雁江中學(xué)化學(xué)教學(xué)資料 課題2氧氣(1)_第1頁
雁江中學(xué)化學(xué)教學(xué)資料 課題2氧氣(1)_第2頁
雁江中學(xué)化學(xué)教學(xué)資料 課題2氧氣(1)_第3頁
雁江中學(xué)化學(xué)教學(xué)資料 課題2氧氣(1)_第4頁
雁江中學(xué)化學(xué)教學(xué)資料 課題2氧氣(1)_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、. 課題課題1 1 空氣空氣.猜謎奇妙奇妙真奇妙,奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著,看不見來摸不著,無孔不入變化多,無孔不入變化多,動物植物都需要。動物植物都需要。謎底:空氣謎底:空氣.想一想想一想 空氣無色無味,不易覺察,你能用一個(gè)簡單空氣無色無味,不易覺察,你能用一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來說明空氣確實(shí)存在嗎?的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來說明空氣確實(shí)存在嗎?答:答:1 1)空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓)空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。 2 2)空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立)空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出。有氣泡冒出。 3 3)扁的密實(shí)袋

2、開袋后抖動,然后封好)扁的密實(shí)袋開袋后抖動,然后封好 雙手?jǐn)D壓,有壓力雙手?jǐn)D壓,有壓力 4 4)朝人扇扇子、樹葉在動)朝人扇扇子、樹葉在動 有風(fēng)有風(fēng) 5 5)給車胎打氣)給車胎打氣 漲起來漲起來.討論與交流 利用下列儀器,怎樣把一只集氣瓶中的空氣“捕捉”到另一只集氣瓶中?你還有什么好的方法?你還有什么好的方法?.拉瓦錫研究空氣成分所拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置用的裝置1 1、法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻(xiàn)、法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻(xiàn)拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成氣由氧氣和氮?dú)饨M成一、空氣是由什么組成的一、空氣是由什么組成的 .銀白色液態(tài)汞銀白色液態(tài)汞空空 氣氣加熱加熱12天天部

3、分銀白色汞變成部分銀白色汞變成紅色粉末紅色粉末剩余剩余4/5體積空氣體積空氣紅色氧化汞紅色氧化汞加強(qiáng)熱加強(qiáng)熱銀白色液態(tài)汞銀白色液態(tài)汞氧氧 氣氣步驟步驟1:步驟步驟2:步驟步驟3:氧氧 氣氣4/5體積空氣體積空氣空氣空氣.原理原理: 汞汞 + 氧氣氧氣 氧化汞氧化汞 氧化汞氧化汞 氧氣氧氣 + 汞汞 加熱加熱加熱加熱結(jié)論結(jié)論:空氣是由空氣是由氧氣和氮?dú)庋鯕夂偷獨(dú)饨M成的組成的.原理原理: 汞汞 + 氧氣氧氣 氧化汞氧化汞 2 Hg + O2 = 2 HgO 氧化汞氧化汞 氧氣氧氣 + 汞汞 2 HgO = O2 + 2 Hg加熱加熱加熱加熱. 4P + 5 O2 = 2 P2O5五氧化二磷五氧化二

4、磷2 2、氧氣約占空氣總體積的、氧氣約占空氣總體積的1/51/5。為什么要在集氣瓶里放少量的水?為什么要在集氣瓶里放少量的水?防止燃著的紅磷濺到集氣瓶底,防止燃著的紅磷濺到集氣瓶底,將集氣瓶炸裂。將集氣瓶炸裂。.2 2、點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即、點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即塞緊瓶塞,觀察現(xiàn)象:塞緊瓶塞,觀察現(xiàn)象:_3 3、火焰熄滅后、火焰熄滅后, ,振蕩集氣瓶振蕩集氣瓶, ,打開導(dǎo)管上的夾打開導(dǎo)管上的夾子子, ,出現(xiàn)什么現(xiàn)象出現(xiàn)什么現(xiàn)象?_?_ _ _瓶內(nèi)水位變化瓶內(nèi)水位變化_ _ _;_;消耗的氣體跟余下的氣體的體積比為消耗的氣體跟余下的氣體的體積比為_實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論: :紅磷繼續(xù)燃燒紅磷繼續(xù)

5、燃燒, ,產(chǎn)生大量白煙產(chǎn)生大量白煙水從燒杯流入集氣瓶內(nèi)水從燒杯流入集氣瓶內(nèi). .水位上升約占原空氣體積的水位上升約占原空氣體積的1/51/51:41:4空氣中氧氣的體積約占空氣中氧氣的體積約占整個(gè)體積的整個(gè)體積的1/51/5.利用身邊的材料,你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡單利用身邊的材料,你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來測定空氣里的氧氣含量嗎?實(shí)驗(yàn)來測定空氣里的氧氣含量嗎?實(shí)驗(yàn)儀器:水槽、鐘罩、蠟燭實(shí)驗(yàn)儀器:水槽、鐘罩、蠟燭實(shí)驗(yàn)過程:實(shí)驗(yàn)過程:鐘罩倒扣在水槽中,鐘罩倒扣在水槽中,蠟燭在鐘罩內(nèi)蠟燭在鐘罩內(nèi)充分燃充分燃燒,燒,觀察鐘罩內(nèi)液面觀察鐘罩內(nèi)液面的變化。的變化。.1.1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣根據(jù)實(shí)

6、驗(yàn)現(xiàn)象,分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)?的性質(zhì)? 答:(答:(1 1)紅磷熄滅后未冷卻到室溫;)紅磷熄滅后未冷卻到室溫;(2 2)裝置漏氣;)裝置漏氣; (3 3)紅磷的量不足;)紅磷的量不足;(4 4)有部分水留在導(dǎo)管中未進(jìn)入集氣瓶)有部分水留在導(dǎo)管中未進(jìn)入集氣瓶(5 5)燃燒一定程度時(shí),瓶內(nèi)氧氣含量小,)燃燒一定程度時(shí),瓶內(nèi)氧氣含量小, 紅磷不能繼續(xù)燃燒。紅磷不能繼續(xù)燃燒。關(guān)于關(guān)于“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)”的討論:的討論:答:不能燃燒,也不能支持燃燒;不能溶于水答:不能燃燒,也不能支持燃燒;不能溶于水2.2.在實(shí)驗(yàn)中如果進(jìn)入水的體積小于集氣瓶總體積在實(shí)驗(yàn)中如果進(jìn)入水的體積小于集氣瓶總體積的的1/51/5

7、,會有什么原因呢?,會有什么原因呢?.答:有殘余的氧氣若紅磷的量不足,氧氣沒答:有殘余的氧氣若紅磷的量不足,氧氣沒有被消耗完;如果紅磷的量充足,氧氣含量有被消耗完;如果紅磷的量充足,氧氣含量較低時(shí),紅磷將熄滅,氧氣同樣剩余。較低時(shí),紅磷將熄滅,氧氣同樣剩余。繼續(xù)討論:繼續(xù)討論:答:不能,煙是固體微粒;霧是小液滴。答:不能,煙是固體微粒;霧是小液滴。3 3、紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣、紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣4 4、紅磷燃燒后生成的、紅磷燃燒后生成的“大量白煙大量白煙”可以說可以說“大量白霧大量白霧”嗎?嗎?5 5、為什么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中?、為什么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集

8、氣瓶中?防止白煙污染空氣。防止白煙污染空氣。6、進(jìn)入水的體積有沒有可能超過容積的、進(jìn)入水的體積有沒有可能超過容積的/呢?呢?.7 7、為什么選用紅磷燃燒,而不選、為什么選用紅磷燃燒,而不選用木炭燃燒?用木炭燃燒?8 8、為什么用紅磷要過量?、為什么用紅磷要過量?紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體,不會占據(jù)瓶紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體,不會占據(jù)瓶內(nèi)氣體的空間,而木炭燃燒生成的是二氧化碳?xì)鈨?nèi)氣體的空間,而木炭燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。體,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。耗盡瓶內(nèi)的氧氣耗盡瓶內(nèi)的氧氣.實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)探究:書上的實(shí)驗(yàn)裝置有什么缺點(diǎn)書上的實(shí)驗(yàn)裝置有什么缺點(diǎn)?改進(jìn)改進(jìn)1改進(jìn)改進(jìn)2改進(jìn)改進(jìn)3.實(shí)

9、驗(yàn)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn).你知道嗎你知道嗎?n、氖氖、氬氬、氪氪、氙等稀有氣體氙等稀有氣體. . 其他成分其他成分1%氧氣氧氣 21%氮?dú)獾獨(dú)?8%能否用模型表示空氣中各成份的體積分?jǐn)?shù)能否用模型表示空氣中各成份的體積分?jǐn)?shù)? ?主要成分主要成分(體積分?jǐn)?shù))(體積分?jǐn)?shù))氮?dú)猓ǖ獨(dú)猓?878)氧氣(氧氣(2121)其他氣體(其他氣體(1 1)空氣的成份空氣的成份(氦氣、氬氣、氙氣)(氦氣、氬氣、氙氣)稀有氣體稀有氣體 0.94二氧化碳二氧化碳 0.03其他氣體和雜質(zhì)其他氣體和雜質(zhì) 0.03 .中考集錦中考集錦:1. 某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含

10、量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸 入瓶中入瓶中 并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察打開彈簧夾,觀察 廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶,乙同學(xué)的廣口瓶的是(的是( )甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅

11、磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出A.只有只有 B.只有只有 C.只有只有 D.一、實(shí)驗(yàn)誤差分析型一、實(shí)驗(yàn)誤差分析型.純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳可分別表示如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳可分別表示為為N N2 2、 OO2 2、COCO2 2等。等。思考:思考:空氣和氧氣、礦泉水和蒸餾水有什么空氣和氧氣、礦泉水和蒸餾水有什么區(qū)別嗎?區(qū)別嗎?空氣空氣由多種物質(zhì)組成由多種物質(zhì)組成(1 1

12、)混合物:)混合物:如:海水如:海水 河水河水 礦泉水礦泉水 礦石等礦石等 (2 2)純凈物:)純凈物:如:如:N N2 2、OO2 2、COCO2 2、P P、P P2 2OO5 5、H H2 2O O氧氣氧氣5 5、混合物與純凈物、混合物與純凈物由一種物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成.(4 4)純凈物和混合物的比較)純凈物和混合物的比較(3 3 )混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。)混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如:空氣中的氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等都保持著例如:空氣中的氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。各自的性質(zhì)。純凈物純凈物混合物混合物組成組成只有一種成分只有一種成分由幾種純凈物組

13、成由幾種純凈物組成組成性質(zhì)組成性質(zhì)固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化學(xué)符號有化學(xué)符號無固定符號無固定符號舉例舉例氧氣氧氣(O(O2 2), ),五氧化五氧化二磷等二磷等(P(P2 20 05 5) )空氣空氣, ,海水海水.課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、空氣中按體積計(jì)算,含量最多、空氣中按體積計(jì)算,含量最多的氣體的氣體 是(是( )A A 氧氣氧氣 B B 氮?dú)獾獨(dú)?C C 二氧化碳二氧化碳 D D 稀有氣體稀有氣體2 2、在、在100100升空氣里氧氣的體積大約是(升空氣里氧氣的體積大約是( )A 78A 78升升 B 78% C 21B 78% C 21升升 D 21%D 21%3 3、空

14、氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為(、空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為( )A 4A 4:1 B 11 B 1:4 C 14 C 1:5 D 55 D 5:1 1B BC CB B.課堂練習(xí)課堂練習(xí)4 4、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 ( )A A 潔凈的空氣潔凈的空氣 B B 液態(tài)空氣液態(tài)空氣 C C 清澈的河水清澈的河水 D D 液態(tài)二氧化碳液態(tài)二氧化碳5 5、下列物質(zhì)中屬于混合物的是(、下列物質(zhì)中屬于混合物的是( ) A A 冰水共存物冰水共存物 B B 液態(tài)氧氣液態(tài)氧氣 C C 五氧化二磷五氧化二磷 D D 冰凍礦泉水冰凍礦泉水DDDD14m14m3333.1 1、氧氣的用途

15、:、氧氣的用途:(1 1)供給呼)供給呼吸吸(2 2)支持燃燒)支持燃燒曾經(jīng)叫曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源:二、空氣是一種寶貴的資源:.討論討論P(yáng) P2929:在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)剩在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?。結(jié)合實(shí)驗(yàn)和日常生活經(jīng)下的氣體主要是氮?dú)?。結(jié)合實(shí)驗(yàn)和日常生活經(jīng)驗(yàn)討論:驗(yàn)討論:1 1、燃燒著的紅磷熄滅了,那氮?dú)饽懿荒苤С秩紵??、燃燒著的紅磷熄滅了,那氮?dú)饽懿荒苤С秩紵??不能不能燃燒,燃燒,不能支持燃燒。不能支持燃燒? 2、集氣瓶中的水面上升一定高度后,還繼續(xù)上升嗎?、集氣瓶中的水面上升一定高度后,還繼續(xù)上升嗎?這現(xiàn)象能不

16、能說明氮?dú)膺@現(xiàn)象能不能說明氮?dú)?不易溶于水?不易溶于水?3 3、空氣所表現(xiàn)出來的某些性質(zhì),能不能在一定程度、空氣所表現(xiàn)出來的某些性質(zhì),能不能在一定程度上代表氮?dú)獾男再|(zhì)?上代表氮?dú)獾男再|(zhì)?不能繼續(xù)上升。能說明氮?dú)獠灰兹苡谒?。不能繼續(xù)上升。能說明氮?dú)獠灰兹苡谒? 通過日常生活對空氣的觀察及上面的通過日常生活對空氣的觀察及上面的結(jié)論結(jié)論, ,你能否描述氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)你能否描述氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)? ?顏色顏色 狀態(tài)狀態(tài) 氣味氣味標(biāo)況下標(biāo)況下的密度的密度熔點(diǎn)熔點(diǎn)沸點(diǎn)沸點(diǎn)溶解性溶解性氮?dú)獾獨(dú)?1.25g/1.25g/L L- -209.9209.9- -195.8195.8.2 2、氮?dú)獾男再|(zhì)和用途、氮?dú)獾?/p>

17、性質(zhì)和用途不能燃燒不能支持燃燒不能燃燒不能支持燃燒用途:用途:物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)(不活潑)(不活潑)化工原料化工原料食品充氣包裝食品充氣包裝冷凍劑冷凍劑超導(dǎo)試驗(yàn)車超導(dǎo)試驗(yàn)車保護(hù)氣保護(hù)氣制氮肥制氮肥.3 3、稀有氣體的性質(zhì)和用途、稀有氣體的性質(zhì)和用途(2 2)稀有氣體無色、無味,化學(xué)性質(zhì)很不活潑。)稀有氣體無色、無味,化學(xué)性質(zhì)很不活潑。(3 3)用途:保護(hù)氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉)用途:保護(hù)氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉(1 1)稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱)稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱.稀有氣體又叫惰性氣體稀有氣體又叫惰性氣體稀有氣體可作保護(hù)氣,可用于飛艇、閃光稀有氣體

18、可作保護(hù)氣,可用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等燈色燈色 氣氣 體體 玻璃管顏玻璃管顏 色色大紅大紅 氖氖 無無深紅深紅 氖氖 淡紅淡紅金黃金黃 氦氦 淡紅淡紅藍(lán)藍(lán)體積分?jǐn)?shù):氬體積分?jǐn)?shù):氬80% 氖氖20 % 淡藍(lán)淡藍(lán)綠綠體積分?jǐn)?shù):氬體積分?jǐn)?shù):氬80% 氖氖20 % 淡黃淡黃紫紫體積分?jǐn)?shù):氬體積分?jǐn)?shù):氬5% 氖氖50 % 無無霓虹燈的顏色霓虹燈的顏色. 我們知道我們知道,人和動植物呼吸人和動植物呼吸,要要不斷消耗氧氣不斷消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳產(chǎn)生二氧化碳,那么那么,為什么空氣中的二氧化碳沒有越來為什么空氣中的二氧化碳沒有越來越多越多,氧氣沒有越來越少呢氧氣沒有越來越

19、少呢? .二氧化碳二氧化碳氧氧 氣氣人、動植物的人、動植物的呼吸,煤等燃呼吸,煤等燃料的燃燒料的燃燒光合作用光合作用大氣的自凈作用大氣的自凈作用:. 解讀:解讀: 空氣的成分一般是比較固定的,特別是氮?dú)狻⒖諝獾某煞忠话闶潜容^固定的,特別是氮?dú)?、氧氣及稀有氣體的含量幾乎不變,這主要是自然氧氣及稀有氣體的含量幾乎不變,這主要是自然界各種變化相互補(bǔ)償?shù)慕Y(jié)果;界各種變化相互補(bǔ)償?shù)慕Y(jié)果; 空氣中的可變成分是二氧化碳、水蒸氣、懸空氣中的可變成分是二氧化碳、水蒸氣、懸浮雜質(zhì)(灰塵)以及一些不定氣體。浮雜質(zhì)(灰塵)以及一些不定氣體。 潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非

20、常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了害氣體和煙塵對空氣造成了嚴(yán)重的污染嚴(yán)重的污染.空氣污染的主要來源空氣污染的主要來源1 1、燃料燃燒排放的煙氣、燃料燃燒排放的煙氣NO2SO2CO2 2、工廠排放的廢氣、工廠排放的廢氣有毒氣體有毒氣體SOSO2 2形成酸雨危害形成酸雨危害空氣污染的主要來源空氣污染的主要來源NONO2 2CO NONO、NONO2 2等氮氧化物等氮氧化物導(dǎo)致光化學(xué)煙霧導(dǎo)致光化學(xué)煙霧3 3、機(jī)動車尾氣的排放、機(jī)動車尾氣的排放空氣污染的主要來源空氣污染的主要來源4 4、土地荒漠化引起的沙塵暴、土地荒漠化引起

21、的沙塵暴空氣污染的主要來源空氣污染的主要來源.空氣污染的其他來源空氣污染的其他來源.可吸入顆粒物:可吸入顆粒物:有害氣體:有害氣體:各地區(qū)的首要污染物不同各地區(qū)的首要污染物不同煙塵、粉塵煙塵、粉塵二氧化硫(二氧化硫(SOSO2 2)一氧化碳()一氧化碳(COCO)二氧化氮(二氧化氮(NONO2 2)等)等酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)SOSO2 2、NONO2 2等等氟利昂等氟利昂等COCO2 2含量增加含量增加三、空氣污染三、空氣污染.三三 大大空空氣氣污污染染的的危危害:害:危害人危害人體健康體健康影響作影響作物生長物生長破壞生破壞生態(tài)平衡態(tài)平衡觀察與思考觀察與思考. (1)

22、(1) 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測, ,改善環(huán)境狀況改善環(huán)境狀況 (2)(2)使用清潔能源使用清潔能源( (車用乙醇汽油代替?zhèn)鹘y(tǒng)汽車用乙醇汽油代替?zhèn)鹘y(tǒng)汽車燃料車燃料) ) 水力發(fā)電水力發(fā)電, ,氫能源代替化石燃料等氫能源代替化石燃料等. . (3) (3) 大量植樹造林種草大量植樹造林種草, ,以保護(hù)大氣以保護(hù)大氣 (4)(4)工廠做到廢氣回收與處理工廠做到廢氣回收與處理 (5)(5)發(fā)展民用煤氣生產(chǎn)發(fā)展民用煤氣生產(chǎn), ,少燒煤。少燒煤。 (6)(6)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹嚴(yán)禁燃放煙花爆竹, ,禁止焚燒樹葉、野草禁止焚燒樹葉、野草 .1、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料、減少使用煤、石油、天

23、然氣等化石燃料(或燃燒時(shí)進(jìn)行脫(或燃燒時(shí)進(jìn)行脫S處理)處理)2、改進(jìn)燃料結(jié)構(gòu),安裝凈化裝置,減少有、改進(jìn)燃料結(jié)構(gòu),安裝凈化裝置,減少有害氣體的排放害氣體的排放3、減少工業(yè)廢氣排放,對廢氣進(jìn)行回收凈化、減少工業(yè)廢氣排放,對廢氣進(jìn)行回收凈化再利用等再利用等。4、大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐、大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐5、開發(fā)新能源(太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?、開發(fā)新能源(太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?、政府部門合理規(guī)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)監(jiān)測。、政府部門合理規(guī)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)監(jiān)測。我們應(yīng)該做的是我們應(yīng)該做的是:ACB.1.下列情況一般不造成空氣污染的是下列情況一般不造成空氣污染的是 A煤燃燒生成的煙煤燃

24、燒生成的煙 B汽車排氣生成的煙霧汽車排氣生成的煙霧C人呼出的二氧化碳人呼出的二氧化碳 D放鞭炮產(chǎn)生的煙霧放鞭炮產(chǎn)生的煙霧C3北京在申辦北京在申辦2008年奧運(yùn)會時(shí)提出了年奧運(yùn)會時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號為了使的口號為了使2008年北京奧運(yùn)年北京奧運(yùn)會辦成綠色奧運(yùn)會,下列做法不可取的是會辦成綠色奧運(yùn)會,下列做法不可取的是 ( )A關(guān)閉所有的化工企業(yè)關(guān)閉所有的化工企業(yè) B用天然氣逐步取代民用燃煤用天然氣逐步取代民用燃煤C污水處理后排放污水處理后排放 D降低機(jī)動車輛的尾氣污染降低機(jī)動車輛的尾氣污染 。造成空氣污染的主要類型有造成空氣污染的主要類型有 、 、 。 COSO2NO2酸雨酸雨溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)臭氧空洞臭氧空洞A課堂練習(xí)二課堂練習(xí)二. .有六種物質(zhì):有六種物質(zhì):汽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論