教師愛崗敬業(yè)演講稿三篇

1、教師愛崗敬業(yè)演講稿三篇作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多，我要走的路還很長 很長。我深知，前進(jìn)的道路并不是總是坦途，但我無所畏懼，因?yàn)槲?有縣中這方沃土的給養(yǎng)，因?yàn)槲疫€有我最最心愛的學(xué)生。在上一次月 考中，我班成績有所下降，我十分著急，同學(xué)們安慰我說：“教師，請放心，我們會努力的，我們會用事實(shí)證明自己?！边@是一種怎樣的 感動，我還有什么理由不加倍努力的工作呢？前兩周， 有位學(xué)生的周 記本中這樣寫到：“王教師，你為我們到處找習(xí)題，印資料，很多同 學(xué)心里都很感激。教師，您辛苦了！ ”多么樸實(shí)的話語，而我卻被深 深的震撼了，我更加堅(jiān)信：只要你愛學(xué)生，學(xué)生就一定會愛你！你的 付出很有價(jià)值，你的人生

2、很有意義！教師，固然有著許多別人無法理解的艱苦， 但同樣有著許多別人 一生都無法領(lǐng)會的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活！平凡的教師，不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那 支粉筆劃出的是彩虹，流下的是淚滴”而今天，我正在扮演著歌 中的角色，我幸福著，我驕傲著，因?yàn)?，在人生的十字路口，我選擇 了教師作為自己一生的事業(yè)，我選擇，我無悔！謝謝！教師愛崗敬業(yè)演講稿二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！今天我演講的習(xí)題目是捧著一顆心來，不帶半根草去初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子 王”。后來，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才

3、感到自己更需要的是一顆 真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高本身素質(zhì)， 并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己 的座右銘。彈指一揮間，近十年過去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣 的“老教師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教 書的。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是挖苦。假如是贊揚(yáng)，也許是經(jīng)過多 年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯 的內(nèi)在氣質(zhì)；假如是挖苦，也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂毢纳睿?自己缺少了那種翠繞珠圍、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是挖苦， 我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“教師” 這個(gè)榮譽(yù)

4、高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工 作環(huán)境一一上杭四中，四中是我夢想已久的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)， 喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天 地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氣氛，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開 拓創(chuàng)新的好校園。記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比 海洋更大的是天空，比天空更大的是人的襟懷。不是嗎？當(dāng)我們心中 充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。 雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我知道，這其 實(shí)更是一門傳播現(xiàn)代知識的必修課。試想，面對科技高速開展的

5、現(xiàn)實(shí)， 計(jì)算機(jī)普及使用的今天，作為現(xiàn)代人工作的基本技能，假如我們培養(yǎng) 出來的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都不會使用，那我們的教育能說是成功的嗎？因 此，我知道這門副科的重要，知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。剛到四中時(shí)，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一 次上課前，我準(zhǔn)備了一遍又一遍，直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來。結(jié)果， 第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃重的興趣。 下課后，他們還對我說：“教師，再給我五分鐘，我們還想練，教師， 可不可以全班都參加興趣小組活動”我心里十分快樂一一我成功 了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備， 特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。

6、在興趣小組活 動中，當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí)， 我不禁露出欣慰的笑 容。我覺得自己的努力有了結(jié)果，有了方向，我為自己的努力而驕傲！教師愛崗敬業(yè)演講稿三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：這兩天我們一起學(xué)習(xí)了諸多有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件，特別認(rèn)真地討論了 “十倡導(dǎo)，十禁止”。依據(jù)條文，對照自己的思想言行，我 作了比較深刻的反思?，F(xiàn)在，我談點(diǎn)自己的看法，請大家批評。一、教師的職業(yè)道德要求我們“教書育人”雙豐收。我每天都能看到我們的教師踏著晨曦走進(jìn)教室，三尺講臺，七尺 黑板是他們耕耘的天地。他們總是無怨無悔，誨人不倦的把知識傳授 給學(xué)生，面對性格懸殊，知識良莠不齊的學(xué)生他們總是因人而宜，耐心輔導(dǎo)。他們時(shí)時(shí)

7、刻刻履行著“教書育人”這個(gè)神圣的職責(zé)當(dāng)然，有的教師可能教書不錯(cuò)，育人就差一些。有些學(xué)生從小就 學(xué)會抽煙、賭博、不聽家長的話，雖說“子不教，父之過”但既然到 了學(xué)校，“教不嚴(yán)，師之惰”，責(zé)任就在我們教師，他們只顧“授業(yè)”， 無視了 “傳道”讓那么道德敗壞的學(xué)生流落社會，給社會治安帶來費(fèi) 事。難怪社會上說：“看現(xiàn)在的教師教出來的學(xué)生”。當(dāng)然是少數(shù)。所 以我認(rèn)為開展師德師風(fēng)建設(shè)是及時(shí)雨，是大勢所趨，是人心所向。二、教師這個(gè)行業(yè)要求我們有一顆無私奉獻(xiàn)的心。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)很難量化，它要求教師用自己的良知默默奉獻(xiàn)。 不難看到，我們的教師在自己的工作崗位上恪盡職守，誨人不倦，默 默奉獻(xiàn)。如今我們的教師隊(duì)伍

8、中有很多年過半百的老教師， 他們雖然 眼睛花了，耳朵不好使，但他們沒有倚老賣老，他們?nèi)匀辉诮虒W(xué)第一 線默默地耕耘著，他們不計(jì)報(bào)酬，不圖回報(bào)。然而有少數(shù)教師做一點(diǎn) 事總是打折扣，講價(jià)錢，更有少數(shù)教師為幾十元，甚至幾元的績效工 資，爭得面紅耳赤，那么，這些教師的靈魂需要凈化，這些教師的道 德需要升華，這些教師的價(jià)值觀更需要改變。所以，我認(rèn)為他們必須 來一次洗腦運(yùn)動。三、行業(yè)之風(fēng)要求我們“教育之小事，事事都育人”。我認(rèn)為作為教師必須在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里，小事上往往更能 反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。那就要求教師“在 小事中修身，在平凡中養(yǎng)德