3、《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案

1、3、丑小鴨導(dǎo)學(xué)案一一安徒生班級(jí)： 組名： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記本課重點(diǎn)字詞、了解童話的特點(diǎn)。2、揣摩語言，理解關(guān)鍵語句的含義。3、理解丑小鴨對(duì)自己遭遇的態(tài)度以及他所做的努力，理解對(duì)美的向往和不懈追 求的精神。【自主預(yù)習(xí)】一一初讀課文，了解作者1、你了解作者童話大師安徒生嗎？請(qǐng)完成下面的填空。安徒生（1805-1875），_童話作家，其著名作品有賣火柴的小女孩、 、等。他出生于一個(gè)窮困的鞋匠家庭，從小就 愛聽故事，愛看戲、唱歌，十幾歲開始寫詩，寫故事，雖歷經(jīng)無數(shù)次失敗，飽受 嘲笑打擊，但仍然堅(jiān)持寫作，終于成為眾人皆知的童話大王，并且在詩歌、小說 等方面都取得了成就。2、 童話是 中的一種，

2、主要面向 ，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品, 通過豐富的 、 、 象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通 俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。3、給下列字注音。陋（）彌（）駭（）迸（）訕（）沮（）濘（）恐（）4、下列各項(xiàng)關(guān)于“丑小鴨”的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A. 它一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視。B. 經(jīng)過種種挫折和打擊后，它終于變成了一只美麗的天鵝。C丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對(duì)美的向往和不懈的追求。D.丑小鴨形象是作者虛構(gòu)的，沒有融入作者自身的生活體驗(yàn)和感受。【合作探究】一、再讀課文，感知內(nèi)容1、請(qǐng)用一句話概述本文的內(nèi)容嗎？ 2、全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活？大家是怎樣對(duì)待它的？

3、丑小鴨遭 到哪些歧視和打擊？3、在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求 ？二、品讀課文，理解下列句子含義。1、“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！這比人們打死，被鴨子要，被雞 群啄，被看管鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好的多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他又來。“請(qǐng)你們把我弄死把！ ”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。（丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？）2、只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。（試闡述這句話的意思）3、他感到非常難

4、為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。（大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？ “一顆好的心”是指什么樣的心?）三、精讀課文，理解主題1、是什么原因讓丑小鴨為變成白天鵝？四、當(dāng)堂檢測(cè)，鞏固知識(shí)1、文章內(nèi)容概括本文以 線索。在出生地，丑小鴨 ;在沼澤地，丑小鴨;在老太婆家，丑小鴨 ;在灌木林里，丑小鴨 在種田 人家，丑小鴨;在花園里，丑小鴨 。2、閱讀從“要是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)難”到“當(dāng)我還是是一只丑小 鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想到會(huì)有這么幸福！ ”回答下列問題：（1）選文第段寫丑小鴨“認(rèn)出這些美麗的動(dòng)物”時(shí)，為什

5、么“心里感到一種 說不出來的難過”？（2）丑小鴨為什么拼死拼活也要飛向美麗的天鵝?（3）選文第段話在全文中有什么作用?（4）找出選文第段中描寫自然景物的句子，并說說這樣描寫的作用是什么?(5) 怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)在鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系 這句話？(6) 丑小鴨變成天鵝后，處境有怎樣的變化?(7) 面對(duì)贊譽(yù)，丑小鴨表現(xiàn)如何?(8) 面對(duì)丑小鴨的生活經(jīng)歷，你得到了哪些啟示?五、拓展延伸，安徒生的童話名篇簡介1、海的女兒一一海國美麗的小人魚公主，救了海上遇難的王子，并愛上了他。 她的祖母告訴她。若要得到人的愛，人魚的靈魂也可以不朽。她渴望得到王子的 愛。她用自己甜美的聲音從女巫

6、那里換來了雙腳。變成了人，來到王子身邊，可 是王子要和另外一位公主結(jié)婚，她難過極了。她的姐姐們交給他一柄利刃，教她 刺死王子，用他的血把雙腿變回魚尾，她不肯這樣做，寧愿讓自己變成了大海的 泡沫。小人魚的行為讓我們見證了什么才是真正的愛情、什么是純潔的愛情、什 么是美麗的愛情。2、野天鵝一一這是一場(chǎng)善與惡的斗爭，艾麗莎是個(gè)柔弱的女子，但她卻戰(zhàn)勝了比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢(shì)的王后和主教，救出了被王后的魔法變成天鵝的11位哥哥。她可以成功靠的是她的勇氣、 決心和毅力。面對(duì)蕁麻的刺痛和一年不能 說話的痛苦，這需要多大的勇氣去面對(duì)啊。面對(duì)主教對(duì)她的誣陷和把她燒死的懲 罰，她也沒有放棄，一直堅(jiān)持到了最后一分鐘

7、，終于完成了她的工作。只要有勇 氣和毅力，一定能成為最后的勝利者。3、云杉小云杉享受著溫暖的陽光和新鮮的空氣， 可是它對(duì)這些美好的事 物視而不見。它總是埋怨自己長得太慢，終于有一天，它被裝飾一新，成了豪宅 里的圣誕樹，吸引著每個(gè)人的眼球。對(duì)它來說，沒有比這更開心的事情了?？墒菦]多久，云杉就被投進(jìn)了火爐，變成了另外一種新的東西。這是一個(gè)所有孩子都 要聽的故事。每個(gè)人的生命都只有一次，應(yīng)該好好珍惜眼前的一切，幸福其實(shí)就 在我們身邊，關(guān)鍵是我們有沒有把握住，能否感受得到。4、拇指姑娘一一有一位老婆婆非?？释幸粋€(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助她實(shí) 現(xiàn)了這個(gè)愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘?？捎幸惶欤粗?/p>

8、姑娘被一只 癩蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險(xiǎn)、夢(mèng)幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國王。 為什么呢？真 正的愛情就是這樣的，要互相尊重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂、幸福。自我評(píng)價(jià)：小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：答案提示自主預(yù)習(xí)2、文學(xué)體裁 兒童想象、幻想、夸張一、再讀課文，感知內(nèi)容1、一只丑小鴨變成白天鵝的故事。2、 在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他。他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡他。他還差點(diǎn)被獵人打死。在黑夜里，他頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗?/p>

9、能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花，又被母雞和雄貓趕走。后來，丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。雞群中，灌木叢中，蘆葦里，簡陋的農(nóng)家小屋嘲笑，排斥，因?yàn)樗某舐?，所有的人都看不起它?、在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)， 幸福一定會(huì)來到身邊。二、品讀課文，理解下列句子含義。（1）丑小鴨之所以拼死也要飛向高貴的天鵝，是因?yàn)樗闹杏兄憔玫膲?mèng)想：向往美好，不懈追求，自己也變成一只美麗的天鵝。（2）只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的” 。（3）

10、丑小鴨感到難為情，一方面是覺得 自己卑微、無力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他還是原來的他，只是環(huán)境不一樣了?！耙活w好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。四、當(dāng)堂檢測(cè)，鞏固知識(shí)1、丑小鴨的遭遇出生下來被拋棄連獵狗都不理，被歧視被嘲笑向往美與幸福被追打費(fèi) 力飛向天空，變成天鵝。2、課內(nèi)閱讀1、它認(rèn)為自己是粗笨的，丑陋的，不配接近美麗的天鵝。2、作為一只天鵝，渴望與同類接近，那是他的本性，同時(shí)，“飛向這些高貴的鳥兒”是丑小鴨心中的夢(mèng)想與追求，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，哪怕是犧牲生命也在所不惜，所以，丑小鴨拼死也要飛向高貴的天鵝。3、承上啟下的過渡作用。4、 “這兒蘋果春天的氣息”，一方面，美麗的自然界與美麗而高貴的天鵝相映成趣，使 故事充