算山長來幼兒園2019年第一學期大一班家長會稿

1、.算山長來幼兒園2019年第一學期大一班家長會稿各位家長大家好： 首先讓我代表大一班的老師向在座的各位表示感謝，非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想理解孩子在幼兒園的生活學習情況。孩子上了大班，對我們來說覺得壓力更大了，不過有你們家長的大力合作，再加上我們老師的努力，相信孩子在這一年中會有更大的進步。本次家長會主要有四項議

2、程：一、介紹班級情況及家長關(guān)心的幾件事情。二、介紹本學期工作重點及我班將要開展的活動。三、孩子在園情況四、家長配合要點；五、圍繞“早期教育進展育兒經(jīng)歷講座。一、介紹班級情況：我們班共有38名幼兒，其中有幾名幼兒是這學期剛參加我們這個集體的。通過這段時間的觀察、發(fā)現(xiàn)新來的幾名小朋友都非常出色,各方面才能都很強、能很快的融入新的集體，原來的小朋友有的是從小班一直跟上來的，有的是從中班插進來的，這些小朋友都在不斷地進步，讓我們感到很快樂。這個學期是由我和王老師來負責我們班的教學活動，從孩子入園的第一天起，我就覺得我們班的孩子是最能干的，同時也相信我們班的孩子是最聰明，這也是我們老師工作所說的“期望效

3、應這也是我工作多年來總結(jié)出來的經(jīng)歷，當你認為孩子最棒時，就會用積極鼓勵的方法來教育幼兒，這時孩子的思維就會處于積極狀態(tài)，承受知識也比較快。做家長的肯定不少也有這樣的體會。二、本學期的工作目的和工作重點。幼兒園大班實際上相當于小學的學前班，因此我們的工作重點是做好幼小銜接工作。幼小銜接包括知識準備和習慣才能方面的準備。目前我們幼兒園已經(jīng)出現(xiàn)了幼兒教育小學化的傾向，所以說作為家長也要及時的配合老師的工作，多注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響一個人的一生。在入學前，我們要重視孩子良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成。孩子從中班升入大班，有許多地方不適應，周圍環(huán)境變了，上課要求高

4、了，上課的時間長了，學得知識多了，為了讓孩子更快適應小學生活，我們平時幼兒加了少量的家庭作業(yè)。學習習慣主要培養(yǎng)幼兒專心聽講、積極動腦，敢于發(fā)言的學習習慣；激發(fā)幼兒的學習興趣，引導幼兒積極主動的學習，培養(yǎng)幼兒一些自理才能，如保管好自已的學慣用品，保護書本等，教幼兒學會自已處理與小朋友間的糾紛，培養(yǎng)交往合作才能及堅持性等非智力因素。這學期我們的課程安排是這樣的：王老師負責數(shù)學，我負責拼音，其它的課我們都是一起上的，整個教學工作由我們二人共同承擔語言共有2節(jié)課，每周要上兩節(jié)新授課，語言閱讀課的目的是讓幼兒學會背兒歌，能手口一致指讀示范，會有目的地認字。拼音主要學聲母和單韻母，要求會認、會寫，會簡單的

5、拼讀。數(shù)學是書寫數(shù)字1-10及其組成，順數(shù)、倒數(shù)、相鄰數(shù)，區(qū)別左右，認識時鐘整點等。根本上每一科都操作的內(nèi)容，特別是數(shù)學、美術(shù)、社會、科學、拼音等。因此孩子們每天都有作業(yè)完成。也要請家長配合，監(jiān)視自己的孩子作業(yè)是否完成。三、孩子在園情況1大班不同于中小班，書寫多了，要求高了，上課時間長了，孩子回家說的事多了，對于大班的孩子來說，書寫姿勢、握筆姿勢是一個難點，所以我們經(jīng)常來訓練幼兒寫字姿勢的。因為兒歌朗朗上口孩子很容易記住正確的要求，再加上老師的示范、提醒、鼓勵、表揚，當然有些幼兒還需要家長的配合。正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠，手離筆尖兩指頭，胸離桌面一拳頭，寫字姿勢才好看

6、。書寫初期孩子出現(xiàn)的不良姿勢是：頭太低，手離筆尖太近，手腕向里彎，握筆時有的三指在筆上，有的用左手寫，有的左手沒壓住本子。因為是剛開場書寫，習慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要，我們上課書寫時是這樣的，兩名老師分組指導，姿勢好的及時表揚，同時我們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫助糾正握筆姿勢，如今雖然添費事，但孩子會一生受益。如今孩子上了大班，我們對上課的要求嚴了，不管怎樣，聽講認真的孩子學得就是扎實，聽講不認真的孩子常常答復不上老師的提問，同時這對于孩子自信心的養(yǎng)成也不好。因為時間短，觀察不是很細致、全面，所以也會有不準確的地方，而且孩子的開展也是一階段一階段的，有時這幾天情緒不好，學習興趣就不高，再過幾天

7、，可能就會有很大的變化，也有的孩子在家和在園表現(xiàn)完全不同，我們會利用談話和離園時間讓你及時理解。2班級分月方案:一九月份1定制本學期各項方案、班務工作方案、家長工作方案2穩(wěn)定幼兒情緒，建立標準的生活常規(guī)并對幼兒進展文明禮貌教育3系列活動“老師節(jié)的開展4學習大班操，有精神的學操5觀摩課活動二十月份1、開展好“國慶節(jié) “我愛祖國幼兒書畫作品展.2.組織幼兒秋游三十一月1幼兒半日活動開放四十二月1開展元旦主題活動3慶元旦活動2.幼兒期末考試.4各項工作總結(jié)四、家園配合為了我們的工作順利進展，為了讓孩子們形成良好的習慣，有幾件事需要各位家長配合和理解。1、為了讓孩子養(yǎng)成按時到園的好習慣，請你們堅持每天

8、在8：30以前送孩子入園，我們在8：30點以后帶著幼兒做早操，假如孩子帶藥來園，為了老師能更好地照顧孩子，所以請家長在觀察記錄本上寫清孩子服藥的詳細情況。有特殊情況，請告訴老師，如有的孩子發(fā)燒時抽風，吃什么過敏等，以便老師個別照顧。因為大班每天上的都是新課，在課堂上學的和后來補的效果就是不一樣。2、孩子應帶哪些學慣用品來園，一般帶數(shù)學本、拼音本、圖畫本，有的孩子不會保管自已的東西，不會拾掇書包，希望家長能經(jīng)常檢查幼兒的書包，教孩子保管好自已的東西。特別是如今幼兒使用的鉛筆，幾乎都在一端固定上一個小小的橡皮擦，實用性就不說了，根本就擦不干凈，請家長教育孩子用鉛筆時一定要注意平安，千萬不要將筆尖朝

9、上，這樣不小心會將周圍的小朋友扎傷，甚至也會將自己扎傷。家長可以為幼兒準備一塊專用橡皮，三支鉛筆，有時候鉛筆斷了沒有時間削。切記不要為途節(jié)省而給幼兒的鉛筆兩頭都削尖。3、關(guān)于布置作業(yè)。為了培養(yǎng)幼兒的任務意識，我們有時會讓孩子把當天學過的內(nèi)容回家說給爸爸媽媽聽，或?qū)懡o爸爸媽媽看，假如完成了的話，就給予獎勵，引導幼兒主動地學習，當然個別書寫不大好的幼兒需要得到家長的催促。4、由于要解決離園時間下午是3：50開門接小孩子，所以希望你們在4點半之前就可以把小孩接回家。因為我們老師也要下班，孩子接在4點半沒有接走，我們老師也不能下班，希望各位家長能理解，我們更希望你們能把自已看成大一班這個大家庭的一員，

10、我們就像兄弟姐妹一樣，互相之間的交流是無隔膜的，溝通也是暢通無阻的，有什么問題，你們一定要來問我們，有什么要求你也盡管向我們提，我們會盡量讓你滿意，假如實在有困難，我們也會向你解釋，爭取你的理解。5、也有人說：我把孩子送到幼兒園了，就全靠你們老師了，這可不行，教育孩子我們有責任，但這需要我們家園親密配合，家園配合好的孩子，行為形式就會固定下來，各方面的開展就快一些，有的家長忙于自已的工作，把自已的孩子給忽略了，沒有養(yǎng)成孩子良好的行為習慣，這對孩子的成長是非常不利的。6、在幼兒園我們每時每刻把平安放在首位，大家在保護好自已孩子的同時，也要教育孩子不欺負其它的孩子。這時我們要多換位考慮，我們會站在

11、家長的位置上來考慮，你們也多站在老師的位置來想想，這樣我們的工作就會得心應手。7、不要事事包辦代替，孩子的開展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比方系鞋帶、疊被子等，大班孩子根本上可以自己獨立完成了。8、注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的忽略中養(yǎng)成的比方有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。9、孩子之間無大事。一個班快40個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有成心傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾