九年級物理上學期第一次學月試題無答案 新人教版

1、四川省自貢市富順第三中學校2017屆九年級物理上學期第一次學月試題滿分：85分班級_姓名_考號_第卷 選擇題（共40分）一、選擇題（共36分，每小題2分。每小題均僅有一個答案正確，請將正確答案填在題后的括號內(nèi)）1、市教育局明確要求全市所有中小學均為無煙學校，各學校會議室里均張貼了如圖所示的標志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，其他人都在被動吸煙，這是因為（）A物質(zhì)是由分子組成的B分子之間有作用力C分子之間有間隙D分子在不停地運動2、如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )3、質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(c銅c鋁) ，放出相等的熱量后相互接觸，熱量將（ ）A.一定從

2、銅傳給鋁 B.一定從鋁傳給銅 C.不會發(fā)生熱傳遞 D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞4、水的比熱容比煤油的大，如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同，分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到 40，這個過程中：（ ）A煤油溫度先升到 40 B同一時刻水的溫度比煤油高C加熱相同時間，水吸收的熱量多 D升高相同的溫度，煤油需加熱較長的時間5、我們常說“破鏡不能重圓”的原因是：（ ）A. 分子間的作用力因玻璃被打碎而消失。 B.玻璃表面太光滑。C.玻璃的分子間只有斥力而沒有引力 D.玻璃間的距離太大，大于分子發(fā)生吸引的距離6、下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是（）A一杯水倒去一半B水凝結(jié)成冰

3、C一塊鐵加工成鐵屑D15的水變成45的水7、在火爐上燒飯，主要是利用內(nèi)能來 （ ）A做功 B加熱 C做功并加熱 D以上說法都不對8、下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（）A物體運動速度越大，內(nèi)能越大B內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0的水沒有內(nèi)能C靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能D溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大9、關(guān)于燃料的熱值，以下說法中正確的是（ ）A燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)B燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值C燃料燃燒時，質(zhì)量越大，熱值越大D燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小10、下圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是 （）11、

4、下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中錯誤的是（）A給手機電池充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學能B酒精燃燒時，將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C發(fā)電機發(fā)電時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能D人們對太陽能的開發(fā)和利用，說明能量可以憑空產(chǎn)生12、下面是小明同學“物理學習筆記”中的摘錄，其中正確的是（ ）A熱機做的有用功越多，熱機效率一定高B物體的溫度升高，一定是吸收了熱量C熱量是指在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少D溫度越高的物體具有的熱量越多13、有甲乙兩個輕質(zhì)小球，它們的相互作用如圖所示，兩球情況不可能（）A帶同種電荷B都帶正電荷C都帶負電荷D一個帶正電荷，一個帶負電荷14、關(guān)于電流的形成，下列說法中正確的是( )A只有正電荷定向移動才能形

5、成電流B只有負電荷定向移動才能形成電流C只要導體中有電荷就能形成電流D金屬中的電流是自由電子定向移動形成的15、馬路上的路燈總是一起亮，一起滅如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其他燈仍能正常發(fā)光根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（）A串聯(lián)B并聯(lián)C可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D不能確定是何種連接方式16題16、如圖所示的電路中，L1、L2是兩個完全相同的燈泡，在開關(guān)閉合時，下列說法中不正確的是( )A可能L1亮，L2不亮B可能L1不亮，L2亮CL1、L2不可能同時亮DL1斷路，則L2一定不亮17、在如圖所示的四個電路圖中，三盞燈屬于并聯(lián)的電路圖是( ) 18、如圖所示是一種聲光報警器電路，各元件均能正常工作下

6、列現(xiàn)象描述正確的是( )A只閉合S1時，燈亮、鈴不響 B同時閉合S1、S2，鈴響、燈不亮C同時閉合S1、S2，燈亮、鈴不響D只閉合S2時，鈴響、燈不亮第卷 非選擇題 （共45分）二、填空題（本題包括2個小題，共12分）19、將一壺水置于爐火上加熱，水的溫度會升高，它的內(nèi)能將 ，這是通過 的方式改變水的內(nèi)能。20、我市在科學規(guī)劃和建設(shè)城市時，大量增加綠化和水域面積，是利用水的 大的特性，且水在蒸發(fā)時 （選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營造“宜居聊城”的舒適環(huán)境。21、生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指增加。22、一臺單

7、缸四沖程汽油機，飛輪轉(zhuǎn)速是1200rmin，該汽油機每秒鐘內(nèi)完成_個沖程，做功_次。23、摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，玻璃棒和綢子相互摩擦時，玻璃棒因 了電子而帶上 電荷。24、如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，燈_發(fā)光；為了使燈L1、L2、L3串聯(lián)，可以采取的做法是去掉導線_即可。三、作圖、簡答、實驗題（本題包括7個小題，共23分）25、（2分）根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線表示導線，將元件連接起來26、（3分）現(xiàn)有一盞紅燈、一只電鈴、一個電池組及導線若干，請按下列要求將各元件符號填入圖中適當?shù)奈恢?。要求?1)閉合開關(guān)S1、S3時，電路中電鈴發(fā)聲；(2)閉合開關(guān)S1、S2時，電路

8、中燈不亮、鈴不響；(3)閉合開關(guān)S2、S3時，紅燈亮 26題 27題27、（3分）如圖所示電路，若閉合開關(guān)，電路將 （選填“通路”、“開路”、“短路”），這是不允許的，必須改正。若要使電路中的兩燈并聯(lián)，請在接錯的那根導線上打一個“”，表示這根導線不要，再把正確接法的導線畫出來。(連線不能交叉)28、（3分）某同學用這樣一種裝置來發(fā)電：在距離地面h高處修建一個大水池，讓水池的水通過導水渠沖向地面，利用水渠中的流水帶動發(fā)電機發(fā)電，發(fā)電機發(fā)出的電能一部分用來照明，另一部分用來將流下的水全部抽回水池。這樣就永遠有供照明的電了！你認為它可行嗎？為什么？29、（3分）將一根鐵絲用手快速反復彎折數(shù)十次，如圖

9、所示。鐵絲彎折處會發(fā)熱，鐵絲的內(nèi)能將 。這個實驗說明 可以改變物體的內(nèi)能。瞬速將鐵絲彎折處放入質(zhì)量為2g的水里，結(jié)果使水溫最高升高了1，這些水吸收了_ J的熱量。 【C水=4.2103J/（kg）】 30、（6分）某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時間t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：“加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些”。這位同學的判斷是_的（選填：“正確

10、”或“錯誤”）。請說明理由_.。（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的_ 越大，吸收的熱量就越_（選填：“多”或“少”）。（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的_ 有關(guān)（選填：“種類”、“質(zhì)量”或“升高的溫度”），_的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）。31、（6分）小紅和小明分別進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動。小紅按照如圖所示的電路，用導線把一只開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接起來(1)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時，取下其中L1，可觀察到_現(xiàn)象(2)斷開開關(guān)后可觀察到_現(xiàn)象(3)以上兩個現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路_，

11、開關(guān)控制整個電路的工作這兩個特點。(4)小明按照如圖所示的電路，用導線把一只開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接后，剛將最后一根導線接好，L2就亮了，但L1沒亮。他們在實驗操作中不當之處是：_。(5)關(guān)于L1沒亮，小明認為L1的燈絲燒斷了，但小紅說L1的燈絲沒燒斷你應(yīng)該支持的_觀點，理由是_。四、計算題（本題共14分，解答時要求寫出必要的文字說明，公式和重要步驟，只寫出最后答案而無過程的不得分）32、（6分）完全燃燒140g焦炭（焦炭的熱值為3107J/kg）能放出多少熱量？如這些熱量的30%被水吸收，則能使質(zhì)量30kg、初溫為20的水升溫多少？33、（8分）太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi) 能的設(shè)備之能熱水器每小時平均接收4.2106J的太陽