標要求;教學(xué)語言表達清楚,普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細致,負責(zé)到底,答疑解惑比擬正確而有啟發(fā)性,修改作業(yè)仔細

6、正確,注重評點與鼓勵相結(jié)合。并且時常與一些老師進展交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)歷,更地進步自己的教學(xué)素養(yǎng)等。三、他方面的工作實習(xí)。在原班主任的指引下,我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛深化理解班級特點,工作積極主動,認真負責(zé),常到教室、宿舍與學(xué)生溝通,做思想輔導(dǎo)工作,解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率,根本做到有方案進展各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的籌劃、組織才能,在相關(guān)指導(dǎo)、班主任的批準下帶著一群學(xué)生進展了一次春游活動爬斗方山;參與“三八”學(xué)校組織的女老師乒乓球羽毛球比賽,獲得乒乓球第三名;參加學(xué)校全體老師會議,積極融入學(xué)老師隊伍中,全方面的理解熟知教育相關(guān)工

7、作事項。四、教育實習(xí)總結(jié)工作。最后做一次公開課的講演,根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料,完成教育實習(xí)調(diào)查報告、實習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性章,為實習(xí)作一個詳細而全面的總結(jié)。簡短的6周的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多,讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,有時機將理論與理論有機結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點之余,我還存在著一些缺乏,主要是上課聲音不夠洪亮,時間上把握不很準,表達上還需加強。通過實習(xí),使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,此時我是學(xué)生的老師,且是老師的學(xué)生。而做事做人的態(tài)度上,都應(yīng)該積極向上,認真對待。通過實習(xí),使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性

8、的認識。實習(xí)工作自我鑒定 篇3通過4天的認識性實習(xí),我初步的的理解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進一步進步對建筑化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,穩(wěn)固和擴大所學(xué)理論知識,進步學(xué)習(xí)積極性。下面就實習(xí)與理論知識結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)一、構(gòu)造形式當今的建筑主要采用的是框架構(gòu)造或者是框架剪力墻構(gòu)造,磚混構(gòu)造也采用但用的比擬少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架剪力構(gòu)造。它是框架構(gòu)造和剪力墻構(gòu)造兩種體系的結(jié)合,汲取了各自的長處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良的抗側(cè)力性能。這種構(gòu)造是在框架構(gòu)造中布置一定數(shù)量的剪力墻,構(gòu)成靈敏自由的使用空間,滿足不同建筑功能的要求,同

9、樣又有足夠的剪力墻,有相當大的剛度,框剪構(gòu)造的受力特點,是由框架和剪力墻構(gòu)造兩種不同的抗側(cè)力構(gòu)造組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架構(gòu)造中的框架,剪力墻在框剪構(gòu)造中也不同于剪力墻構(gòu)造中的剪力墻。a磚混構(gòu)造設(shè)計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中防止或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī),我們設(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來增強和進步建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定:規(guī)規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處樓梯間四角最設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱跨度比擬大的梁,假如不設(shè)置墻垛或墊塊,也應(yīng)有構(gòu)

10、造柱。而在框架剪力墻構(gòu)造中,為了加強砌塊隔墻的整體性,應(yīng)在砌塊隔墻的適當位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁,詳細設(shè)置位置和磚混構(gòu)造的一樣。二、施工縫、變形縫和后澆帶施工縫:受到施工工藝的限制,按方案中斷施工而形成的接縫,被稱為施工縫?;炷翗?gòu)造由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應(yīng)該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題,因此,不同的構(gòu)造工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮,以防止墻體開裂,構(gòu)造破壞。而后澆帶是在

11、高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土??p中鋼筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩(wěn)定時,一般是構(gòu)造封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架構(gòu)造,這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度沉降縫:為克制構(gòu)造不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部構(gòu)造各局部之間,因?qū)訑?shù)差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,都需要設(shè)縫將構(gòu)造分為幾局部,使其每一局部的沉降比擬均勻,防止在構(gòu)造中產(chǎn)生額外的應(yīng)力,該縫就是“

12、沉降縫”。須從根底到上部構(gòu)造完全分開伸縮縫:假設(shè)建筑物平面尺寸過長,因熱脹冷縮的緣故,可能導(dǎo)致在構(gòu)造中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力,需在構(gòu)造一定長度位置設(shè)縫將建筑分成幾局部,該縫即為溫度縫。對不同的構(gòu)造體系,伸縮縫間的間隔 不同,我國現(xiàn)行規(guī)混凝土構(gòu)造設(shè)計規(guī)GB5001020對此有專門規(guī)定。伸縮縫在根底可不斷開;抗震縫:為使建筑物較規(guī)那么,以期有利于構(gòu)造抗震而設(shè)置的縫,根底可不斷開。如今多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個要求,所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。三、梁:按梁的常見支承方式可分為:簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。梁按其在構(gòu)造中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

13、門窗過梁門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁圈梁砌體構(gòu)造房屋中,在砌體內(nèi)沿程度方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。在砌體構(gòu)造房屋中設(shè)置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。圈梁:為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁非承重梁。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,在寒冷地區(qū)可略小于墻厚,但不宜小于墻后2/3,高度不小于120,常見的有180和240。在非抗震設(shè)防區(qū),圈梁的"主要作用是加強砌體構(gòu)造房屋的整體剛度,防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。在

14、地震區(qū),圈梁的主要作用有:增強縱、橫墻的連結(jié),進步房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,進步樓蓋的程度剛度;減小墻的自由長度,進步墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸,進步墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。通過這一次認識實習(xí),我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的理解,也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深化工地一線的參觀,使我可以將所學(xué)理論的知識與理論相結(jié)合,系統(tǒng)地穩(wěn)固所學(xué)的理論知識,深化了對所學(xué)理論知識的理解,初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點,熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作,在實習(xí)中,我覺察自己的分析p 解決問題的才能得到了很的鍛煉和培養(yǎng),為將來走向工

15、作崗位做思想準備。此外,通過實習(xí),我開闊了視野,增加了對建筑施工的理性認識。實習(xí)工作自我鑒定 篇4工作轉(zhuǎn)正自我鑒定:在公司3個月的試用期中,我較快地適應(yīng)了新的工作,融入了新的團隊里,也得到了同事和指導(dǎo)的肯定,在他們的教誨和培養(yǎng)下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都獲得了一定的成績,個人綜合素質(zhì)也得到了一定的進步,現(xiàn)將本人這三個月來的工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)報告。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有過專業(yè)知識的學(xué)習(xí),但是理論的東西接觸的少,對很多問題不理解。剛開場我做的是數(shù)據(jù)專業(yè),對很多流程還不熟悉,不知道該如何做這個專業(yè)的工作,遇到這種情況,我依靠老師的指導(dǎo),以及自身認真的學(xué)習(xí),促成自身知識構(gòu)造的完

16、善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。一段時間之后,我被借用到南京工程組做無線,在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時,缺少經(jīng)歷,對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新學(xué)習(xí)的過程,自己在其他同事的幫助下,可以很快克制這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請教,看不明白的或者不會畫的圖就自己查資料,翻閱以前的圖紙,盡可能自己解決問題,不打攪其他同事,無論是剛剛到公司時跟著老師學(xué)習(xí)還是獨立的完成工作中的各項事務(wù),都可以認認真真,兢兢業(yè)業(yè)。在日常生活中,我認真服從指導(dǎo)安排,遵守各項規(guī)章制度和各項要求,養(yǎng)成良的工作作風(fēng)。在學(xué)習(xí)的過程中,我深知自己還存在一定的缺點和缺乏,主要表如今

17、以下幾個方面:1、對公司流程熟悉不夠,理論與理論的結(jié)合做的較差。2、對公司的工作任務(wù)能認真完成,但積極性不夠。3、與公司里的指導(dǎo)和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠。4、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進一步進步。過去的三個月,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的三個月,是積極探究、逐步成長的三個月。當然,初入職場,難免經(jīng)歷缺乏,在業(yè)務(wù)知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,專業(yè)技能也得到了加強。在此,我要特別感謝公司指導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會才是一所真正的大

18、學(xué)。在今后的工作中,我將努力找準自己的定位,盡自己的所能為公司作出奉獻,為公司創(chuàng)造真正的財富,同時也為自身謀求一個更大的進步。實習(xí)工作自我鑒定 篇5實習(xí)是每個醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,作為一個在臨床經(jīng)歷上非常欠缺的初學(xué)者,除了自己的帶教老師外,病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此,我保持謙虛、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動,從最根本的查體、病程記錄做起,逐步磨礪自己。在進入u前帶老師向我講解u內(nèi)管理制度和消毒制度,并介紹u環(huán)境,使我對監(jiān)護室有所理解,工作起來得心應(yīng)手。特別安排??萍膊≈R講座,即對胸心外科常見病的介紹,使我對胸心外科疾病有一定的認

19、識,有利于術(shù)后監(jiān)護 。此外,還進展根底護理方面帶教,如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。首先使我理解中心靜脈測壓的意義和重要性,它是直接反響左心功能和衡量血容量的客觀標準,指導(dǎo)補液速度和評估血容量。在進入臨床實習(xí)后,我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多,我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的,手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大改變,我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮,方能準確掌握要害所在,看清本質(zhì),理解手術(shù)對患者的影響,制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然

20、,方能逐步進步其臨床工作中分析p 問題、解決問題的才能。通過一個月的實習(xí),使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所理解,根本掌握監(jiān)護儀,呼吸機,除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和考前須知,并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內(nèi)吸痰,護理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的開展,先進電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用,這對護士也提出了更高的要求,不但要有高度的責(zé)任感,還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技能。我在胸心外科重癥病房的實習(xí)中掌握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能,對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度有所進步。實習(xí)過程中,我理解操作的目的、意義,操作考前須知和操作不當?shù)奈:π?,其次才知道有?/p>

21、操作必須親身體驗,才能掌握技巧,純熟掌握方法和技巧后才能在病人身上進展操作。在實習(xí)當中。我始終以實事求是的觀點,嚴格要求自己,從一點一滴做起,因為這是對患者、對自己、對社會、對科學(xué)負責(zé)。實習(xí)工作自我鑒定 篇6通過這一個月的實習(xí),讓我在理論知識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,也在理論中得到了印證,還學(xué)習(xí)了許多詳細的施工知識,這些知識比理論更具有靈敏性和可操作性。在實習(xí)期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良的師生關(guān)系?;ハ嘟?jīng)常交流思想,尊重實習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進入實習(xí)工地,首先對整個工程及工地的根本情況有了理解,看了工程的建筑、構(gòu)造施工圖,理解了工程的類型、構(gòu)造形式、工程的規(guī)模、消費工

22、藝過程、建筑構(gòu)造與構(gòu)造體系、地基與根底的特點等,還理解工程的進度情況、技術(shù)力量的裝備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問題及準備采取的措施。通過看施工圖,現(xiàn)場調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對工程有了一個根本的認知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。在任何工程整個建立過程中,土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,明白整個施工過程都是非常重要的; 從根底到主體,每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的,根底關(guān)系到整個工程穩(wěn)定,根底打不,主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運,根底一旦出了問題整個工程就是一個豆腐工程;建筑從立項開場就決定了它的使用功能,設(shè)計只是為了完成它的功能要求

23、,施工才是實現(xiàn)它的價值時期,也是一個資金消耗的主要過程,因此在整個建立過程中必須保證它的質(zhì)量,所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。施工必須堅持“先勘察,再設(shè)計,后施工”的過程,千萬不能將其顛倒,否那么就有可能出現(xiàn)一些問題,到時懊悔也晚了。我來到工地的時候工程根底已經(jīng)打起來了,我只見證了主體的施工全過程,柱子是先綁扎鋼筋在支模板,然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模當然腳手架得先施工,通常腳手架是梁板同時支撐,一起施工,然后綁扎梁的鋼筋,再支梁的側(cè)模,再固定梁的側(cè)模。再進展板的模板拼裝;最后進展梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業(yè)時經(jīng)常出現(xiàn)下面的問題:蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾

24、渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏向過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上外表平整度偏向太大。實習(xí)期間我整理了較多的工程資料,如混凝土澆灌、隱蔽工程檢查記錄、工程物資進場報驗表、材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄等。如混凝土澆灌,施工隊在鋼筋綁扎后工程部和監(jiān)理驗收通過,由工程部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點,然后,混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票,由工程部填寫澆灌申請,交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理,我理解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)。在實習(xí)過程中,我還理解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工工程經(jīng)理部的組成,和各級技術(shù)人

25、員的職責(zé)與業(yè)務(wù)圍,還有在施工工程管理中各方業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位的職責(zé)等。這次實習(xí)讓我深深的體會到自己知識的匱乏,還有很多知識需要學(xué)習(xí),包括書本上的和實際中的。增強了我回到學(xué)校踏實努力學(xué)習(xí)的信心,利用這次實習(xí)的時機接觸社會,得到很的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該開展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè),我會努力的進步自己,以期代以后在這個行業(yè)中有更的開展。實習(xí)工作自我鑒定 篇7四個月的實習(xí)生活似彈指一揮間,從剛踏出學(xué)校大門時的失落與迷茫,到如今走上工作崗位的沉著,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。實習(xí)期間,對于任何工作一貫謙虛慎重、認真負責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門屢次受

26、到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應(yīng)才能和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。實習(xí)生活,給我僅是初步的經(jīng)歷積累,對于邁向社會是遠遠不夠的?!俺缘目嘀锌?,方為人上人”,我要遵守吃苦精神。因此,在今后,我會繼續(xù)努力拼搏,抓住每一個機遇,迎接每一個挑戰(zhàn),相信自己一定會演繹出精彩的一幕。剛進入市統(tǒng)計局的時候,很茫然,不知道要做些什么,指導(dǎo)叫做什么,我們就做什么,最開場的時候就是訂一些件,發(fā)放開會的件,協(xié)助指導(dǎo)開會,倒茶水。這些都是很簡單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開場來的時候,我們經(jīng)常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時候,很茫然,也遇到了為難

27、的時候,但是,就是因為這樣,才會認識到錯誤,去改正錯誤。我們市統(tǒng)計局實習(xí)的一共有7個人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來漸漸走入正軌,我主要幫助接收件,打印件等等,四月份,我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計局幫助,主要做的是接打 ,通知一些公司填表等等。在港北的工作,每天都非常的繁忙,一個月后,回到市統(tǒng)計局。一、學(xué)習(xí)方面。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的才能明顯的得到了進步。懂得了運用正確的學(xué)習(xí)方法,同時還要注重獨立考慮。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和理論融為一體。在今

28、后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識,為自己更的適應(yīng)工作打下良基矗。二、思想方面進入大學(xué)以后,我認識到僅僅學(xué)習(xí)是不夠的。要追求上進,思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年,我們要為祖國建立奉獻自己的力量。在大學(xué)期間我時刻以一個團員的標準來要求自己,不斷加強團性修養(yǎng),進步自身的政治素質(zhì),三、工作方面大學(xué)期間,我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會娛委員,在播送站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我積極主動地為同學(xué)們效勞,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強,具有良的組織交際才能,和同學(xué)團結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致評。通過此次實習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)

29、不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的珍貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要英勇去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去考慮,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手才能,增加了實際的操作經(jīng)歷,對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開場,更地為我們今后的工作積累經(jīng)歷。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精

30、神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會,在理論中理解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時機,也翻開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底實習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮學(xué)。謙虛慎重,認真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議虛心聽齲并可以仔細觀察、切身體驗、獨立考慮、綜合分析p ,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的最正確狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)??梢宰龅椒闹笓],與同事友

31、相處,尊重指導(dǎo),工作認真負責(zé),責(zé)任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原那么:要么不做,要做就要做最。實習(xí)工作自我鑒定 篇8我來到在幼兒園進展了畢業(yè)實習(xí),在幼兒園各位指導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下,掌握了幼兒園保教工作的根本內(nèi)容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識。對于這次實習(xí)我做了如下鑒定:一、保育員見習(xí)。這是首周的任務(wù),目的是熟悉實習(xí)園所、班級的根本情況,承受指導(dǎo)老師的點拔,在做保育員工作的同時,理解班級根本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步理解。另外,在指導(dǎo)老師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)方案后,寫出自己詳細而完好的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認后

32、,正式授課。在此期間,我不僅理解并做保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和指導(dǎo)的一致評。二、老師實習(xí)。這是第周的任務(wù)。我實習(xí)的園所屬于,我們的教學(xué)觀念跟不太一樣,我們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,經(jīng)常不愿來園??紤]到這點,我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進展授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進展,在讓他們學(xué)到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也進步了幼兒的出勤率。當然,我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢和缺乏,以便下次做的更。個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,有時機將理論與理論有機結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點之余,我還存在著一些缺乏,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論