中學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)承受能力調(diào)查

1、中學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)承受能力調(diào)查調(diào)查目的：隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，科技的不斷進(jìn)步，社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)如今的中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也一直是我們所關(guān)注，想改善的問(wèn)題。因?yàn)檫^(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不僅達(dá)不到好的學(xué)習(xí)效果，更會(huì)影響學(xué)生的身心健康。因此教育部也頒發(fā)了一系列給學(xué)生減壓的方案，為了更深入地了解減負(fù)以后學(xué)生的學(xué)業(yè)任務(wù)情況，我們以中學(xué)生為調(diào)查現(xiàn)象，展開(kāi)了中學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)承受能力調(diào)查。調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查（20張）調(diào)查時(shí)間：暑假調(diào)查地點(diǎn)：新華書(shū)店調(diào)查對(duì)象：20名在校中學(xué)生調(diào)查人：集里中學(xué)C217雷敏調(diào)查步驟：1.確定調(diào)查主題，制作調(diào)查問(wèn)卷 2.進(jìn)行調(diào)查 3.整理數(shù)據(jù)，再將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

2、分析 4.整理資料，做出總結(jié) 5.寫出體會(huì)，提出建議 調(diào)查內(nèi)容：1.你認(rèn)為平時(shí)老師布置的作業(yè)量是 ?2.你平時(shí)可以按時(shí)完成老師的作業(yè)嗎 ?3.你每天用于做作業(yè)的時(shí)間 ?4.你每天用于娛樂(lè)的時(shí)間 ?5.你認(rèn)為每天布置多長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)比較有效?6.一堂課你能集中注意力多長(zhǎng)時(shí)間? 7.對(duì)于每天當(dāng)堂課的內(nèi)容，課堂上你能掌握的知識(shí)大約有? 8.你是如何對(duì)待學(xué)習(xí)上的壓力的? 9.你認(rèn)為一天安排多少節(jié)主課，學(xué)習(xí)不會(huì)感到累? 10.總體來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài) ?調(diào)查數(shù)據(jù)分析：1.你認(rèn)為平時(shí)老師布置的作業(yè)量是 （ ）A很多 B.較多 C.適中 D.很少ABCD人數(shù)6941所占比例30%45%20%5%2.你平時(shí)可

3、以按時(shí)完成老師的作業(yè)嗎 （ ）A. 很難 B. 較難 C. 適中 D. 簡(jiǎn)單ABCD人數(shù)4871調(diào)查報(bào)告20%40%35%5%3.你每天用于做作業(yè)的時(shí)間 （ ）A. 1小時(shí)以內(nèi) B. 1-2小時(shí) C. 2-3小時(shí) D. 3-4小時(shí) E.更多ABCDE人數(shù)07463所占比例035%20%30%15%4.你每天用于娛樂(lè)的時(shí)間 （ ）A. 1小時(shí)以內(nèi) B. 1-2小時(shí) C. 2-3小時(shí) D. 3-4小時(shí) E.更多ABCDE人數(shù)106400所占比例5030%20%005.你認(rèn)為每天布置多長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)比較有效 ( )A. 1小時(shí)以內(nèi) B. 1-2小時(shí) C. 2-3小時(shí) D. 3-4小時(shí)ABCD人數(shù)278

4、3所占比例10%35%40%15%6.一堂課你能集中注意力多長(zhǎng)時(shí)間 （ ）A. 10分鐘以下 B. 10-20分鐘 C. 20-30分鐘 D. 30-40分鐘ABCD人數(shù)2585所占比例10%25%40%25%7.對(duì)于每天當(dāng)堂課的內(nèi)容，課堂上你能掌握的知識(shí)大約有 （ ）A. 80%以上 B. 50%左右 C. 10%-40% D. 10%以下ABCD人數(shù)6950所占比例30%45%25%08.你是如何對(duì)待學(xué)習(xí)上的壓力的 （ ）A. 與朋友（同學(xué)）訴說(shuō) B. 找老師父母交談 C. 聽(tīng)音樂(lè) D.運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體 E. 一個(gè)人靜靜 F. 其他ABCDEF人數(shù)413453所占比例20%5%15%20%2

5、5%15%9.你認(rèn)為一天安排多少節(jié)主課，學(xué)習(xí)不會(huì)感到累 ( )A. 4節(jié)以下 B. 5節(jié) C. 6節(jié) D. 7節(jié)ABCD人數(shù)4844所占比例20%40%20%20%10.總體來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài) （ ）A. 愉快 B. 比較愉快 C. 較不愉快 D. 很不愉快ABCD人數(shù)0983所占比例045%40%15%調(diào)查結(jié)果： 通過(guò)調(diào)查及數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在的中學(xué)生無(wú)論是初中生還是高中生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)都很重，盡管大部分中學(xué)生都還能承受這樣的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，但在政府實(shí)行減負(fù)這一措施后，學(xué)生壓力并沒(méi)有明顯地減少。許多學(xué)生都認(rèn)為作業(yè)量太大，作業(yè)太難，用于娛樂(lè)的時(shí)間太少，而且青春期的我們，在學(xué)習(xí)上面對(duì)壓力時(shí)，很少有人愿意與父母

6、老師溝通，而是選擇獨(dú)自面對(duì)。通過(guò)調(diào)查我們更得知了幾乎沒(méi)有學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)如今的學(xué)習(xí)狀態(tài)愉快。面對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力，上課時(shí)的注意力也被分散了?？傊?，如果我們希望減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)來(lái)更好地進(jìn)行素質(zhì)教育，還需多方面的努力！調(diào)查體會(huì)與建議：通過(guò)這次的調(diào)查，不但讓我提高了自身的社會(huì)實(shí)踐能力，更讓我看到了中學(xué)生教育方面的不足。學(xué)習(xí)不是盲目的，而是要有方法，需要按照自身能力來(lái)確定學(xué)業(yè)方面的負(fù)擔(dān)，因此我提出以下建議：（1）老師需要有目的有方法的布置作業(yè)，不能盲目，選題時(shí)遵循取其精華，棄其糟粕的原則，這要才能達(dá)到較好的結(jié)果；（2）家長(zhǎng)不能給孩子施加太多的壓力，而要適時(shí)地與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的溝通交流，了解孩子的思想；（3）學(xué)生自己也需要有良好的學(xué)業(yè)承受能力，