浙江大學能源工程學系教學委員會章程

1、浙江大學能源工程學系教學委員會章程（征求意見稿）第一章 總 則第一條 為貫徹落實教育部和學校有關本科教育教學改革的文件和規(guī)定，推動本科教學改革和教學建設,進一步提高本科人才培養(yǎng)質量,學系成立教學委員會，并制訂本章程。第二條 能源工程學系教學委員會（以下簡稱教學委員會）是對學系本科教學工作進行咨詢、審議、監(jiān)督和指導的專家組織機構。第三條 教學委員會在工作中要全面貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行上級關于教育、教學工作的指示和要求，遵循教育和教學規(guī)律。在堅持對學系的教學工作進行深入調查研究的基礎上，對學系的教學建設、教學改革、教學管理、教學研究與質量控制等方面提出建議和意見。第二章 組織機構 第四條 教

2、學委員會委員由系主任、分管本科教學副系主任、分管本科生工作副書記、專業(yè)負責人及其他長期從事教學和教學管理工作的在職和離退休教師和教學管理人員兼任。第五條 教學委員會委員候選人由各專業(yè)推薦，經系黨政聯(lián)席會議批準后聘任。第六條 教學委員會設主任1人，副主任1人，由系主任和分管本科教學的副系主任擔任。第七條 委員會委員每屆任期四年，可以連任。第八條 委員會委員如長期無故不出席會議或有不公正行為者，經教學委員會全體會議表決可以中止其聘任。補充人選由教學指導委員會推薦，報系黨政聯(lián)席會議批準后聘任。第九條 學系本科生秘書為教學委員會秘書。第三章 工作職責第十條 教學委員會的主要職責是：（一）學習和宣傳我國

3、高等教育教學改革的方針、政策，宣傳學校教學管理和改革的有關精神；（二）調查了解本科教學情況，對本科專業(yè)設置與建設、本科生的學業(yè)指導等重大問題進行研究，提出學系本科教學建設的有關政策和措施，為學系進行有關教學的重大決策提供咨詢和建議；（三）審議各本科專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學計劃；（四）評審并向學校推薦教學改革項目、教學類獎勵與榮譽（教學名師、優(yōu)秀教師、教學成果獎、精品課程、實驗教學示范中心等）；（五）對本科教學質量進行評價、監(jiān)督和指導，并對評價結果進行審議和分析。（六）參與和教學有關的各項評估工作;（七）提出或審議教學研究課題，指導本系的教學研究工作；（八）審議其他與本科教學相關的重要事項。第十一條

4、 教學委員會委員應恪盡職守，公正、公平地履行職責，遵守教學委員會議事規(guī)則。第四章 工作制度第十二條 教學委員會定期或不定期召開全體會議，專題討論學系的教學工作和教學改革。第十三條 委員會全體會議須三分之二以上（含三分之二）委員出席方為有效。全體會議由教學委員會主任或受其委托的副主任主持。第十四條 教學委員會全體會議討論決定重大事項，應以無記名投票方式進行表決，出席會議的委員可以投同意票、反對票或者棄權票。除法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度規(guī)定的情況外，會議的決議、決定，應獲得超過應到會委員總數(shù)二分之一的委員同意為表決通過。第十五條 在審議教學有關事項上，堅持平等原則，并尊重和保護少數(shù)人的意見。教學委員會需表決的事項在討論中存在重大爭議的問題，經半數(shù)以上出席會議的委員同意，會議主持人可以決定對該事項暫緩表決。第十六條 教學委員會在討論決定重大事項時，可要求有關部門負責人或相關人員到會陳述意見或旁聽，充分聽取意見。第十七條 教學委員會委員要嚴格遵守工作紀律，對所討論的敏感